副县长在教育两基迎国检动员大会上的讲话

1、副县长在教育两基迎国检动员大会上的讲话-同志们：这次会议的主要任务是：部署我县“两基”迎验工作任务，动员全社会力量，集中精力，全力以赴，全方位做好迎检前的准备工作，确保我县顺利通过国家验收。下面我就如何做好各项迎检准备工作讲几点意见：一、正确估价我县教育发展现状，高度重视迎检准备工作*年*月我县“两基”通过国检验收，被教育部、财政部授予全国“普及九年义务教育、扫除青壮年文盲”先进县，*年被省教育厅、财政厅、发展计划委员会授予全省“两基”先进县。在*年“两基”复检工作中，被省政府确定为“两基”工作免检单位，并被评为*省“两基”巩固提高先进县。我县基础教育的快速、超前发展，有效推动了高中教育的发展

2、，使我县高中教育被树为全*的一面旗帜。这些成绩的取得是在县委、县政府的领导下，扎实推进“科教兴县”战略的实际体现，凝聚了全县各级组织和广大人民的辛勤汗水。简要地回顾这段历史过程，我们更加清楚地认识到这次迎国检责任的重大、任务的艰巨，能够代表*省接受国家“两基”工作的验收是我们的光荣。今年上半年国家督导检查验收的内容有普及程度、师资水平、教育经费、办学条件、学校管理、教育质量和扫盲工作七个方面，工作任务涉及到县乡两级政府、县直有关部门和城乡所有中小学校，可以说是全社会的一件大事。我县从1986年国家颁布义务教育法、实施“两基”工作至今，20年来，尤其在“九五”、“十五”期间，县委、县政府从科教兴

3、县的战略高度出发，确立了教育优先发展的工作思路，明确了“两基”工作重中之重的战略地位，解放思想，变换思路，全面发展教育事业，实现了跨跃式发展和历史性的突破。现在，教育内外部环境得到进一步优化，持续不懈的危房改造工程投入资金近亿元，彻底清除了D级危房，教学手段和教学设备逐渐接近国家标准，基础教育和素质教育的不断发展，推进了教学质量的提高，人民群众是较为满意的，全社会尊师重教的氛围日益浓厚，为教育办实事、办好事的现象日益增多，全民教育观念正日益深入人心。在充分肯定成绩的同时，也应清醒地看到，我县教育工作由于起点低、底子薄，还面临很多困难和问题。一是校园育人环境硬件建设不到位。学生“三室”建设不配套

4、，音、体、美等教学器材设备严重不足，甚至个别乡镇的村屯有蚕蚀校园、侵占校产现象。二是育人氛围不浓，品位不高，重智育轻德育、一手硬一手软的现象仍然存在，素质教育尚需向深度、广度推进；教师队伍整体素质有待提高，教师职业道德建设亟待加强，个别教师的思想道德素质与教书育人、为人师表的要求存在较大差距；德育工作的保障措施不够得力，不适应社会生活的新变化，不适应推进素质教育的要求。三是农村初中学生辍学现象严重。据统计，目前我县农村初中学生辍学率接近12%，虽比前两年下降了10个百分点，但也已大大超出国家3%的指标，如果不把辍学率控制在最低限度，将严重影响到国检验收工作的质量。因此说，“控辍”形势严峻，不容

5、乐观。对于这些问题，我们必须下大力气加以解决，这不仅是为了“两基”国检验收工作，更是为了我县教育的长远发展。二、加大舆论宣传力度，提高对巩固“两基”工作的认识应该看到，“两基”工作涉及到社会的方方面面，涉及到千家万户。各乡镇、学校及有关部门和单位要采取多种形式搞好宣传，要利用广播、板报、发放宣传单、刷写永久性标语和举办“两基”培训班、以会代训等办法进行学习宣传，还可以组织广大干部、教师、学生进行“两基”知识测试问卷，让他们懂得“两基”内容、标准及要求。通过这些形式宣传国家和省、市有关会议精神；宣传百年大计、教育为本、优先发展的战略地位；宣传县委、县政府关于巩固提高“两基”成果、推进教育事业发展

6、的基本思想；宣传各乡镇、各部门和各单位重视教育，为接受“两基”复检办实事、办好事的好经验、好做法；宣传社会各界关心支持教育、尊师重教的好人好事。通过宣传教育，使全县干部群众真正认识到抓好“两基”工作是对人民负责的重要举措，是“科教兴县”、实现“二次创业”的历史需要，是振兴县域经济、推动社会进步的历史选择，是践行“三个代表”重要思想和落实科学发展观的具体体现。三、统筹规划，落实责任，全力推进迎检准备工作“两基”国检验收工作的范围大、内容多、标准高，我们必须做好充分准备。全县要形成一个迎检工作整体方案，分级规划，各单位要结合实际制定具体工作方案。县政府将组成迎检工作督导组，指派专人包乡包校负责监督

7、、指导，直至检查验收工作结束。迎检工作要严格实行一把手负责制，县、乡、村、校要形成工作网络，一级抓一级，一级对一级负责。凡有教学网点的地方，都是迎检准备工作的重点，任何一个网点都不能有盲区、误区，如果哪里出现问题，哪里的一把手就要负责任。乡村两级要发挥各自的作用，重点是抓好扫盲、控辍和优化校园环境工作；县直有关部门要按县迎检方案的要求做好本职工作；教育行政部门负责软件建设，教育局要抽调业务骨干，指导各学校的档案整理工作，对各种档案资料、薄表册、统计数字按国检验收工作的要求分类立卷归档，对国表等软件进行检查，发现问题及时调整，达到纵向一致、横向吻合、表内数据准确无误。四、加大“控辍”力度，积极动

8、员辍学生返校就读在“控辍”工作上我们虽然下了很大功夫，目前看，各乡镇“控辍”工作还存在一些严重问题。一是有关人员对辍学生底数不清，汇报数字随意编造，各项基础数字对不上，一些情况说不清楚。二是学籍管理混乱，辍学生流失的原因、去向没有明确的记载，应该完备的手续没有及时建立。三是“控辍”机制没有建立起来，各司其职的责任意识不强。四是初一、初二辍学生返校就读率低，甚至还出现了个别新的辍学。以上这些问题应当引起教育行政主管部门和各乡镇主要领导的重视，采取有力措施和有效办法解决好“控辍”问题。现在正是抓辍学工作的关键时期，我们一定要将辍学生返校工作抓在开学初，稳定在开学后，做到降低辍学率，提高转差率，杜绝

9、流失率，务求近期取得阶段性成果。“控掇”工作是学校、家庭和社会的共同责任，各有关部门必须在政府的统领下，切实把控制中小学辍学工作方案落到实处。教育行政主管部门要通过改善办学条件、加强师德师风建设、减轻学生负担、组织开展丰富多彩的教育教学活动把学生吸引住，使在校生不再流失。乡村两级领导要协助学校动员学生返校，对辍学生实施包扶，减少本辖区学生的掇学数量。县政府对“控辍”工作的态度是持之以恒地抓，不松劲地抓，不停歇地抓，直至达到国家标准。五、强化学校内部管理，优化教书育人环境中小学校是实施义务教育的主阵地，加强学校内部管理，优化育人环境是提高教育质量、实施义务教育的根本保证。各学校必须从管理入手，搞

10、好学校的环境建设。一是优化学校的人文环境。一方面加强师德师风建设，要以德治校、依法执教，教师要治学严谨、热爱学生、仪表庄重、举止高雅，以高尚的情操感染学生；另一方面是加强学生的思想品德教育，培养学生“爱国守法，明理诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”意识，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，从而形成良好的校风。二是创建良好的自然环境。在建设绿色学校工作中，要充分体现北方季节特点,处处精雕细琢。三是营造健康的校园文化氛围。拓宽素质教育渠道，充分挖掘课堂主渠道以外的广阔空间，把校园建设成艺术的殿堂。既培养学生德智体美劳综合素质，又能使学生个性得到充分的发展，让学生时时感受到美的熏陶。四是提高教育教学质量。以课改为中心，加强教育科研，推进素质教育，开展校本教育，培养对国家和社会有用的人才。六、加强检查指导，确保迎检质量对“两基”国检验收的各项工作目标要层层分解，量化细化到各乡、村和学校。教育局要组织有关人员进行培训，把具体工作逐项逐条落实到位。县政府“两基”国检验收督导组要经常深入乡、村、学校进行检查指导，县政府教育督导室要充分发挥职能作用，加大对迎检准备工作期间的督导检查，各乡、村、学校要密切配合，及时反馈信息，交流经验。市政府和省政府督导组也将在国检之前陆续来嫩江，对我县“两基”迎检准备工作进行全面督导检查，全县务必于近日完成全部准备工作。县迎检督导组将随时对各乡镇、县