小学美术组教学计划（共14篇）

1、小学美术组教学计划（共14篇） 第1篇：美术组教学计划美术组教学计划为了贯彻执行素质，更好的完成美术教学任务，进行多元化的。我们美术组成员一起探讨如何进行下学期的教学工作，如何适应新课改，制定如下的计划。我们美术组共两名教师，分别负责七、八年级的美术教学工作，我们一同研究制定教学目标1知识目标： 引导学生理解掌握基本的造型要素和组织原理，使学生掌握必要的美术基础知识和基本技能，能有效的应用到生活实际中去，学会鉴赏美术作品，引导学生学_综合运用各学科的知识，认识美术与社会的关系。2能力目标： 培养和提高学生的审美意识和创造能力，培养学生的动手能力，发展其创造思维的能力，促进智力的发展，通过观察、

2、想象、创造的途径发展学生的能力。提高对艺术作品的认识和评述的能力。3情感态度与价值观： 培养和提高学生的健康的审美品位，提高对美术课和参加美术活动的兴趣，扩大文化艺术的视野，增长知识，达到每节课都要渗透爱国主义的和情感的内容。年度第二学期美术组教学计划一、指导思想：继续深入贯彻国家课程改革的重要精神，以课程改革、学科素质理论为指导，深化课改的各项要求和内容，多角度、多途径的实施有效教学。开展生动活泼、形式多样的美术学科综合活动和丰富多彩的校园美术文化活动，探究艺术学科教学的新途径，面向全体学生，激发学生学_美术的兴趣并持久发展，培养学生美术学_的综合能力，全面提高学生艺术修养和人文素养，使学生

3、的个性获得和谐、持续地发展。深化课程改革，不断用新课改理念充实头脑，加大对美术教材的研究。加强业务学_，重视对青年教师的培养，以“愉悦中文化求美，快乐中技艺_术”特色教学为目标, 通过开展丰富多彩的美术活动，提高学生的综合素养和能力，提高美术教师素质，保证教学质量，提升学生美术创作内涵。二、主要工作：（一）潜心教学研究，提升教师专业水平1、组织美术组教师学_新的理念和教学方法，及时了解国内外美术动态。对国家美术课程标准的要求进一步内化，对各版本美术教材进行学_同时，结合实际继续展开美术课程的课堂教学实践。2、积极参与各种美术教研活动、认真学_、努力争先。准备美术研究公开课。3、提高运用电教媒体

4、进行辅助教学的能力，尽量实行电脑备课，提倡每学期有两节制作质量较高的教学课件应用于课堂学_。4、除日常教学工作外，教师须在教学范画、美术字、粉笔字等教学基本功方面有所要求、有所突破。美术学科要有特色展示。5、积极参加陕西省第七届“春芽杯”艺术大赛和备战安康市艺术节活动。（二）改进策略，深化学_内涵。1、强化教师的业务学_与教研交流，互相备课、说课、听课、议课并认真做好记录。2、按计划上好各人拟定的研究课，互相听课学_。个人专题研究的方向、目标、内容、方法等要在研究课中有所体现。研究课应有总结、有反馈，做到课前集体准备，课后及时评议。3、突出教师自身的教学思路，突出重点、突破难点，重点落在过程。

5、在我组逐步完善我校形成的“个人研究中心发言最佳教学设计交流问题讨论形成通案个形化教案尝试教学总结反思”的备课模式，我组本学期将按照此模式进行备课研究课。4、作业布置量适当，质要高，难易搭配，对待学生的作业，倡导全批全改，多面批面改，认真分析学生作业问题的原因，及时做好记录，反馈给学生，强化校正意识。在学生的作业后，要常写一些鼓励、激励、赞许的评语。三、强化课题管理，全面推动课题研究。规范课题研究过程，不断完善激励机制，营造积极向上、公平竞争而又团结协作的氛围，以多种方式调动教师的积极性。积极推广科研成果，加大推广与宣传力度。四、加强艺术工作，提高学生艺术素养。加强艺术教师的主动性、创造性，使艺

6、术教师能在现有的基础上不断发展。引导艺术教师积极参加上级部门组织的评优课、论文、案例等方面的教师业务评比活动，促使艺术教师素质不断提升。以各种课外、校外艺术活动为载体，不断提高学生的艺术素质。精心组织辅导学生参加安康市开展的艺术展演等比赛活动，美术兴趣做到时间，地点，内容，安全四落实。小组专业教师要及时发现艺术人才，培养学生的参与兴趣和艺术才能，力争优异成绩五、开展学科活动，拓展美术文化。1、配合学校工作，指导学生办好班级墙报、美术竞赛等美术创作活动。2、利用校园宣传栏定期展示优秀学生作品，丰富学生的文化生活，促进校园文化交流。鼓励各班级学生展示个人的作品、展现班级的风采，为美化校园、渲染氛围

7、做贡献。3、组织学生参加”省厅组织的全省儿童绘画大赛”.认真辅导学生的课余美术兴趣组活动，鼓励学生积极参与各主管部门和政府机构组织的美术展事、赛事，开阔学生的视野，提高审美情趣。争取获得优异成绩。为市、省、全国第三届艺术展演做准备。4、全面、扎实开展学校艺术教学工作，把“双创”活动渗透在美术教学中，配合学校做好各种宣传工作，让学生逐渐形成良好的学_惯和行为_惯。在本学期各项美术活动的开展过程中，我们的宗旨是：教学中注意教师理念的提升，树立符合时代要求的人才观、观、艺术观，在培养学生艺术学_兴趣的同时，加强学科综合、整合的实践，使我校美术教学水平达到课程标准的规定要求，使学生展开自由想象的翅膀，

8、大胆描绘自己的视界与心界,让身心健康快乐成长。六、主要工作日程安排：第一周：制定学期工作计划，开学各项准备工作，学_美术新课标等。第二周：组织学生参加省厅组织的全省第七届“春芽杯”中小学艺术大赛。（周一教研活动，周二、三、四训练）第三周：组织学生参加省厅组织的全省第七届“春芽杯”中小学艺术大赛。（周一教研活动，周二、三、四训练）准备校内艺术课展示。第四周：组织学生参加省厅组织的全省第七届“春芽杯”中小学艺术大赛。研究校内公开课展示人员。（周一教研活动，周二、三、四训练）第五周：组织学生参加省厅组织的全省第七届“春芽杯”中小学艺术大赛。研究公开课（周一教研活动，周二、三、四训练）第六周：组织学生

9、参加省厅组织的全省第七届“春芽杯”中小学艺术大赛。研究公开课（周一教研活动，周二、三、四训练）第七周：加强备课研究课活动，继续开展我组的课题试验。做到有论文，有教学反思。研究公开课（周一教研活动，周二、三、四训练）第八周：组织学生参加省厅组织的全省第七届“春芽杯”中小学艺术大赛。研究公开课第九周：配合体育组筹备运动会。第十周：研究公开课，备课、教案检查。第十一周：研究公开课，训练学生创作。准备参加安康市艺术节。第十二周：研究公开课，训练学生创作。准备参加安康市艺术节。第十三周：美术研究课展示。第十四周：训练学生创作，准备参加安康市艺术节。第十五周：粉笔画训练。第十六周：粉笔画训练。期末制定考试

10、计划。第十七周：期末美术考试。第_周：期末总结。年2月23日美术组-上学期教学计划新学期开始了，根据学校教学教研工作的安排，和区教研室的计划，我们美术组将以整体推进课程改革为中心，以课堂教学改革为主抓，以网络教研为载体，讲求方法，注重实效，开展形式多样的教学教研活动。进一步贯彻国家课程改革的重要精神，配合我校理念，以党的“十七大”精神为总的指导思想，以课改艺术教学大纲为准则，培养学生目标准确，树立教书育人的新思想，积极参与和探索课堂教学改革新模式，重视学生的参与发展，重视教学过程与效果。在本学期课程改革中，美术学科在关注学生的个体进步与多方面发展的潜能中,强调建立多元主题共同参与，激励与改进功

11、能。因此，本学期的美术学科仍应紧密围绕在关注每一个学生的发展的个性化中，以深化课堂教学为中心，抓好自身的音乐美术教学质量，以此配合学校的各项教学工作。创新教研思路，丰富教研形式，构建高效教研网络。充分利用媒体资源QQ群“艺吧”（69371527）、首席教师工作室以及教学平台加强沟通与交流，拓展教研空间，共享教学资源。全组老师认真备课，并写好教案，在上课中严守纪律，加强课堂常规，努力探索教改新路，千方百计提高教学质量，教学中坚持以审美为核心,注重培养学生对艺术的兴趣、爱好及情感。努力做到通过艺术陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。同时加强组内的交流和校校之间的交流，真正做到资源共享和经

12、验共享。这学期的主要工作安排：三月：美术教学评优课四月 美术教学年会、市美术教学评优课五月：区小学美术教师技能培训考核、城乡美术课交流六月：省小学美术教学评优、市美术教师专业技能培训、中学美术教学风格教师观摩研讨以上学科计划活动时间可能受到其它整体活动做适时的调整，以通知为准。第2篇：美术组教学计划年上半学期美术教研组计划本学期由我来担任美术组的学科组长，也许在这一学期我会有很多做的不足不到位的地方，希望大家以及领导多提宝贵意见，我也会努力学期和同事交流，提升自己的能力，带领好组员落实好各项工作，现对本学期工作计划如下：一、工作思路和工作要点：遵循教学规律，以学科建设为主线，引导教师认真学_教

13、学理论，改进和完善教学研究制度和工作方式积极稳妥地推进课改工作，贯彻落实学科教学建议，深入开展课堂教学研究活动，切实抓好教师队伍建设。营造良好的教研氛围，积极实施素质，为提高学生的思想道德素质、文化素质，培养健全人格而努力。工作要点：加强教学科研，强化课堂教学，打造“活力课堂”。二、具体工作：(一)、加强学科学_，提高课程意识 小学美术是一门活动型综合课程，它具有综合性、开放性、实践性、生成性等特点。无论在编写理念、内容构建，还是在呈现方式、编写风格等方面，均体现了创新意识，富有浓郁的时代色彩。本学年采用新教材必然对教学提出新要求，要求教师要更新教学观念、认识教材的特点，富有创意地运用教材。

14、1、组织教师认真学_美术课程标准，使每位教师理解和掌握课程的基本理念、性质、特点、目标、内容、原则、教学评价等，切实抓好美术课程的建设。2、继续抓好新教材学_，使教师进一步更新观念，了解教材、明确教材编写意图，以便用好教材和组织教学。通过学_，努力使教师提高课程观、教学观、评价观。(二)、加强校内研讨，提高教研质量1、加强教研组建设。在实际教学中，我们学校的美术课是由五名美术专职专职教师和几位兼职教师担任，为了使美术教学更具有特色，更有实效性和针对性。同时我们进一步健全备课、听课、评课制度。通过课堂教学研讨提高教师驾驭教材、运用教法、实施教学评价的能力，提高课堂教学质量。备课时力求做到备教材、

15、备教法、备学法、备情感、备手段等，为科学合理地组织课堂教学打下良好基础。2、加强研讨活动(1)加强教研组活动，以研究课为载体，积极开展实践探索。通过让青年教师上研讨课，使青年教师的业务水平有所提高，加强美术课堂教学内容和学生生活实际相结合，提高学生的学_兴趣和和实践能力，与此同时，积极参与市教研室组织的教研活动。(2)加强平时课堂教学的工作，提高教师规范实施课程的意识，重视课堂教学及教后反思常规的落实。继续组织教师开展对课堂教学有关问题的讨论，努力探索提高美术课堂教学实效、积极实施素质的有效方法;探讨活动课教学的原则和评价体系的建立等问题，积累优秀案例。三、具体安排 九月份1、正常开展教研工作

16、，学科常规工作2、做好新老帮扶工作，让新教师的课堂以及业务有所提高3、一年级粉笔画活动 十月份1、学科常规工作2、三级拓印树叶活动 十一月份1、常规工作2、四年级纸盘手工活动 十二月份(1)参加ICAA国际少儿书画大赛(2) 切实抓好期末的考查工作，资料回收，作好总结工作 以上就是美术教研组的计划，也许我对这项业务不太熟悉，但是我会竭尽全力配合领导以及各组老师完成任务，并充分调动组员积极性，组织好各项活动！ 美术组 年8月16日 第3篇：小学美术科组教学工作计划小学美术科组教学工作计划一、指导思想根据学校发展规划和本学期学校工作计划为指导，完善科组建设，不断提高我校在艺术方面的水平、教学水平与

17、活动水平，扎实完成各项、教学任务。深入学_、探讨学校美术工作条例和美术教学计划纲要，以学生为本坚持改革、以创新为重点培养学生创新精神和实践能力，全面推进素质，积极开展一系列符合实际的、面向全体学生的美术类活动，使每一位学生在学校的各项活动中有所得、有所获，推动学校艺术工作的整体发展，利用学校周边的地理环境的特点，形成鲜明的美术教学特色。二、教学目标1、激发学生产生浓厚的美术兴趣2、引导学生如何独立学_，独立完成3、诱发学生的情感4、发展学生思维5、培养学生创新能力三、教学方式学生是个有主动性的人，他们的活动受兴趣和需求支配，一切有效的活动须以某种兴趣作先决条件，所以首先做好对学生的兴趣激发和兴

18、趣培养工作。我们不是教书也不是教学生而是教学生学，如何去学。在课堂上也常用游戏的方式阻止学生进行联系，引起学生学_兴趣，同事也培养起学生对脑力劳动的正热爱。创造平等和相互信任的师生关系和教学环境，这样做学生就会在课堂教学中有一种安全感，敢于发表意见，自由想象和创造，愉快热情的戏曲知识，发展能力和形成人格四、高质量的教学措施1、认真钻研新教材，认真备课，认真上好每一堂课。充分贯彻课改精神，突出学生的主体性，提高课堂效率。2、认真贯彻落实美术室的使用管理制度，要求做到爱美术室的每样器材，画具的摆放整齐，学期末做好美术室的教具、画具清点、财产登记工作，做到学校财产不流失。四、具体安排：时间安排内容

19、9月 1、制定美术教学计划和教学进度。 2、搞好校园氛围和美术室的环境布置。 3、开展教师节学生手工贺卡评比工作。10-11月开展皮革皮具艺术节。9-12月利用学生放学期间开始兴趣培训班第4篇：小学美术组教研教学活动计划小学美术组教研教学活动计划学年度第一学期一、指导思想：树立“细节决定成败”的观点，严格贯彻学校的各项管理制度，转变思想，积极探索，在深入学_美术新课程标准，继续推进课堂教学改革的同时，把新课程标准的新思想、新理念和美术课堂、课外教学的新思路、新设想结合起来，以培养学生创新精神和实践能力为重点，全面推进素质，积极开展美术学科的的教学研究，形成学校鲜明的美术、书法艺术特色。二、主要

20、工作要点：1、认真学_学校的各项管理制度，认真领会学校下发的各类文件，积极开展课堂教学实践，力争创设适合学生发展的美术课堂情境，使本组教师教学能力得到一定程度的提高。2、贯彻新课程改革理念，加大课堂教学改革的力度，以学生为本，重视教学设计、教学方法、教学手段及学生评价的改革。强调学法的传授、能力的培养、_惯的形成、心理素质的提高以及学_兴趣的激发，让学生在“看看、想想、画画、玩玩”中轻松掌握知识技能，激发学生学_新知识的动力和能力。3、加强学_，坚持隔周举行一次集体备课教研活动，做到有主题，有中心发言人。认真学_新课程标准及美术教学理论，更新教学观念，开展新教材教学研究及交流活动。组织科组教师

21、走出去兄弟学校听课学_，提高科组教师的业务素质。4、继续开展美术个性特长的培训工作，重点进行儿童线描画的培训，加大美术课的管理力度，积极组织学生参加各类书画比赛，锻炼队伍，争先创优。5、继续开展美术学科教学科研活动，重视教学论文的撰写与实践经验的总结，定期组织进行课题研究论文、经验的交流。6、配合学校顺利完成“一人一课”教学活动，是科组本学期的重点工作。其次，“元旦”学生绘画比赛也是本学期要着重开展的活动之一，全组老师要以大局为重，加强服务意识，提倡奉献精神，争取以出色的工作向社会、学校及家长汇报。7、配合有关部门搞好学校艺术橱窗的布置工作，定期更换美术书法作品。8、精心筹备学期末“各年级学生

22、优秀作业展”活动，展示我校艺术特色的成果，并争取结集出版学校美术书法作品集。三、具体工作安排表时间工作任务中心发言人预备周1、研讨本学期科组工作计划。2、第一单元集体备课全组教师第二周1、学_学校各类计划和学校教学常规管理。2、制定具体的教学任务，讨论统一规定作业类型、作业批改次数，并以书面形式上交存档。3、讨论六年级美术教学的相关问题。全组教师第四周1、布置本周开始组内老师开始进行听“推门”课活动，记录听课中存在问题，组内老师交流、得出解决方案。2、第二单元集体备课。全组教师第六周1、全组教师共同备课。2、组内教师听“一人一课”的试教课。3、交流使用网络资源的体会，特别是学_校内撰写教学心得

23、较好的教师博客。4、第三、四单元集体备课，主要提出备课中的困惑。全组教师第八周1、观看美术教学录像，组内教师评课。2、安排全组教师在线阅读傅雷家书，体会傅雷子女的艺术以及其对艺术热爱忠实的情感。3、做好全市小学生写字比赛的相关准备工作。何善魁全组教师第十周1、青年老师上组内研究课，全组教师听课、评课。2、组织全组教师结合半学期以来的教学工作谈谈收获及困惑，小结本组半学期以来“推门”课情况。3、准备“元旦”绘画比赛相关事宜。4、第5、6单元集体备课。徐江全组教师第十二周1、反馈教师备课、作业批改及个人反思情况。2、开展读书交流活动，组织组内教师谈谈观看傅雷家书后的感受及体会。3、“元旦”学生绘画

24、比赛情况。何善魁全组教师第十四周1、全组老师上“一人一课”，全组教师听课、评课。2、第7、8单元集体备课。何善魁全组教师第十六周1、小结“元旦”学生绘画比赛情况。2、小结本科组本学期组内“一人一课”活动开展情况。3、第9、10单元集体备课。何善魁全组教师第_周1、学_撰写出色的美术教学论文、教学随笔、教学反思等，为本学期撰写该类文章做准备。2、做好期末复_检测工作，讨论学期末学生学_的评价方式。（也可笔试）全组教师第二十周1、完成期末美术学科的学生测评工作，做好学期总结。2、撰写教学论文。3、总结本科组本学期各项工作。4、教案、作业批改、反思检查，及时上交教导处。5、筹备下学期工作计划。全组教

25、师.9.1第5篇：美术组教学工作计划美术组教学工作计划本学年继续以学校总体计划为指针，以学校教学工作计划为引导，认真学_国家中长期改革和发展规划纲要，认真贯彻中小学教学工作常规，学_美术新课程标准，更新教学理念，运用新的理论来指导日常教学工作，提高我校美术教学质量。特制定以下计划。一、教学目标：1、知识与技能：了解基本美术语言的表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。学_美术欣赏和评述的方法，形成美术基本素养。2、过程与方法：学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，丰富视觉、触觉和审美经验，发展美术实践能力。3、情感态度与价值观：学生能体验美术活

26、动的乐趣，获得对美术学_的持久兴趣；激发创造精神，陶冶高尚的审美情操，完善人格。二、教学资源分析：1、教材的基本结构：以学生学_活动方式划分学_领域，即“造型表现”、“设计应用”、“欣赏评述”和“综合探索”。这四个学_领域的划分是相对的，每一学_领域既各有侧重，又互相交融，紧密相关，形成一个具有开放性的美术课程结构。2、教材的内容：在造型表现方面：有意图地运用形、色、肌理、空间和明暗等美术语言，选择恰当的工具、材料，以绘画和雕塑等形式，探索不同的创作方法，发展具有个性的表现能力，传递自己的思想和情感。在设计应用方面：了解主要的设计类别、功能，运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律、多样与统一等

27、组合原理，利用媒材特性，进行创意和设计，美化生活，形成初步的设计意识。在欣赏评述方面：多角度欣赏和认识自然美和美术作品的材质、形式和内容特征，获得初步的审美经验和鉴赏能力，初步了解中外美术发展概况，尊重人类文化遗产，能对美术作品和美术现象进行简短评述。在综合探索方面：调查、了解美术与传统文化及环境的关系，用美术的手段进行记录、规划与制作；通过跨学科学_，理解共同的主题和共通的原理。3、教学重点难点：充分认识美术学科在培养学生创新精神和实践能力方面不可替代的作用，切实发挥其培养学生个体创造心理品质、形成和谐健全的个性人格方面具有的独到的功能，作为美术学科教学应达成的重要目标来实现。三、教学方法设

28、计：1、备课中严格按照学校要求的活页教案书写格式进行，认真钻研美术课程标准和教材，在研究学生的基础上，认真撰写和修改美术教案。认真确立三维目标、重点、难点、学具等,教学内容要体现对重难点内容的突破,包括教法和教学过程,在课堂练_时针对不同学生的层次进行教学，课后要有教学反思。2、抓好课堂教学指导工作。注重美术科的特点，寓德育于美术课堂教学之中，更新教学手段，挖掘丰富的课程资源，充分利用多媒体、美术教学仪器等进行教学，充分发挥主观能动性，自制教学用资源，提高课堂效率。3、将美术学_与学生经验，生活世界和社会、科学世界紧密联系。利用乡土人文资源，培养热爱家乡的情感学校与社会互相依存。开发好地方自然

29、资源，培养学生对自然美的体验能力。将学_美术富有时代生活气息，提高学生学_的积极性和学_效果。4、全面了解学情，既面向全体，也要兼顾个别差异。抓好特长生的培养工作。对学_成绩好，专业技能掌握突出的学生，进行高标准、高要求，使其更加熟练地掌握与应用所学技能。对于后进生要给予更多的关注。适当降低专业难度，提高全面素养，作好学科整合。5、做到课内外结合，学用结合，以德育活动为载体，以重大节日为契机，加强对学生的爱国主义。五月份将以“爱祖国、爱生活、爱科学”为主题，开展书画展览活动，让学生在活动中愉快地接受，为学校营造良好艺术氛围。6、认真做好岗位练功，积极参加上级或学校组织的政治、业务、科研、教研组

30、等各类学_培训活动，认真搜集优秀的课例进行研究，做好记录及反思，努力提升自身素质。7、认真上好汇报课和教研课，积极参加听评课活动，力争听课达到18节以上。围绕专科组教研活动。四、教学评价方案：在义务阶段的美术中，评价主要是为了促进学生的发展。因此，评价标准要体现多维性和多级性。应以学生在美术学_中的客观事实作为评价的基础，注重评价与教学的协调统一，尤其要加强形成性评价。既要关注学生掌握美术知识、技能的情况，更要重视对学生美术学_能力学_态度、情感与价值观等方面的评价；强化评价的诊断、发展功能及内在激励作用，弱化评价的甄别与选拔功能。评价方式和方法：1、重视学生的自我评价。2、注重对学生美术活动

31、表现的评价。3、采用多种评价方式评价学生的美术作业。此外，还要积极参与其他教研工作，努力提高美术组的科研能力。在课余时间，要参与一些艺术活动，提高修养，陶冶高雅的情操。争取把我校的美术教学工作完成的更出色！第6篇：小学美术教学工作计划小学美术教学工作计划小学美术教学工作计划小学美术教学工作计划小学美术教学工作计划小学美术教学工作计划小学美术教学工作计划小学美术教学工作计划达县南坝小学王东教材分析：1、造型表现：初步认识形、色与机理等美术语言，学_使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与创造愿望。2、设计应用：学_对比与和谐、对

32、称与均衡等组合原理，了解一些简易的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。3、欣赏评述：观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。4、综合探索：采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。二二二二、教学目标：1、掌握简单的图案的设计方法，能根据自然形象进行团的设计。2、能用丰富的表现手段，表现形式来表现自然景象，生活情境及自己的情感体验。3、学_漫画的创作方法，能画出简单的漫画形象。4、进行泥塑教学，培养造型能力。5、进行自然美和艺术美的欣赏，提高欣赏应用能力。6、图案的设计（

33、适度的夸张和概括），图案具有美感。7、绘画及工艺作品具有较强的可看性及艺术感染力。8、造型能力、动手能力，空间想象力的进一步培养和提高。 三三三三、学生知识能力学_惯分析学生知识能力学_惯分析学生知识能力学_惯分析学生知识能力学_惯分析：1-6年级六个班。大部分的学生喜欢美术，但对美术的感受及美的理解尚且不是很系统。从生活中发现美，在生活中运用美的还需进一步引导。学生造型、设色等方面综合能力较低，但这已不成为教学重要的点，而更重要的引导学生如何学_。因此在新的课改理念的指导下，学生能够学会从生活中发现美表现美运用美的能力，学生能够运用各种材料积极参加活动都还需进一步 地引导。培养学生的学_兴趣

34、，克服畏难情绪，达到基本掌握其技法，提高审美能力及综合素质的目的。 在这几年的教学中，发现该年段学生的自力更生能力有所提高，但娇生惯养的_性，还是养成了他们对事物的依赖感，遇到困难不敢挑战自己，动不动就要请学生、老师、家长帮忙，自己就看着不做，甚至去玩或做其他事情，懒惰成性。同一个班中，有的学生想象力丰 富、大胆，敢表现自己想法，绘画技能娴熟，但在画面组织上不够理想，在这几年的教学和有目的的兴趣小组的培养，也已经脱离画面的散乱，构图不均，色彩不够 丰富等问题；有的学生敢表现自己想表现的内容，但苦于绘画技能落后，在几学年学_绘画技能中，也有所提高；有的学生学_兴趣浓厚，但在课堂气氛中过与活 跃，

35、甚至不能自控，想学又不会就出现了爱讲空话的情况。由于有了大部分的以上三种学生学_情况，学生在知识掌握上也层次不均，有的绘画技能好，有的工艺水平高，有的在欣赏能力上分析能力强。 四四四四、主要的教学措施和方法主要的教学措施和方法主要的教学措施和方法主要的教学措施和方法：、多给学生欣赏优秀美术作品，开阔视野，在平时教学中针对不同性质的学生进行的“玩”中各种想象画训练，各种不同美术知识技能渗透，以提高学生作品的表现力，对自己美术能力充满信心。 、学_时，要求学生在绘画创作时直接作画，不再使用黄色构图，以提高绘画进度，培养学生大胆作画的能力和敢画、敢做的决心。 、结合不同班级情况与学生各自不同表现，多

36、让学生采取自己喜欢的方式表达美术带给他们的感觉，广泛利用各种课程资源努力开发当地资源开展多种形式的美术。第7篇：美术组计划下学期美术组工作计划一：指导思想根据我校教导处本学期的教学工作计划，美术教研组以有效教学为工作重点，深化美术学科的教学改革,提高教学质量。 加大教师培训的力度，充分发挥美术教研组的团队精神,积极配合艺体部做好学校活动的准备工作。把高二年级的美术专业教学工作提前进入到“准高三”的教学状态，增强教科研意识,促进专业教学发展。二：工作重点、1、认真做好美术鉴赏课的教学工作（1）以新课程改革为契机，加大课堂教学改革的力度，以学生为本，重视教学设计、教学方法、教学手段的改革。强调学法

37、的传授、能力的培养、_惯的形成、心理素质的提高以及学趣的激发，提高学生学_新知识的动力和能力。（2）在美术教学中渗透德育，在传授知识、培养能力、发展智力的过程中，利用多种教学媒体、多种教学形式，渗透思想品德，发挥美术教学中的以美引善，以美育德的美感陶冶功能，培养学生健康向上的审美情趣。（3）继续开展美术教学研究，重视教学论文的撰写与教学经验的总结，组织进行论文交流。2、紧抓专业教学中的有效教学进一步细化、深化专业教学的方法和策略，制定相关的有效措施，在专业教学中，根据我省往年的美术招生大纲和实施策略，对专业教学进行有效性、针对性、目的性的进一步探索和研究，保证美术教学质量的整体提升。（1）、紧

38、抓课堂常规教学的规范性在美术专业教学中，教学语言的专业性、艺术性、规范性等是美术教师最基本的教学功底；教学示范要真正起到正确的示范传感作用，引导学生完成学_内容。（2）、作业布置的有效性与批改的及时性以“作业”为重要抓手，注重作业布置的科学性，重视学生作业的批改、讲评、反馈及辅导等环节的落实，做到学生明确、教师负责，使作业这一教学反馈真正体现其价值所在。在作业布置时要考虑学生的专业层次，根据其专业能力布置内容、难易程度不同、数量不等的作业，真正体现出针对性、分层性、趣味性和渐进性，使教和学能够更好地结合与实施。3、提高美术师资队伍的整体素质（1）、进一步提升美术教师的师德修养,从加强教师的责任

39、意识入手，全体美术教师做好教学工作的同时，要个人专业基本功的训练，要养成勤动手的_惯。（2）发扬组内年轻教师多、党员教师多的优势，提倡互帮互学，互相尊重的教研氛围，形成一个团结、向上、求真、务实的，充满战斗力的教研组团队。（3）提高科组教师的政治、业务素质，强化育人意识、奉献意识和师表意识。加强学_新课程标准及美术教学理论，更新教学观念，组织外出听课学_，提高科组教师的业务素质，组织组内公开课，开展教材教学研究及观摩交流活动。4、加强有效教学、有效的策略研究（1）美术专业教师要树立“我也是班主任”的意识，主动、热情、真诚地去关心每一个学生的成长，形成民主、平等和谐的师生观，为有效打下良好的基础

40、。教师既要不断完善自己的知识结构，也要跟上时代的步伐，放下架子，真心倾听学生的心声，经常与学生进行平等的交谈，在、教学过程中，要以学生为本，尊重学生的差异，关爱每个个体的发展。（2）提高备课组活动的实效性，以教学中的重点、难点、遇到的问题为突破口，在完成校本教材编写的基础上，总结教学中的得与失，进一步研究提升课堂教学有效性的教学策略，讲究教学的艺术性。（3）以“优质课展示”为主要形式开展教学研究活动。进一步完善课堂教学质量评估机制，对全组老师的课堂教学进行评估。三：具体工作与内容1、制定美术教研组活动计划， 撰写美术教学教案2、加强教科研工作，布置教学任务；以备课组为单位开展集体备课，（研究教

41、学大纲，研究课堂教学，研究学生主体，严抓课堂管理）；针对高三教学工作，找出教学重点，抓两头促中间，积极配合学校完成专业教学工作3、搞好校本教材的编写和开展4、在高二年级，研讨往届高考内容，准备专业模拟训练5、高一、高二年级集体备课严抓常规教学，夯实基础6、加强教师自身业务进修学_,积极筹划各项大型活动的准备工作。7、每位教师每人至少撰写一篇专业论文并上交8、做好教学常规教案检查，教研组工作总结、教师个人总结等工作.2.13第8篇：美术组计划盐 城 市 第 二 小 学 北 校 区/学年度第一学期美术教研组工作计划一、指导思想本学期我校美术组教研工作将以全国、省、市、区工作会议精神为指导，坚持以人

42、为本，在学校教科室的指导下，不断探索和研究课堂教学的新思路、新方法，以培养学生积极向上的美术学_兴趣、乐于探究的学_惯、高尚的审美情趣和艺术素养为宗旨。积极开展好美术教研活动，引领美术教师不断加强学_，更新观念，提高课程研究的能力和水平，提升美术教师的综合素养。二、具体工作及措施（一）、认真学_：1、开学初学_美术课程标准，熟悉教材，制定详细而又可行性较强的教学计划。2、认真学_新理念，关注学生的体验、感悟和实践；激发学生兴趣、开发学生潜能，倡导自主探究、合作交流的学_方式，鼓励学生敢于质疑、敢于实践、敢于创新。3、青年教师能对照学校提出的师徒结对的具体要求，认真做好学_交流的工作。4、积极参

43、加市、区、校等各类教研活动，主动阅读相关的、教学书籍。5、加强对自己的思想，学_先进教师的事迹，重视师德和师能。（二）、努力研究1、组织好集体备课和教研沙龙活动。2、坚持做好教学“五认真”工作。认真备好、上好每一堂课,要求能在课堂中充分体现学校的课改新模式，充分发挥学生的主观能动性，进行愉快、主动的探究性学_，培养学生艺术鉴赏的能力；认真写好教学周记，教学随笔，做到针对性强，措施可行，方法新颖。针对自己的教学及时改进等。3、教研组老师上好教研课或参加学校的“有效课堂人人达标”活动，作好时间安排，上课者上交教案,教研组整理活动记录,听课教师要认真评课,对授课内容提出意见,授课教师要认真的对待他人

44、的意见和建议,写好课后记。4、自觉完成学校的听评课任务：每人30节以上。学_他人的先进教学经验，运用到自己的教学中。5、重视教学资料的积累，期末完成一篇有质量的论文。美术组老师争取在区级获市级以上报刊发表论文1-2篇。（三）、课外活动根据学校工作安排，以及学生的爱好、特长，有计划、有组织地开展大综合活动，使活动不留于形式，切切实实地让学生通过课外大综合活动得到发展，并认真做好学生的辅导工作，积极参加各级各类比赛，力争取得好成绩。（四）、其他积极配合学校做好各项宣传布置任务，并做到及时、有效。美术教研组将尽力做好每一件工作，力争成为学校的优秀教研组。三、具体工作安排八月份1开学初学_美术课程标准

45、。2.制定美术教研组工作计划。3熟悉教材，制定详细而又切实可行的教学计划。九月份1制定教学计划、集体备课。2美术组听课评课活动安排。3.“ 迎国庆”手抄小报评比活动4理论学_。十月份1美术组听课评课活动。2组织好教研沙龙活动。十一月份1美术组听课评课活动。2校内教研活动3开展省、市儿童绘画比赛辅导工作，确保取得优异成绩。十二月份1理论学_，集体备课。2美术组听课评课活动。（“开放周”系列活动）3制定期末美术考核具体要求。元月份1各类小结、论文、案例、多媒体课件的撰写、收集、整理。2学期总结交流。二0一二年八月第9篇：美术科组的教学计划一、指导思想：按照全日制义务美术课程标准的要求，为全面贯彻党

46、的方针，认真落实学校美术工作条例和美术教学计划纲要；以培养学生创新精神和实践能力为重点，全面推进素质，积极开展美术研究，培养美术书法特长生，进一步完善科组建设，形成学校鲜明的美术、书法特色。把学校美术工作作为实施素质的突破口；加强美术课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教学活动。争创学校的美术特色，培养全面发展的学生。二、教学目标：1、狠抓教学常规，规范教研、教学程序。抓好教学常规，是提高教学质量的有效保证。规范教学常规管理。规范教学常规，包括规范备课、上课、作业、教研、科研等方面，本学期着重规范上课程序，要求教师备课要备教材也要备学生，强调教学评价与反思环节，注重课堂的完整性。

47、2、狠抓基础，全面提高学生美术水平。学生的美术水平大部分还处于低级水平，加强构图、线条运用、色彩运用、表现技法等非常有必要，在此基础上，培养学生想象力，以求整体提高学生绘画水平。3、有计划、有目标开展美术活动。美术活动包括各种美术比赛、美术第二课堂等。对于比赛，任务落实到人，认真了解比赛内容、规则、有关规定等，制订详尽的组织计划，对于参赛的作品要科组内反复讨论，不断优化。校内的美术第二课堂要有具体的教学计划、教学设计，有专人负责。三、工作设想：1、教学教研工作：充分学_、贯彻课改精神，认真钻研新美术课程标准，深化课程改革，突出学生的主体性，培养学生学_兴趣，提高课堂效率。制定具体的教研计划，一

48、次教研活动解决一个问题，并利用东莞市、万江区教研的机会，带来美术的最新信息，与市、区的美术教研保持密切联系。教研时间为每周五下午，本学期校内教研活动最少六次，如遇特殊情况则按实际加开教研会议。2、第二课堂工作：要突出本校特色，设计具有代表性的主题。通过美术兴趣学_，提高学生对美术的认识，对美术的学_兴趣及美术水平，并定期作全校性的展示，增加学校的艺术氛围。兴趣小组面向全校1-5年级招生，以自愿为原则，自愿报名，经考核择优录取，计划每班招生20-30人。3、校园文化宣传工作：全力配合学校总体规划，做好校园文化宣传。4、加强管理，规范教学常规：规范作业本，一、二年级用16开大小，三六年级用8开大小

49、作业本；评分使用等级制度，并要求有批改日期；坚持写教学反思，及时纪录学生课上的反馈及课后感想；鼓励在班级里使用适当的奖励方法，激发学生的积极性；教师要有一周的存课量；认真制作好教具，鼓励资源共享。第10篇：学年美术备课组教学计划学年美术备课组教学计划一、本计划制订的依据1、依据上级主管部门的教学信息和动态及教学大纲的课程标准对学科要求，及本校教研组对本学科的要求。2、所教年级定位：高中年级学生由于有了一定生活经验和知识积累，领悟能力有所提高，因此他们可以接触和吸收一些绘画乃至艺术领域的内在高品质的文化。这也是对他们个人艺术素养的一种熏陶和提高。对于美术专业班的学生则在这个基础上，还要求在实际的

50、绘画水平中可以达到一定的要求，同时也是为将来进入高等艺术学府继续深造打下良好的基础。4、其他依据：由于课程的定位属于美术欣赏，所以扩展性很强，如果单纯的教学课本上的理论和资料图片往往不能够提起学生很大的学_兴趣。那可以把网络信息技术给合理的应用起来，让学生可以自主的通过网络这个强大信息平台，去搜集一些书本上所没有涉及到的优秀的美术作品或者是著名画家的一些轶事，然后回到课堂上来进行交流。这也是提高自主学_的一种能力。二、本计划应达到目标和力争达到的目标高二年级美术课应达到目标： 欣赏：1、认知1) 认知从形式多样的艺术作品中学会感受艺术的语言美。2) 知道中国古代绘画艺术的种类和形式。3) 知道

51、外国绘画的各个时期和各时期一些著名的画家及其作品。4)知道中国优秀的建筑和雕塑并感受他们的内在表达语言。2、理解1)学会分析一些优秀绘画作品的艺术特点。2)能够说出一些具有代表性的艺术作品。3）理解和体会部分艺术作品的特征和艺术语言。高中年级美术专业班应达到目标：高一年级学会几何石膏素描、静物素描，早期就打好绘画的基础，同时培养一定创作能力，提高情操，参加美术比赛。高二年级对于有一定基础的学生需要进一步提高绘画基本能力，提高一些绘画的熟练程度。2、高中美术专业班：高一年级本学期主要学_几何石膏的素描基础，首先要打好坚实的基本功。根据实际情况可以当中穿插一些静物素描的写生练_。高二年级需要抓紧时

52、间练_头像素描和水粉静物，每周需要有2-3天的时间用于美术绘画的训练。高三年级本学年主要的学_内容则应该对应所准备报考的学校的考试形式进行训练。 以上根据每个学生的实际情况，可能有所变动和调整。四、具体实施高二年级的美术欣赏课：除了课本上的内容，发展学生自觉自主学_的能力，通过网络信息技术让学生在课后的业余时间，从网络上搜集一些课本上所没有涉及的内容，可以是优秀美术作品，优秀的画家或者是画家的生平趣事等等，各种关于美术的知识内容。培养他们的积极性和主动性，通过网络这个庞大的信息资源库，很容易找到一些书本上没有的美术知识。在课堂上则可以组织学生进行彼此之间的交流活动，可以语言描述，也可以通过计算

53、机来展示自己所搜集到的有趣的有特点的美术知识。使他们不单单局限于书本上一些内容单一、枯燥的东西，让学生自我选择想了解的有趣的，丰富的艺术世界。高中年级美术专业班：加强对高一学生的一些宣传和引导，使喜欢美术或者是有兴趣的学生知道这样一个特色班可以培养他们，并且将来可以报考高等美术院校。（越早的进行美术专业学_，意味着将来考取院校的成功率也越大）定期定时间的给美术特色班进行上课和训练，尽可能的使他们循序渐进的进行美术的专业学_，这样也有助于将来在高考时，有稳固实力去面对激烈的竞争。高中年级阶段以欣赏艺术作品体会艺术语言为主，也是为美术专业班学生培养美术素养底蕴，增加对美术的学_兴趣。同时为将来报考

54、美术类的高等院校做好准备。第11篇：美术备课组教学工作计划-第一学期美术备课组教学工作计划一、指导思想 积极贯彻和落实校长室、教导处工作为核心工作以关于加强中小学教学常规的若干意见为重点工作努力加强学生的造型、欣赏、实践的教学提高学生感受美欣赏美的能力。美术组将在新鲜血液的加入后变得更强大为学校各各项活动做出应有的贡献。积极开展课外活动努力提高本组教师的基本功。二、备课组成员 李文君 冯军三、具体工作 1.继续研究新基础理论严格按教导处的安排要求全组教师更准确地理解新课标精神本学期将进一步强化学_意识从上到下重温课程标准、研究新基础理论使每一位教师对音乐课程、新基础理论的基本理念、总体目标与设

55、计有更深的理解。积极组织教师参加新课标学_、新基础培训及外出听课和相互听课活动不断督促教师平时的理论学_在组内形成良好的氛围。 2.抓好每两周一次的备课组活动。不分年级对教学各个方面进行整合。每次活动一人主讲再集体讨论内容是学_新课标、解读新基础理念及分析新教材特点及教学建议等。 3.集体备课集中精力上好每学期一次的组内公开课。 4.加强本组教师的自身修养组织教师读书活动。 5.积极培养青年骨干教师有计划地组织青年教师进行新教学理念和教学基本功的学_、培训。四、具体措施 1.重视美术教学经常运用电化教学手段提高学生的美术学_兴趣。 2.积极参加优质课的观摩活动逐步提高美术教学水平。 3.转变教

56、学观念学_新的美术教学模式的基本要求运用其模式进行美术教学。 4.组织集体备课提高美术教师的备课水平。 5.加强美术教师的业务学_提高美术教师的理论水平。五、加强组内教学研究 我组本学期将开展定期的备课组研究活动间周一次活动时间为周四下午教师办公时间。具体内容安排如下 第二周学_备课标准制定本组计划对集体备课任务进行分工。 第四-八周根据分工组织本组集体备课活动。 第九周半学期教学质量分析、总结。 第十-十五周根据分工组织本组集体备课活动。 第十六周研究期末考试检测问题。 第十七周期末总结。第12篇：小学美术教学计划-年秋季禾山小学美术教学计划一、教材分析：以课程改革、学科素质理论为指导，明确

57、学校艺术对于发展学生的全面素质和个性，培养开朗活泼、积极向上的情绪、情感起着极其重要的作用。特别是一些年级美术课本的内容在以往的绘画课为主的基础上增添了许多手工趣味性的内容，且要求通过学生动手操作、愉乐的同时结合现实生活，能充分地调动学生的创造天性，让学生在玩乐中得到全方面的发展。二、教学目标：（一） 低年级段、能够对色彩有进一步的认识，并能运用彩笔画出富有儿童特点的作品。、学会简单的手工制作，培养其动手制作的兴趣。、能够从优秀的儿童作品中吸收一些营养以补充自己，让学生自己主动了解作品的题材及内容的安排，锻炼其欣赏能力及水平。、能够尝试运用不同的绘画工具进行绘画创作，从中感受不同的美。（二）中高年级段、让学生