六年级语文下册试题-第一单元测试题部编版(含答案

1、2xxx 年春统编六年级语文下册第一单元测试题（含答案）（时间： 90 分钟 分值： 100 分）正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。（ 2 分）十里不同风，百里不同俗。”本单元课文让我们感受到中华传统习俗中蕴含的人情美、文化美r n f n lu tuo tn xi o jio b n zh y n（）（）（）（）（）o zhu zhn zh nn n ch ux n r nn（）（）（）（ ） （）三、选择题。（ 10 分）1. 下列加点字的读音有误的一组是（ ）。A. 油腻（ n） 筷子（ kui ） B. 搅和（ huo） 吞咽（ y n）C.锅铲（chn）唾沫（tu） D. 焖饭（

2、 mn）汤匙（ sh）2. 下列词语字形不正确的一组是（ ）。A. 鞭炮 栗子 寺院 身无分文B.嘟嚷 浓绸 糊涂 赞叹不已C. 腊月 彩绘 元宵 随心所欲D.粉碎 融掉 恐怖 能歌善舞3. “终日不成章”中“章”的意思是（ ）。A. 诗歌文辞的段落B. 布匹，布C. 佩带在身上的标志 D. 条目，规程4. 对藏戏中语句“观众也在吃喝玩耍中看戏 , 双方随心所欲、优哉游哉 , 一出戏演他个三五天毫不稀奇。”理解正确的一项（ ）。A. 藏戏作为一种广场艺术形式，往往就地演出，贴近群众，易于被人们接 受。B. 藏戏表演时间太长，观众因此随意来去。C. 藏戏因为演出随心所欲，所以需要边演出边创作。D

3、. 藏戏从西藏传播到各地。5. 对北京的春节理解有误的一项是（ ）。A. 北京的春节是著名语言大师老舍写的。B. 北京的春节介绍了老北京一些春节的习俗。C. 北京的春节充满了浓郁的“京味儿”。D.北京的春节从腊月初八一直写到正月十五元宵节观花灯、放鞭炮、吃 元宵。6. 给下列习俗选择恰当的寓意。（ 1）过年奶奶包饺子时包进了一枚硬币，小孙女疑惑不解，奶奶告诉小孙女：“饺子下锅，象征着（ ）。”（ 2）立春是古代传统的祭农节日， 民间有立春给小孩佩戴“春鸡”的习 俗， 寓意是（ ）。（ 3）农历五月初五是一年一度的端午盛会， “龙舟竞渡”是在战国时期 就 已经有的风俗，谁夺得了第一名，就预示着（

4、 ）。（ 4）重阳节有登高的习俗，和登高相联系的习俗是吃重阳糕，取（）的吉祥之意。（ 5）爷爷过七十大寿，一家人做好了长寿面为爷爷祝寿， 祝福爷爷 （）。A. 步步高 B. 财源滚滚 C. 茁壮成长，吉祥如意D.福寿绵长E. 努力向上，争得头彩四、连线题。（ 18 分）1. 把藏戏里的人物所戴的面具，其颜色和寓意连起来。善者红色朴实敦厚国王白色压抑和恐怖巫女白布或黄布两面三刀妖魔青面獠牙纯洁村民半黑半白威严2. 将迢迢牵牛星中词语与对应的解释用线连起来。 纤纤落下擢纤细素伸出零白皙3. 将下列传统节日与对应的古诗句连起来。中秋节遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。清明节爆竹声中一岁除，春风送暖入屠

5、苏。春节清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。重阳节明月几时有？把酒问青天。五、填空题。（ 16 分）1. 腊八粥课文主要写了 和 两部分内容， 这一部分 写得详细， 这一部分写得简略。2. “春城无处不飞花 , 寒食东风御柳斜。” 这两句诗点明了诗人描写的季节 是 , 描写的地点是 。 诗人透过“飞”字 , 重点抓住、 两种景物来凸显季节特征3. 把古诗补充完整。 日暮汉宫传蜡烛，。中庭地白树栖鸦，。终日不成章， 。河汉清且浅， 。4. 长歌行中珍惜时间的名句是 ， 。 我积累的有关珍惜时间的名句是 ， 。六、阅读理解。（ 19 分）（一）课内阅读。（ 9 分）十五夜望月 唐 王建中庭地白树栖鸦，

6、冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家 ?（1）这首诗的前两句描写了月光、 、 、 等景物 ,渲染了 的气氛。（ 2 分）（2）诗的前两句不带一个“月”字 , 我们却可以由“ ”一词看出月 色 的 。 这 种 景 象 不 由 得 让 我 们 想 起 李 白 的 诗 句:，。（3 分）（3）下列对这首诗的赏析不正确的一项是 （ ）（ 2 分）A. “中庭地白树栖鸦”一句中“树栖鸦”以动衬静 , 既描写了乌鸦栖树的 情景, 又 烘托了月夜的寂静。B. “冷露无声湿桂花”一句 , 诗人由被秋露打湿的庭中桂花联想到月中桂 树, 这 句暗写诗人望月 ,正是全篇点题之笔。C. “不知秋思落谁家”的

7、意思是诗人觉得中秋夜望月怀人的太多了, 不知道这 种思念之情会落到谁那里 , 反正自己是没有这份思绪的。 D. 这是一首 七言绝句 , 押 a 韵,韵脚分别是“鸦”“花”“家”。 （4） “不知秋思落谁 家”委婉地表达了游子的思亲之情。 在你读过的古诗词中 , 类似的诗词句 有 ， 。 （2 分）（二）课外阅读。（ 10 分）藏在拐杖里的爱父亲是一个粗线条的人， 脾气有些暴躁；母亲则是一个细致入微的人， 性格又很固执。这祥的两个人在一起，总有吵不完的架。这种状况一直持续 到父亲在一起意外事故中摔伤了腿。事故并不是很严重， 但父亲却有一段时间不能行动自如， 必须拄着拐杖 走路。我看见他在一瞬间消

8、沉下去，苍老了许多，脾气也收敛了一些。而母 亲也变了，从没看见她照顾一个人如此细心：每天给父亲端茶送水，陪父亲 聊天；天气晴朗的时候，还会搀扶着拄拐杖的父亲到屋外散散步。母亲用她 温柔执著的耐心一点点化解了父亲心中的失意。 对于父母前所未有的和平状 态，我看在眼里感到颇为惊讶。心想，或许因为父亲是 整个家庭的支柱， 他不能倒下的原因吧。医生曾说， 一个月之后父亲就可以离开拐杖的支撑了。 可是一个多月过 去，父亲的腿似乎仍不见好转，离开拐杖他就无法走路。母亲着急了，怕是 伤口恶化，非要带父亲去医院检查。父亲这才悠悠地说： “拄拐杖的这一个 多月，我好像又回到了年轻时与你相处的岁月。 真希望每天在

9、你的搀扶下在 黄昏的夕阳中散步，跟你平静地说说话。其实腿早好了，只是害怕丢掉拐杖 就失去了你的搀扶。”我看见母亲的眼圈红了，我的心也湿润了。原以为吵 了几十年的夫妻之间哪还有爱情可言，它原来就深深地藏在父亲的拐杖里。第二天， 母亲精心地收藏好那支弥补了裂痕的拐杖， 在温馨美好的夕阳 中，又和父亲走在了屋外那条小路上。父亲步伐稳健，面带笑容，而母亲的 手，正搀在父亲的臂弯里。1. 联系上下文解释下列词语。（ 2 分）固执：失意：2. 文中说“从没看见她照顾一个人如此细心” 中“如此细心” 是指什么？ （2分）3. 本文是按什么顺序写的？（ 2 分）4. 文章的结尾为什么说那是“弥补了裂痕的拐杖”

10、？（ 2 分）5. “拐杖”在文中起什么作用？（ 2 分）七、习作展示。你的家乡有哪些特别的风俗习惯？请写一写你参加的一次风俗活动的经历。题目自拟，不少于 450 字。【参考答案】一、正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观 略二、看拼音，写词语。燃放 骆驼 通宵 搅拌 眨眼熬粥 肿胀 浓稠 细腻 染缸三、选择题。1. D2. B3. B4. A5. D 。6. （1） B（ 2） C（3）E（ 4） A（5）D四、连线题。（ 18 分）1. 把藏戏里的人物所戴的面具，其颜色和寓意连起来。2. 将迢迢牵牛星中词语与对应的解释用线连起来3. 将下列传统节日与对应的古诗句连起来中秋节遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。清明节爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。春节清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。重阳节明月几时有？把酒问青天。五、填空题。（ 16 分）1. 等粥 喝粥 等粥 喝粥2. 春天 京城 落花 柳絮3. 把古诗补充完整。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 终日不成章，泣涕零如雨 。河汉清且浅，相去复几许。4. 少壮不努力老大徒伤悲 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（答案不唯一）六、阅读理解。（一）课内阅读。（1） 庭院 乌鸦 桂花 凄清、孤寂（2） 地白 皎洁 床前明月光，疑