2012年九年级语文上册《沁园春雪》课时作业人教新课标版

1、沁园春雪作业一、基础积累1给加点字注音或根据拼音写汉字。沁园春 ()今朝 ()折腰()成吉思汗 ()数风流人物 ()红装素 gu()谦 xn()妖 r o()2对下列加点词语的解释不正确的一项是 ( )A望长城内外，惟 余莽莽惟：只B大河 上下，顿失滔滔大河：宽广的河流C惜秦皇汉武，略输文采输：差、失D数 风流人物，还看今朝数：称得上3根据原文填空。(1) 沁园春雪的作者是 _，这是一首词，其中“沁园春” 是_，“雪”是 _。用心爱心专心1(2) 总 写 北 国 之 景 的 句 子 是 “ _”。(3) 上 下 片 之 间 的 过 渡 句 是 “ _”。(4) 词 中 描 写 诗 人 想 像

2、的 句 子 是 “ _”。(5)全词的主旨句是“ _”。4下列句子朗读节奏划分完全正确的一项是 ()A望长城内外B欲与天公试比高C引无数英雄竞折腰D数风流人物5下列对沁园春雪的理解不正确的一项是 ()A“望”字统领的诗句是由 “长城内外”用心爱心专心2到“欲与天公试比高” 。B“顿失滔滔”一句的重读应在“顿”字上。C描写群山、高原的两句话中诗人运用了对偶、比喻、拟人三种修辞方法。D本词上片在表达方式上是描写与议论相结合。二、文本提升阅读沁园春雪 ，回答问题。北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。

3、 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采； 唐宗宋祖， 稍逊风骚。 一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。6下列句子中，使用了对偶修辞方法的一项是 ()A千里冰封，万里雪飘。B须晴日，看红装素裹，分外妖娆。用心爱心专心3C江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。D一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。7 上 片 虚 写 景 物 的 句 子 是“ _” 。下片议论的句子是“ _”。8“山舞银蛇，原驰蜡象”两句写出了怎样的气势？读到此处， 你产生了怎样的联想和想像？_9根据本词的意义，写出一个你赞赏或熟悉的“风流人物” ，并说出理由。_用心爱心专心4三、同步拓展阅读

4、下文，完成题目。雪祝勇雪满山野，总令我想起国画里的留白。王摩诘画山而不见云，齐白石画虾而不见水，那留出的空白，便是云，是水。与西画比起来，国画手法最简洁，而意韵却最丰厚。每当雪至，五色杂陈的世界只剩下黑白两色，山川大地便成了落笔简约的国画，环境纯粹了许多，心灵也就跟着纯粹了许多。所以， 雪来的时候， 我的心中总是充盈着几许淡淡的欢愉。倘在山中， 那感觉就更好。黎明于客舍醒来，心中纳罕天缘何亮得这般早，披衣行至院中，发现大雪早已没膝。呼啸了一夜的北风不知何时戛然而止，空气清爽如琼浆，天气温静如睡熟的少女，崖上翠柯，溪上板桥，无一不穿上白袍，只有檐上麻雀，傻兮兮地挺立着，黑得可爱。于是，柳宗元的“

5、千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”便禁不住于口中滑脱而出，那种深透的意境遂将自己浑身浸透。这时的内心纯净得就像白纸，随时等待着思想的浓墨，滴染出幽美的图影。大雪封山，路是走不得了，喝罢老板娘亲熬的热汤，便于窗下慵读一卷聊斋，这或许是另外一种形式的行路罢。读得倦了，便再去访雪。周遭静无声息，而脚底踏出的咯吱声，好似雪地轻柔的言语，令我感到亲切和愉悦。我之看雪，是看它的银白空蒙，于无色中想像有色，于无形中揣测有形，于无生命中体味凛然的生命力， 任思维的雪橇悄然划向岁月深处， 去领略世界的无涯与多姿。 有人写道：“能欣赏荒寒幽寂的人， 必定具有一种特殊的素质， 那是一种顽强的生命活力，

6、 那是一种桀骜不驯的人格力量。 ”古人常从孤寒寂寞之中酝酿出一种生命的诗情。北宋书院中，不乏以空山荒寺、寂寞无人之境为主题的画作。我曾在一家博物馆的寒江独钓图前伫立良久：沃雪千里，地老天荒，只有一只孤影，一叶篷舟，境界何其寂寥，然而我看到的不是生命的渺小与哀苦，相反，却是挺拔的灵魂与不屈的意志。一如明人胡应麟所说“独钓寒江雪，五字极闹”，这个“闹”字很刁，一下子就点化出了柳公江雪一诗中昂扬的活力。所谓的枯寂， 不过是一种表象。君不见恍若轻绸的溪泉正在冰雪下面漾动，诱人的芭蕉正在雪天里挺立，而渚上小舟，亦正在无声中悠然地划行。或许，只有雪天的凄冷，方能反衬人心的温用心爱心专心5热；只有雪野的空旷

7、，方能凸显生命的充实。那片苍茫空阔，并非一无所有，而是如国画中的留白，意味深远。我钦佩胡应麟，他分明是将柳宗元心底的境界玩味透彻了。记忆深处的大雪无边无际，静好如诗。我就站立在雪地里，默默地伫望着。我在一片寂寞中感受生命的怡静与温馨，逝去的梦境再度重现，凋谢的热情开始复苏，而那一瓣六角雪花，自天空落下来， “咝”的一声，就在我滚热的心窝里融化了。（选自名家散文 ）10. 第段中作者为什么说“与西画比起来，国画手法最简洁，而意韵却最丰厚”？_11. 请从修辞的角度品味第段中“这时的内心纯净得就像白纸，随时等待着思想的浓墨，滴染出幽美的图影”一句的妙处。_12. 第段中有“这或许是另外一种形式的行

8、路罢”一句，其中“另外一种形式的行路”指的是什么？作者为什么会这样认为？_13. 第段末“我钦佩胡应麟，他分明是将柳宗元心底的境界玩味透彻了”一句中“柳宗元心底的境界”指的是什么？_四、语言运用14. 补全下面写雪的诗句。(1) 孤舟蓑笠翁， _。（柳宗元江雪 ）(2) _，门泊东吴万用心爱心专心6里船。（杜甫绝句）(3) 北 风 卷 地 白 草 折 ，_。（岑参白雪歌送武判官归京）(4) 欲 渡 黄 河 冰 塞 川 ，_。（李白行路难 ）(5) 千 里 黄 云 白 日 曛 ，_。（高适别董大 ）15. 伟大领袖毛泽东，不仅是一位杰出的政治家，而且是位优秀的诗人，他的诗词笔力雄健，风格豪放，颇

9、受人们的喜爱。某校九年级 (1) 班同学为此准备举办一次纪念活动。(1) 请你简要设计一份这次活动的计划。活动主题：_活动项目：a._用心爱心专心7_b._(2) 请你就本次活动写一段总结发言。（ 100 字以内）16. 为宣传北国“千里冰封，万里雪飘”的银妆世界，发展冬季旅游事业， “北国春城”长春将举办冰雪文化节。请以“冰雪文化”为主题，撰写一份生动活泼的宣传稿，展现长春的冬雪魅力。字数在150 字左右。_用心爱心专心8参考答案1 qn zh o zh h n sh 裹逊娆 2B3(1) 毛泽东词牌名题目(2)北国风光， 千里冰封， 万里雪飘(3)江山如此多娇，引无数英雄竞折腰(4)须晴日

10、，看红装素裹，分外妖娆(5)数风流人物，还看今朝4 D 5 D 6 A7须晴日，看红装素裹，分外妖娆惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕8这两句运用比喻手法，化静为动，前者舒展柔美，后者奔腾壮烈，二者都有奔放活泼的气势，显得神采飞扬；让人联想到艺术表演和体育运动，给人以强烈的美感享受。9“风流人物”指的是能建功立业的英雄人物。具体到身边的人物，如舍己为人、为人民服务的雷锋， 靠自己的刻苦努力终于走出贫困的中国男孩洪战辉，为祖国航天事业做出巨大贡献的飞行员杨利伟等人。（举古今中外的人都可以，但是这个人必须是为世人所称赞的）10国画落笔简约，留有空白（即留白），给人以想像的空间。11作者用比喻的修辞方法，将当时所见之景、所生之情生动形象地表现了出来。12指于窗下慵读一卷聊斋；读书的过程就是一种心灵的旅程，所以说读书是“另外一种形式的行路” 。（意思相近即可）13孤寒寂寥中有生命挺拔的灵魂与不屈的意志。（回答“孤寂的环境中保持旺盛的生命力”亦可）14 (1) 独钓寒江雪(2)窗含西岭千秋雪(3)胡天八月即飞雪(4)将登太行雪满山(5) 北风吹雁雪纷纷15 (1) 呼吸领袖的气息，领略伟人的风采 a毛泽东诗词朗诵比赛b毛泽东故事演讲比赛(2)通过这次活动，我们从领袖的身上汲取了丰富的营养，受到了教益。我们一定要发扬领袖的优良