社区家长学校工作制度

1、社区家长学校工作制度 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢第1篇：社区家长学校工作制度社区家长学校工作制度成立以社区党支部书记为组长的“家长学校”领导小组，加强工作力度和提高管理水平，为“家长学校”工作的管理提出有力的领导保障，同时制订出有关章程和工作规范。第一章总则第一条：为全面推进素质教育，培养“四有”新人，依据中学德育大纲和全国家长学校工作指导意见的精神，制定本章程。第二条：家长学校是在社区党支部领导下普及家庭教育知识，指导家长改进教育方法并提高家庭教育能力的学校，是我社区办学的重要组成部分。第三条：家长学校的基本任务是提高家长素质，协同学校、社会培养具有高尚人格与创新

2、精神的新型人才。第二章 领导与管理第四条：家长学校领导班子名称定为“ 友爱南社区家长学校委员会”，由社区行政、教师代表、家长代表、外聘专家等组成。第五条：家长学校实行制度化与规范化管理，做到五有：有牌子、有领导班子、有工作计划和教学计划、有教材(教案)、有会议记录和上课记录。第六条：根据教学计划和教材，挑选素质优良人员担任家长学校教师，努力提高教学质量。第七条：鼓励家长以自愿为原则参加家长学校的学习并予以登记；第三章 教学第八条：家长学校的教学内容含理论部分和实践部分。组织家长学习心理学，青少年身心特点与发展规律，家庭教育学，性教育知识以及有关法规文章，并运用所学知识指导家教实践。第九条：家长

3、学校教育要注意层次性，内容要形成系列。通过学习使家长明确自己的义务和责任，形成良好的认知结构，提高家长的理论水平与实践能力。第十条：充分利用现代教育技术，形式多样生动活泼地搞好课内教学。第四章 考核和奖励第十一条：对参加学习的家长，每学期考核一次，考核包括观察家长教育子女是否有成效，即子女的在校表现与进步情况。第十二条：每学年表彰优秀家长一次。优秀家长从参加家长学校学习的家长中产生，评选条件是教子有方，子女在校学习期间操行优等，学业成绩(含各级各类竞赛成绩)优良或进步显著。评选名额占参加学习家长总数的15。第五章 附则第十三条：家长学校的日常事务由社区居委会具体负责操作。社区家长学校工作制度成

4、立以社区党支部书记为组长的”家长学校”领导小组，加强工作力度和提高管理水平，为“家长学校”工作的管理提出有力的领导保障，同时制订出有关章程和工作规范。第一章总则第一条：为全面推进素质教育，培养“四有”新人，依据中学德育大纲和全国家长学校工作指导意见的精神，制定本章程。第二条：家长学校是在社区党支部领导下普及家庭教育知识，指导家长改进教育方法并提高家庭教育能力的学校，是我社区办学的重要组成部分。第三条：家长学校的基本任务是提高家长素质，协同学校、社会培养具有高尚人格与创新精神的新型人才。第二章 领导与管理第四条：家长学校领导班子名称定为“ 友爱南社区家长学校委员会”，由社区行政、教师代表、家长代

5、表、外聘专家等组成。第五条：家长学校实行制度化与规范化管理，做到五有：有牌子、有领导班子、有工作计划和教学计划、有教材(教案)、有会议记录和上课记录。第六条：根据教学计划和教材，挑选素质优良人员担任家长学校教师，努力提高教学质量。第七条：鼓励家长以自愿为原则参加家长学校的学习并予以登记；第三章 教学第八条：家长学校的教学内容含理论部分和实践部分。组织家长学习心理学，青少年身心特点与发展规律，家庭教育学，性教育知识以及有关法规文章，并运用所学知识指导家教实践。第九条：家长学校教育要注意层次性，内容要形成系列。通过学习使家长明确自己的义务和责任，形成良好的认知结构，提高家长的理论水平与实践能力。第

6、十条：充分利用现代教育技术，形式多样生动活泼地搞好课内教学。第四章 考核和奖励第十一条：对参加学习的家长，每学期考核一次，考核包括观察家长教育子女是否有成效，即子女的在校表现与进步情况。第十二条：每学年表彰优秀家长一次。优秀家长从参加家长学校学习的家长中产生，评选条件是教子有方，子女在校学习期间操行优等，学业成绩(含各级各类竞赛成绩)优良或进步显著。评选名额占参加学习家长总数的15。第五章 附则第十三条：家长学校的日常事务由社区居委会具体负责操作。第2篇：胜利四路社区家长学校工作制度八宝塔社区家长学校工 作 制 度成立社区 “家长学校”领导小组，加强工作力度和提高管理水平，为“家长学校”工作的

7、管理提出有力的领导保障，同时制订出有关章程和工作规范。第一章 总 则第一条：为全面推进素质教育，培养“四有”新人，依据中学德育大纲和全国家长学校工作指导意见的精神，制定本章程。第二条：家长学校是在社区党组织领导下普及家庭教育知识，指导家长改进教育方法并提高家庭教育能力的学校，是我社区办学的重要组成部分。第三条：家长学校的基本任务是提高家长素质，协同学校、社会培养具有高尚人格与创新精神的新型人才。第二章 领导与管理第四条：家长学校领导班子名称定为“ 胜利四路社区家长学校委员会”，由社区行政、教师代表、家长代表、外聘专家等组成。第五条：家长学校实行制度化与规范化管理，做到五有：有牌子、有领导班子、

8、有工作计划和教学计划、有教材(教案)、有会议记录和上课记录。第六条：根据教学计划和教材，挑选素质优良人员担任家长学校教师，努力提高教学质量。第七条：鼓励家长以自愿为原则参加家长学校的学习并予以登记；第三章 教 学第八条：家长学校的教学内容含理论部分和实践部分。组织家长学习心理学、青少年身心特点与发展规律、家庭教育学、性教育知识以及有关法规文章，并运用所学知识指导家教实践。第九条：家长学校教育要注意层次性，内容要形成系列。通过学习使家长明确自己的义务和责任，形成良好的认知结构，提高家长的理论水平与实践能力。第十条：充分利用现代教育技术，形式多样生动活泼地搞好课内教学。第四章 考核和奖励第十一条：

9、对参加学习的家长，每学期考核一次，考核包括观察家长教育子女是否有成效，即子女的在校表现与进步情况。第十二条：每学年表彰优秀家长一次。优秀家长从参加家长学校学习的家长中产生，评选条件是教子有方，子女在校学习期间操行优等，学业成绩(含各级各类竞赛成绩)优良或进步显著。评选名额占参加学习家长总数的15。第五章 附 则第十三条：家长学校的日常事务由家长学校委员会委托社区居委会具体负责操作。第3篇：xxx社区家长学校工作制度xxx社区家长学校工作制度成立以村党总支书记为组长的“家长学校”领导小组，加强工作力度和提高管理水平，为“家长学校”工作的管理提出有力的领导保障，同时制订出有关章程和工作规范。一、为

10、全面推进素质教育，培养“四有”新人，依据中学德育大纲和全国家长学校工作指导意见的精神，制定本章程。二、家长学校是在村党组织领导下普及家庭教育知识，指导家长改进教育方法并提高家庭教育能力的学校，是我社区办学的重要组成部分。三、家长学校的基本任务是提高家长素质，协同学校、社会培养具有高尚人格与创新精神的新型人才。四、家长学校领导班子由村工作人员、教师代表、家长代表、外聘专家等组成。五、家长学校实行制度化与规范化管理，做到五有：有牌子、有领导班子、有工作计划和教学计划、有教材(教案)、有会议记录和上课记录。六、根据教学计划和教材，挑选素质优良人员担任家长学校教师，努力提高教学质量。七、家长学校的教学

11、内容含理论部分和实践部分。组织家长学习心理学，青少年身心特点与发展规律，家庭教育学，性教育知识以及有关法规文章，并运用所学知识指导家教实践。八、家长学校教育要注意层次性，内容要形成系列。通过学习使家长明确自己的义务和责任，形成良好的认知结构，提高家长的理论水平与实践能力。九、家长学校的日常事务由家长学校委员会委托村具体负责操作。第4篇：五象社区家长学校工作制度社区家长学校工作制度成立以社区党总支书记为组长的“家长学校”领导小组，加强工作力度和提高管理水平，为“家长学校”工作的管理提出有力的领导保障，同时制订出有关章程和工作规范。第一章总则第一条：为全面推进素质教育，培养“四有”新人，依据中学德

12、育大纲和全国家长学校工作指导意见的精神，制定本章程。第二条：家长学校是在社区党总支领导下普及家庭教育知识，指导家长改进教育方法并提高家庭教育能力的学校，是我社区办学的重要组成部分。第三条：家长学校的基本任务是提高家长素质，协同学校、社会培养具有高尚人格与创新精神的新型人才。第二章领导与管理第四条：家长学校领导班子名称定为“海福巷社区家长学校委员会”，由社区行政、教师代表、家长代表、外聘专家等组成。第五条：家长学校实行制度化与规范化管理，做到五有：有牌子、有领导班子、有工作计划和教学计划、有教材(教案)、有会议记录和上课记录。第六条：根据教学计划和教材，挑选素质优良人员担任家长学校教师，努力提高

13、教学质量。第七条：鼓励家长以自愿为原则参加家长学校的学习并予以登记；第三章教学第八条：家长学校的教学内容含理论部分和实践部分。组织家长学习心理学，青少年身心特点与发展规律，家庭教育学，性教育知识以及有关法规文章，并运用所学知识指导家教实践。第九条：家长学校教育要注意层次性，内容要形成系列。通过学习使家长明确自己的义务和责任，形成良好的认知结构，提高家长的理论水平与实践能力。第十条：充分利用现代教育技术，形式多样生动活泼地搞好课内教学。第四章考核和奖励第十一条：对参加学习的家长，每学期考核一次，考核包括观察家长教育子女是否有成效，即子女的在校表现与进步情况。第十二条：每学年表彰优秀家长一次。优秀

14、家长从参加家长学校学习的家长中产生，评选条件是教子有方，子女在校学习期间操行优等，学业成绩(含各级各类竞赛成绩)优良或进步显著。评选名额占参加学习家长总数的15第5篇：社区、家长参与学校工作的监督、评价制度社区、家长参与学校工作的监督、评价制度山东小学社区、家长参与学校工作的监督、评价制度为进一步形成学校与家庭、社区的教育合力，促进学校与家庭的沟通和联动，建立家长委员会有效工作机制，保证社区、家长对学校办学、管理的监督评价权利，让所有家长都来关心教育、支持学校，共同为孩子营造一个快乐融洽、充满温馨的和谐的教育环境，促进学生全面发展，办人民满意的教育。结合我校实际，制定社区、家长参与学校工作的监

15、督、评价制度如下：一、成立家长委员会组织机构每学年初，在学校安排下，由各级部组织班主任召开家长会，每班级由家长根据条件推荐23名，上报学校审查，家长同意，在此基础上建立家长委员会。由学校颁发聘书，聘期为一年。家长委员会任期等同于子女在校就读时间，一般在每学年初调整充实,如有需要,则可以延长聘任期或作适当调整。家长委员会成员，必须具备下列条件作风正派，有一定的社会活动能力和组织能力。了解和关心教育，热心教育事业，懂得一定的教育规律，关心学校，能为学校工作出主意、提意见。具有比较丰富的家庭教育经验，并有较好的教育效果。具有某方面特长，能为学校班级开辟课外教育渠道提供帮助。5有一定的政治影响或经济实

16、力。(三)学校家长委员会设主任一名，副主任两名，秘书长一名，委员78名。学校设联络员一名，由学校护导部主任兼任，负责学校与家长的日常联系。二、家长委员会工作制度1与学校紧密协作，根据学校培养目标，宣传和发动广大家长配合学校做好学生各项教育工作。2积极参加学校组织的家长课程培训活动，宣传家庭教育的重要性，交流家庭教育的规律知识和经验，促进家长创设有利于孩子学习、成长的家庭环境。提高家长的认识，树立新时代的家长形象，使家长在家庭教育中起积极作用，做孩子的表率、典范。3协调学校与社会、家庭的关系，增强教育的合力。动员所有家长，积极参与学校组织的家长活动和家长培训。4广泛搜集家长对学校的意见和要求，分

17、析、归纳家长们所反映的问题，将有关意见、建议及时提供给学校。5通过参与学校的重大活动或教学开放日等，关心、了解学校工作，对学校的办学方向、教育质量、教师工作、行政管理等方面提出建设性意见，做出适当的评价，实行必要的监督。6结合实际情况，组织家长协助解决学校或班级在教育教学中出现的具体问题。7每学期召开两次以上的工作会议，提出并研究一学期的工作计划，期末做出总结。三、日常运行1每学期初，召开一次家长委员会会议，制定家长委员会工作计划，并由校长向家长委员会汇报学校工作计划，向家长征求工作意见。2学校家长委员会每月要面向学生家长通过多种方式征集学校工作中存在的问题，直接报送校长，学校把家长委员会提出

18、的问题列入重要工作议事议程，通过教师会或办公会做好贯彻落实，改进和提高学校工作。3根据工作进程，遇有重大活动，及时组织召开家长委员会会议，争取社会组织和其它家长的支持。4根据学校需要，随时邀请家长代表到校做专题报告或其它方面的辅导。5家长委员会成员应成为学校班级与学生家长相互联系的纽带和桥梁。热心参与学校改革，协助学校搞好有关工作，可随时代表家长向学校工作提出意见、建议和要求。6学校督察部每学期末要面向广大家长及学生开展一次评教活动。7护导部负责与家长委员会及家长的日常联系，倾听家长意见，做到有问必答，工作热情，提高家长对学校工作的满意度。其工作开展情况纳入护导部考核。8学期结束，校长要向学生

19、家长报告一次学校工作，接受家长的监督和评价。第6篇：社区、家长参与学校工作的监督、评价制度社区、家长参与学校工作的监督、评价制度社区、家长参与学校工作的监督、评价制度为进一步形成学校与家庭、社区的教育合力，促进学校与家庭的沟通和联动，建立家长委员会有效工作机制，保证社区、家长对学校办学、管理的监督评价权利，让所有家长都来关心教育、支持学校，共同为孩子营造一个快乐融洽、充满温馨的和谐的教育环境，促进学生全面发展，办人民满意的教育。结合我校实际，制定社区、家长参与学校工作的监督、评价制度如下：一、成立家长委员会组织机构每学年初，在学校安排下，由各级部组织班主任召开家长会，每班级由家长根据条件推荐2

20、3名，上报学校审查，家长同意，在此基础上建立家长委员会。由学校颁发聘书，聘期为一年。家长委员会任期等同于子女在校就读时间，一般在每学年初调整充实,如有需要,则可以延长聘任期或作适当调整。家长委员会成员，必须具备下列条件作风正派，有一定的社会活动能力和组织能力。了解和关心教育，热心教育事业，懂得一定的教育规律，关心学校，能为学校工作出主意、提意见。具有比较丰富的家庭教育经验，并有较好的教育效果。具有某方面特长，能为学校班级开辟课外教育渠道提供帮助。5有一定的政治影响或经济实力。(三)学校家长委员会设主任一名，副主任两名，秘书长一名，委员78名。学校设联络员一名，由学校护导部主任兼任，负责学校与家

21、长的日常联系。二、家长委员会工作制度1与学校紧密协作，根据学校培养目标，宣传和发动广大家长配合学校做好学生各项教育工作。2积极参加学校组织的家长课程培训活动，宣传家庭教育的重要性，交流家庭教育的规律知识和经验，促进家长创设有利于孩子学习、成长的家庭环境。提高家长的认识，树立新时代的家长形象，使家长在家庭教育中起积极作用，做孩子的表率、典范。3协调学校与社会、家庭的关系，增强教育的合力。动员所有家长，积极参与学校组织的家长活动和家长培训。4广泛搜集家长对学校的意见和要求，分析、归纳家长们所反映的问题，将有关意见、建议及时提供给学校。5通过参与学校的重大活动或教学开放日等，关心、了解学校工作，对学

22、校的办学方向、教育质量、教师工作、行政管理等方面提出建设性意见，做出适当的评价，实行必要的监督。6结合实际情况，组织家长协助解决学校或班级在教育教学中出现的具体问题。7每学期召开两次以上的工作会议，提出并研究一学期的工作计划，期末做出总结。三、日常运行1每学期初，召开一次家长委员会会议，制定家长委员会工作计划，并由校长向家长委员会汇报学校工作计划，向家长征求工作意见。2学校家长委员会每月要面向学生家长通过多种方式征集学校工作中存在的问题，直接报送校长，学校把家长委员会提出的问题列入重要工作议事议程，通过教师会或办公会做好贯彻落实，改进和提高学校工作。3根据工作进程，遇有重大活动，及时组织召开家

23、长委员会会议，争取社会组织和其它家长的支持。4根据学校需要，随时邀请家长代表到校做专题报告或其它方面的辅导。5家长委员会成员应成为学校班级与学生家长相互联系的纽带和桥梁。热心参与学校改革，协助学校搞好有关工作，可随时代表家长向学校工作提出意见、建议和要求。6学校督察部每学期末要面向广大家长及学生开展一次评教活动。7护导部负责与家长委员会及家长的日常联系，倾听家长意见，做到有问必答，工作热情，提高家长对学校工作的满意度。其工作开展情况纳入护导部考核。8学期结束，校长要向学生家长报告一次学校工作，接受家长的监督和评价。社区、家长参与学校工作的监督、评价制度社区、家长参与学校工作的监督、评价制度为进

24、一步形成学校与家庭、社区的教育合力，促进学校与家庭的沟通和联动，建立家长委员会有效工作机制，保证社区、家长对学校办学、管理的监督评价权利，让所有家长都来关心教育、支持学校，共同为孩子营造一个快乐融洽、充满温馨的和谐的教育环境，促进学生全面发展，办人民满意的教育。结合我校实际，制定社区、家长参与学校工作的监督、评价制度如下：一、成立家长委员会组织机构每学年初，在学校安排下，由各级部组织班主任召开家长会，每班级由家长根据条件推荐23名，上报学校审查，家长同意，在此基础上建立家长委员会。由学校颁发聘书，聘期为一年。家长委员会任期等同于子女在校就读时间，一般在每学年初调整充实,如有需要,则可以延长聘任

25、期或作适当调整。家长委员会成员，必须具备下列条件作风正派，有一定的社会活动能力和组织能力。了解和关心教育，热心教育事业，懂得一定的教育规律，关心学校，能为学校工作出主意、提意见。具有比较丰富的家庭教育经验，并有较好的教育效果。具有某方面特长，能为学校班级开辟课外教育渠道提供帮助。5有一定的政治影响或经济实力。(三)学校家长委员会设主任一名，副主任两名，秘书长一名，委员78名。学校设联络员一名，由学校护导部主任兼任，负责学校与家长的日常联系。二、家长委员会工作制度1与学校紧密协作，根据学校培养目标，宣传和发动广大家长配合学校做好学生各项教育工作。2积极参加学校组织的家长课程培训活动，宣传家庭教育

26、的重要性，交流家庭教育的规律知识和经验，促进家长创设有利于孩子学习、成长的家庭环境。提高家长的认识，树立新时代的家长形象，使家长在家庭教育中起积极作用，做孩子的表率、典范。3协调学校与社会、家庭的关系，增强教育的合力。动员所有家长，积极参与学校组织的家长活动和家长培训。4广泛搜集家长对学校的意见和要求，分析、归纳家长们所反映的问题，将有关意见、建议及时提供给学校。5通过参与学校的重大活动或教学开放日等，关心、了解学校工作，对学校的办学方向、教育质量、教师工作、行政管理等方面提出建设性意见，做出适当的评价，实行必要的监督。6结合实际情况，组织家长协助解决学校或班级在教育教学中出现的具体问题。7每

27、学期召开两次以上的工作会议，提出并研究一学期的工作计划，期末做出总结。三、日常运行1每学期初，召开一次家长委员会会议，制定家长委员会工作计划，并由校长向家长委员会汇报学校工作计划，向家长征求工作意见。2学校家长委员会每月要面向学生家长通过多种方式征集学校工作中存在的问题，直接报送校长，学校把家长委员会提出的问题列入重要工作议事议程，通过教师会或办公会做好贯彻落实，改进和提高学校工作。3根据工作进程，遇有重大活动，及时组织召开家长委员会会议，争取社会组织和其它家长的支持。4根据学校需要，随时邀请家长代表到校做专题报告或其它方面的辅导。5家长委员会成员应成为学校班级与学生家长相互联系的纽带和桥梁。

28、热心参与学校改革，协助学校搞好有关工作，可随时代表家长向学校工作提出意见、建议和要求。6学校督察部每学期末要面向广大家长及学生开展一次评教活动。7护导部负责与家长委员会及家长的日常联系，倾听家长意见，做到有问必答，工作热情，提高家长对学校工作的满意度。其工作开展情况纳入护导部考核。8学期结束，校长要向学生家长报告一次学校工作，接受家长的监督和评价。第7篇：社区家长学校工作管理制度万枫社区家长学校工作管理制度一、宣传贯彻国家政策和国家的法律、法规。二、充分利用社区家长学校教育资源有计划、有安排开展多个项目以上内容的教育活动。三、做好宣传栏内容的更新。四、对辖区内青少年、妇女、老人分别开展各种不同

29、形式的培训教育。五、制定社区家长学校教育发展计划并组织实施。六、推进社区内社区家长学校教育管理、队伍建设、基地建设。七、充分利用、拓展和开发社区家长学校教育资源的整合工作，加强与辖区幼儿园的合作。八、针对不同社区公民的教育需求组织开展培训工作。九、加强反封建迷信，反伪科学活动，开展科普宣传教育活动。十、建立健全社区家长学校教育各种档案。十一、提倡文明活动，自觉爱护活动室器材，保持活动环境干净整洁，如有各类需求和帮助，请联系管理员。第8篇：社会家长学校工作制度社会、家长与学校安全工作制度1、学校要经常与社会取得联系，互通情况。2、定期邀请派出所干警到校实行法制讲座，向全体师生传授法律知识，增强法

30、律意识，防止在校学生犯罪，加强对违法乱纪的学生的共同教育。3、加强家长在学校安全工作中担任的角色，包括告知学生上学放学的接送要求等以使学生家长在教育过程中发挥更重要的作用。家长应在学校安全工作中承担义务。4、家长在学校安全工作中要求学生的父母或者其他监护人应当依法履行监护职责，对学生进行安全教育、管理和保护；对学生在生活中的异常现象要及时向学校的教师或者相关领导反映，并积极进行解决；对学校要求家长参加的诸如家长会各种活动要积极参加，并协助老师完成相应的活动；对特殊时期，学校实行的特殊政策，家长应积极配合学校完成相应的活动；对学生在学校中发生意外事故，要配合学校及相关部门进行种种救治及善后处理事

31、宜；在学生伤害事故的处理中，任何人不得侮辱、殴打教职员，不得侵占、破坏学校房屋、设施和设备，不得扰乱学校正常教育教学秩序。学校可通过各式各样的方法，让家长定期或按需要参与子女的教育过程，学校应邀请家长代表参加家长委员会或校务委员会工作。第9篇：社区家长学校基本制度社区家长学校基本制度目的要求：为了促进未成年人身心健康成长，必须建立家庭教育和社会教育的联合体系，形成教育的络，家长学校就是一个很好的形式。这就能促进学校、家庭、社会三者结合，协调教育，贯彻教育体制，加强社会主义精神文明建设，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代，使受教育者成为跨世纪的有用人才。家长学校任务：1、学习宣传人民的教

32、育方针、政策、当前教育形势与任务。2、定期分析学生的思想、品德、心理、学习、生活中带有倾向性的问题，针对问题，制定课题，对家长开展教育。3、学习先进的教育理论，探讨家庭教育新的有效的方法，提高全社会对教育的重视和水平。家长学校办学形式：1、采取“请进来、走出去，能者为师”的办法，教学上采用专题讲座、课堂讲授、座谈交流、现身说法等形式。2、上课形式一般指导：向家长宣传人民的教育方针政策，提高他们执行教育方针和按教育原则教育子女的自觉性，把他们的认识逐步统一到人民的教育方针政策上来，帮助他们找到正确教育子女的方法。针对性指导：针对一定时期家庭教育或社会教育中存在某些具体问题进行分析，找出原因，分别提出家庭教育和社会教育应采取的教育措施。分类指导：针对不同年段不同类型的学生，对其家庭