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文档简介

1、14. 协助完成教师调代课 8次15. 完成期初教学检查工作16. 报送上学期考试课试卷39份17. 协助教务处完成临床执业医师和卫生系统高级职称考试的监考工作18. 协调“中秋节”“国庆节”调课、补课事宜19. 召开一次全系教师座谈会20. 发放教师监考费及出阅卷费21. 完成成人班教学任务安排和教材征订工作22. 发放成人班代课费23. 完成成人班微免课程的出卷工作24. 完成9月份实验室勤工俭学学生工作量的统计和报送工作25. 医用电子技术专业组织学生参加第五届大学生电子设计竞赛1. 系部考勤工作2. 系部二级核算1. 系部行政坐班所有人员(包括辅导员、实 验员)上下班考勤2. 系部公章

2、日常管理3. 系部会议相关工作4. 校园网信息发布工作行政工作5. 系部二级核算6. 办公室日常打印、复印、文件和信件收发7 暑期工作总结整理、上报工作8. 协助人事处完成校第26个教师节座谈会相关工作9. 协助系部领导完成系部第26个教师节座谈会相关工作10. 协助党委工作部完成向甘肃舟曲特大山洪实习工作学生工作泥石流灾区“送温暖、献爱心”捐助活动11. 2010年中秋节及国庆节放假安排的通知工作12. 协助校办完成2010年双师素质教师认定工作13.协助校办完成中青年骨干教师选拔工作14. 协助人事处完成2010年安徽省高职(高专)院校专业带头人推荐申报工作15. 协助人事处完成2010年

3、度优秀教师评选工作16. 协助人事处完成2010年度讲师任职资格人员申报工作17.协助体育组做好校运动会组织报名工作1.2008级实习生分布调整工作2.安排2010年实习检查工作3.实习基地维护工作4.实习送教费用发放工作5.2008级实习生实习费统计、支付等工作1.2010年实习检查工作2. 2011年实习计划落实工 作3.2011年实习基地筛选工 作4. 2008级实习生实习费统 计、支付等工作1 把握学生的思想动态;2 解决学生的思想问题和实际困难;3.上课、晚自习的考勤工作,系部不定期对上述情况进行突击检查;4 完成我系2010级新生的迎新、军训、新生 入学教育、工作服发放等工作;5

4、完成我系2010级新生报到信息、转专业信 息等核对确认工作;6 .报送2010级各专业班级学生工作信息员、教学工作信息员、电教员等工作;7 组织2010级新生认真学习安徽医专学生1.有针对性地做好学生开 学、中秋国庆假期安全教育 工作;2把握学生的思想动态, 以及时解决学生的思想问 题和实际困难;3. 10年6-8月份学生勤工 俭学工资发放相关事宜;4. 开展2010/2011学年度家庭经济困难学生等级认 定工作及信息录入资助系 统工作;5. 开展2010/2011学年度1 做好毕业生文明离校 安全宣传教育工作2.把握学生的思想动态,以及时解决学生的思想 问题和实际困难3 完成6-8月份学生勤

5、 工俭学工资发放工作;4. 完成 2010/2011学年度家庭经济困难学生等级认定工作及信息录入资助系统工作;5. 完成 2010/2011学年度国家奖助学金评审工党团工作毕业生就业手册工作;8 完成我系2012届毕业生进行学历证书电子摄像及费用的收缴工作以及2011届毕业生学历证书照片补拍事宜;9 .完成我系9个班级369名老生学生证注册 工作;10.完成我系386名学生的大学生医保工作和3名学生中职医保工作;11 完成我系中秋节及国庆节期间学生教育管 理及安全稳定工作;12. 完成我系2010/2011学年度33名新生勤工助学材料收集、上报工作;13. 完成我系2010级五年制高职新生照片

6、采 集、中职免学费、国家助学金评选等工作;14. 完成系部2010年农信社生源地信用助学贷款相关工作;15 完成我系6名毕业生国家助学贷款催收工 作;国家奖助学金评审工作;6.开展2010级新生入学资 格审查工作;7办理我系新生落户相关 材料的收集、报送工作;8. 校第十届运动会报名、系部方队训练等工作;9.作;6. 2010级新生入学资格 审查工作;7. 办理我系新生落户相 关材料的收集、报送工 作;8.1.在新生中开展党的基本知识教冃2 组织征集大学生素质教育研讨会论文3完成新一届学生会成员招新工作4组织学生开展中秋节联欢活动5. 举办系学生会茶话会6. 迎新生大一,大二男子篮球对抗赛1. 联系培养入党积极分子2. “让生命充满爱”主题 教育活动3. 暑期三下乡社会实践活 动报告会4. 组织各班参加系篮球友 谊赛5. 组建系男子,女子篮球 队,足球队1. 完成一批发展党员材料2. 关于组织开展 2010年下半年“形势与政策”教育3. 组建英语学习兴趣小组4. 组织开展“我的大学, 我的梦”演讲比赛1 配合校就业指导中心做好系部就业工作2. 2010届毕业生就业跟踪调查、分析等工作1 做好我系2010届毕业生 改派等后续工作2.

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