壶口瀑布复习

1、一、基础知识1、写出一句描写黄河的诗句 :黄河之水天上来，奔流到海不复回2、根据拼音写出词语，或给加点的词注音告ji P （诫）m imdn（弥漫）推推s dig s dig搡搡Sh d（霎）时ch ich岔g （驰骋）漩（xum ）涡寒j in（噤）wu ia雾霭乘x i隙而进折返迂y 口回钻石mi（觅）缝g igu汩汩 h印cha n（潺潺）怒不可P（遏）挟（xi而不服3词语解释：推推搡搡粗暴地、接连不断地猛推。前呼后拥一一前面有人吆喝开路， 后面有人簇拥护卫。多形容旧时官吏出巡时的声势。寒噤一一身体因受冷、受惊或疾病而微微颤动；寒，寒冷；噤，因严寒，受惊吓等而咬紧牙关或牙齿打颤驰骋一一骑

2、马奔跑；奔驰；驰骋原野 形容瀑布飞流而下的样子。漩涡水流遇低洼处所激成的螺旋形水涡怒不可遏一一遏：止。愤怒地难以抑制。形容十分愤怒。二、课文内容分析与理解一一 文主要写作者在不同的季节，两次来到壶口瀑布。第一、二段：在雨季，作者 初次相识壶口瀑布。（1）壶口在晋陕两省的边境上，我曾两次到过那里。（2） 第一次是雨季，临出发时有人告诫：“这个时节看壶口最危险，千万不要到河滩 里去，赶巧上游下雨，一个洪峰下来，根本来不及上岸。”果然，车还在半山腰就听见涛声 隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着的水。壶口瀑 布不是从高处 A下，让人们仰视垂空的水幕，而是由平地向更低的沟

3、里 _B 去,人们只能俯视被急急吸去的水流。现时，正是雨季，那沟已被灌得浪沫横溢，但上面的水 还是一股劲地 C进去， 进去我在雾中想寻找想象中的飞瀑，但水浸沟岸，雾罩乱石，除了扑面而来的水汽，震耳欲聋的涛声，什么也看不见，什么也听不见，只有 一个可怕的警觉：仿佛突然就要出现一个洪峰将我吞没。于是，只急慌慌地扫了几眼，我便匆匆逃离，到了岸上回望那团白烟，心还在不住地跳1、第一次看壶口瀑布，作者听到什么，又看到了哪些奇特的景象？听觉：在半山腰“涛声隐隐如雷”，近处涛声“震耳欲聋”。视觉：“雾气弥漫”、“像一锅正沸腾着的水”、“那沟已被灌得浪沫横溢”。感受：“什么也看不见，什么也听不见”。“可怕”、

4、“惊慌”。结果：“匆匆地逃走”2、说说你对文中画线句的理解运用比喻，将涛声比作雷声，把河水比作沸水，写出了壶口瀑布水势浩大、上下翻滚 的景象（1分）。突出黄河令人震撼的气势（1分），为后文具体描写壶口瀑布波澜壮阔的 气势作铺垫和渲染（1分）。3、 请将三个动词“跌”、“冲”、“落”分别填入第节三处方框中最恰当的一处：（3分）A.落 B . 跌 C .宜4、 第一次去看壶口瀑布，作者几乎“什么也看不见，什么也听不到”，那么描写这次经历的第节在文中是否显得多余，为什么？ （3分）不多余。第节初步勾勒了壶口瀑布壮阔的气势和令人惊心动魄的形象（1分），给后文详写第二次观看作了铺垫（1分），也留下了悬念

5、（1分）。第三、四、五段：作者看到的是枯水季节的壶口瀑布。看到了黄河在壶口瀑布处的雄_伟、壮阔的气势。第三段：从河床角度看：河水在上游的特点：由地理构造“丁字”形状，先写壶口瀑 布得名的原因。再描写了上游的水势。（3）第二次我专选了个枯水季节。春寒刚过，山还未青，谷底显得异常开阔。我们从从 容容地下到沟底，这时的黄河像是一张极大的石床，上面铺了一层软软的细沙，踏上去坚 实而又松软。我一直走到河心，原来河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人 叫“龙槽”，槽头入水处深不可测，这便是“壶口” 。我倚在一块大石头上向上游看去，这 龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个丁字。河水从五百米宽的河道上排排

6、涌来，其势如千 军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。当河水正这般畅畅快快地驰 骋着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去， 更涌、更挤、更急。沟底飞转着一个个漩涡，当地人说，曾有一头黑猪掉进去，再漂上来 时，浑身的毛竟被拔得一根不剩。我听了不觉打了一个寒噤。1、用60字左右说明一下“壶口 ”之名的由来。（3分）河心有一条河，是突然凹下去的一条深沟，这深槽顶着宽宽的河面， 形成一个“丁字”，形似巨壶，“壶口”由此得名。2、用80字左右说明 “壶口瀑布”的形成。（4分

7、）河心有一条河，是突然凹下去的一条深沟，这深槽顶着宽宽的河面， 形成一个“丁字”，形似巨壶， “壶口”由此得名。河水从五百米宽的河道上陡然跌落至四十多米宽的深槽中，被拢成一束，便形成了壶口瀑布。3、 说说你对文中画线句的理解（3分）运用比喻、拟人的修辞手法，形象生动写出了瀑布的声响、形状、态势、力量，表现 了壶口瀑布令人震撼的气势，前仆后继、勇往直前的精神。4、 文中“山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。” 一句属于环境描写：在文中的作用是以静衬动。用“青冷的灰，寂寂的蓝”衬托壶口瀑布奔腾激越、令人震撼的气势。（3分）5、请联系前文，具体说说第节中“驰骋”一词写出了什么？用得

8、好在哪里？（3分）“驰骋”呼应了（ 1分）前文“其势如千军万马”的比喻（1分），生动地描绘出壶口瀑 布处的黄河水汹涌奔腾的雄壮气势（1分）6文章为什么要写黑猪掉进深沟的事？前面“当地人说”几个字能否删除？为什么？（3分）从侧面烘托激流汹涌，水流之急，水力之大。不能删除。因为这不是作者亲眼所见，而是听“当地人说”的，可能有些夸张。如果删除的话，就与事实不符。7、 文章从不同的感官角度描写黄河带给人的感受，其中最主要的是听 觉和 视觉,“踏上去坚实而又松软”则属于型觉。（3分）8、 文章第节和第节都提到了别人对于黄河的描述（“有人告诫”、“当地人说”），请 联系句意分析这两处文字在文中的作用。（3

9、分）这两处文字都属于侧面描写，完整和丰富了黄河的形象（1分），第一句写出了雨季黄河的水势浩大凶险（1分），第二句写出了黄河水流的迅猛（1分）。9、这段中运用两个“突然”表现了 “壶口”地势 的陡峭、险峻，段中明显与它们形成呼应的一句话是它们还来不及想一下，便一齐跌了进去；作者引用黑猪的故事是为了突出黄河水流的迅猛。（3 分）10、第三段中“我们从从容容地下到沟底” 一句中 ，“从从容容”的原因是：这是作者第二 次去看壶口瀑布，当时正是枯水期，“谷底显得异常开阔” 。（2分）去看壶口瀑布，当时正是雨季。这个时节看壶口最危险，如果下“至U河滩里去，赶巧上游下雨，一个洪峰下来，根本来不及上岸” 。（

10、2分）11、请联系前文，具体说说第节中河水得以“畅畅快快”驰骋的原因（2分）因为“河水从五百米宽的河道上排排涌来”。河面非常开阔。第四段：从水流角度看：河水在龙槽壶口的特点一一凝重、猛烈（4）黄河在这里由宽而窄，由高到低，只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞 吸着，顿然拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌、四跌， 一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。从沟底升起一道彩虹，横跨龙槽，穿过 雾霭，消失在远山青色的背景中。当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水，于是洪流便 向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。 不，简直如一卷

11、钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。尽管这样，壶口还是不能尽收这 一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的 滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打 漩。还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七 色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。我突然陷入沉思，眼前这个小小的壶口，怎么一 下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁一一人的各种 感情。造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗？1、“黄河在这里由宽而窄”，在文中“宽”具体指的 是 五百米宽的河道,“窄”具体指的四十多米

12、宽的深沟（2分）（请用原文回答）2、说说你对“浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落”的理解：（3分）这个句子运用比喻 的修辞手法,它的表达作用是：生动形象地写出了洪流向两边涌去， 沿着龙槽的边沿轰然而下的画面，突出水势变化之大，表现了黄河壮阔的气势。3、 为什么又说：“不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。”既然否定前一种说法，为什么不把它删除？（3分）作者认为“一卷飞毯从空中抖落”还不足以表现壶口瀑布的凝重、 猛烈，所以又用“一卷钢板出轧”作对比，让读者在对比中感受瀑布的水流宏大，气势猛烈。作者故意否定前一种说法而又不删除，是为了加强表达效果。4、 说说句中“凝重”、“猛烈”词语的表达作用

13、（3分）“凝重”、“猛烈”表现了黄河奔腾至此，就如被勒住了缰绳的烈马，咆哮狂啸，一下从河床跌入了深谷，其势惊人，无坚不摧。5、说说你对“或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打漩。”一句的理解 （3分）这个句子运用了 排比/拟人的修辞手法，它的表达作用是富有语势地 /生动地写出了黄河水流在龙漕两边滩壁上散开的画面 （1分），赋予了黄河水流以生机活力（1分）。6说说你对“而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写 意画。”一句的理解。（3分）运用比喻的手法生动形象地写出黄河水的声音之美，以及颜色、态势之美。表达出作者的喜悦欣赏之情。？7、说说你对“

14、造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗？”的理解（3分）这句话运用反问句式，加强了语气，表达造物者是要在这壶口中浓缩一个世界（既指 客观世界，也指主观世界）的意思，给人以强烈的感染力强，而且立意深刻。第五段：从石头角度看一一眼前河水的特点一一坚忍不拔（5）看罢水，我再细观察脚下的石。这些如钢似铁的顽物竟被水A得窟窟窍窍，如蜂窝杂陈，更有一些地方被 B 出一个个光溜溜的大坑，而整个龙槽就是这样被水 齐齐地C下去，C出一道深沟。人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱，当她忍耐到一定程度时就会以力 相较，奋力抗争。据徐霞客游记中所载，当年壶口的位置还

15、在这下游一千五百米处。你看， 日夜不止，这柔和的水硬将铁硬的石一寸寸地剁去。1、 请将三个动词“切” “凿”、“旋”、分别填入第节三处方框中最恰当的地方：（3分）A.凿 B . 旋 C . 切2、说说你对画线句的理解（2分）画线句，运用形象的动词和生动的比喻，赞颂了黄河水流之大，力量之大。3、“但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱，当她忍耐到一定程度时就会以力相较，奋力抗争一句中“怒”字用得非常贴切。请联系前后文，说说河水“怒”的表现。并说说你对这句句子的理解。（1）“怒”表现在：“凿”、“旋”、“切”、“剁”等一连串动作，逼真地表现出黄河 水愤怒时的力量之

16、大。（3分）（2） 我的理解：这句句子借水喻人，赋予水以人的感情：“柔和之中有宽厚绝无软弱”。借 助黄河水，生动地写出了中华民族有耐力，有钢铁般的意志。她勇于反抗，奋力抗争，有坚忍不拔的精神。（3分）4、文中“据徐霞客游记中所载”一句能否删去？为什么？（3分）不能。因为这句话写出了 “当年壶口的位置还在这下游一千五百米处”是有据可查的。 表现了 “日夜不停的河水” “柔和之中只有宽厚绝无软弱”，突出了黄河水的力量之大。第六段：抓住壶口瀑布的特点，表达对中华民族精神的由衷赞美（6）黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗，死地必生，勇往直前。正像一个人，经了许多磨难便有了自己的个性：黄河被两岸的山，地下的 石逼得忽上忽下，忽左忽右时，也就铸成了自己伟大的性格。这伟大只在冲过壶口的一刹 那才闪现出来被我们所看见。说说你对画线句的理解（3分）画线句运用排比、拟人的修辞手法，并运用议论、抒情的表达方式和借物喻人、借景抒情的表现手法，表现了黄河水宽厚的雄壮之美，前仆后继、勇往直前的精神。抒发了对 _ 自然的热爱，对中华民族精神的赞美之情三、联系全文理解文章主旨