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文档简介
1、Unit6 What time is it? (Period 1) What is this song about? (这首歌唱的是什么?)(这首歌唱的是什么?) Numbers (数字)(数字) Which situation can we use them? (我们在什么情况会用到它们呢?)(我们在什么情况会用到它们呢?) Numbers count (计数)(计数) age (年龄)(年龄) time (时间)(时间) How to ask the time? 怎样问时间呢?怎样问时间呢? Its eight oclock. Its time for class. Its twelve
2、oclock. Its time for lunch. Its three oclock. Its time for rhyme. (韵律诗)(韵律诗) Time, time, what time, what time ? Eight, eight, eight oclock. Class, class, time for class. Time, time, what time, what time ? Twelve, twelve, twelve oclock. Lunch, lunch, time for lunch. Time, time, what time, what time?
3、Three, three, three oclock. Rhyme, rhyme, time for rhyme. Hurray, hurray, this is my day. Taotaos day Listen and circle (听录音,圈出你所听到的时间)(听录音,圈出你所听到的时间) seven oclockeight oclockeleven oclock nine oclocktwelve oclocksix oclock Watch and find (看动画,找找(看动画,找找Taotao不同时间应该做的事情)不同时间应该做的事情) Its time for break
4、fast. Its time for class. Its time for lunch. Its time for dinner. Its time for home. Its time for bed. breakfast dinner breakfast dinner Watch and find (看动画,找找(看动画,找找Taotao不同时间应该做的事情)不同时间应该做的事情) Its time for breakfast. Its time for class. Its time for lunch. Its time for dinner. Its time for home.
5、Its time for bed. Read by yourselves. (自读课文,将你不会读的句子画下来。)(自读课文,将你不会读的句子画下来。) Wake up, Taotao. Good morning, Miss Li. Good morning, Liu Tao. Hurry up! Its time for dinner. Ok, Mum. Read together (齐读课文,注意语音语调)(齐读课文,注意语音语调) Read in groups (分角色读)(分角色读) 三人一组进行朗读,注意语音语调哦!三人一组进行朗读,注意语音语调哦! 1. 读出对话(读出对话( )
6、2. 读出对话读出对话+动作动作+表情(表情( ) 3. 读出对话读出对话+动作动作+表情表情+语气(语气( ) Number 1: Mum Number 2: Taotao Number 3: Miss Li 两人一组讨论,设计自己理想中的一天,两人一组讨论,设计自己理想中的一天, 然后向全班汇报。用词条摆一摆,说一说。然后向全班汇报。用词条摆一摆,说一说。 Clock timeTime for . Dream Day (理想的一天)(理想的一天) A: Hello. /Good morning./Good afternoon. /Wake up!/Hurry up! B: What time is it? A: Its . oclock. Its time for . B: Hurray! This is my day. Time is money. (一寸
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