党务工作者先进事迹材料选篇

1、党务工作者先进事迹材料选篇在*镇政府大院，经常活跃着一个衣着朴素，手拿公文包的老人。跑部门、找领导、盖公章，忙上又忙下，可每一次忙活，都不是为了自己，按他的话说：都是为了群众!他就是*镇退休党员老干部*。他曾任*镇镇长、人大主席等职务，*7年6月退休。退休以后，不甘于清闲，通过自己刻苦勤奋，考取了基层法律服务工作者的从业资格，成为一名活跃在法治最前线的维权者，在横县法律界小有名气。十几年来，他年均受理案件六十件，最高达八十多件;代起草诉讼材料五十份以上;挽回各种损失达二十多万元，成为群众尤其是弱势群众利益的踏实捍卫者。退职不退责，勇考资格证服务于民“运用法律武器服务、维护群众利益是每个干部的天

2、职。这是*同志从政多年的感悟。主政*期间，通过访疾问苦，处理纠纷，排查矛盾，他深深体会到人民群众因法制意识淡薄，遇到不法侵害时，囿于自身见识手足无措，求教无门。同时也为自己鞭长莫及而感到遗憾。偶然的机会，他得到去党校进修的机会，在修完必修的课程后，他毅然选修了法律课程。*7年退休后，别人在花鸟鱼虫流连之时，他却挑灯夜读、精心准备，最终顺利地考取了“基层法律服务工作者”执业资格。从此，他由人民公仆转行为法律工作者，依然奋斗在为人民服务的第一线。人老心不老，敏锐敬业口碑相传*同志虽然是“半路出家”，没有扎实的法律功底，但多年的从政经历，不仅积累了丰富的实践经验和人情世故，而且历练出了律师所特有的敏

3、锐和细致。他擅长将法律条文、实践经验、人情世故相融合，使他的辩护不仅具有法律的刚性，还具备逻辑的理性，更具备人情的柔性。因此，他的辩护往往无懈可击，常常令当事人心服口服，也使自己的胜诉率长期保持在85%以上。业界，他的敬业是有目共睹的。最大限度减轻当事人诉讼成本，最大努力挽回当事人损失，是他的秉承的理念。在接手案件后，别人在酒桌上商谈案情，他却从不接受吃请，而是在办公室内耐心细致地倾听委托人诉说案情，办公室外积极搜集有利证据，甚至跨省到现场寻找有利线索。细致入微的调查，使他比别人对案件的理解更深，更透彻，也更有洞察力。因为他的执着和洞察，一名刑事人员冤屈得到洗刷，刑期由七至十年骤减为一年半;一

4、名工伤者在其指导下据理力争，获赔数额由一万涨到了十九万;一名事故遗属也在其积极努力下，补偿款也由二十万涨到了三十二万。像这样的经典案例在其十五年的维权活动中，还有很多很多。他的敬业和敏锐，在*镇有口皆碑，找他代理的人络绎不绝。势弱理不弱，扶弱济困伸张正义农民和农民工由于法制意识薄弱，自我保护意识不强，往往是不法侵害的高发群体。而针对此类弱势群体的法律援助一直是我国法治工作的薄弱环节。因为没人指导，无处可询，当遇到不法侵害时他们往往不知所措。具体到*镇来说，*7年以前，镇内没有一个专职的基层法律服务工作者。*8年以后，*同志填补了这个空白，使广大农民和农民工的维权有了主心骨。他免费为他们提供法律

5、咨询，逢问必答，逢答必详，从不厌烦。他视群众如家人，把为他们维权看成自己的天职。不仅提供咨询，他还利用自己的人脉关系替他们跑部门跑单位盖章、找文件，搜集证据。虽然已过知天命之龄，即使有时诉讼地远在外省，他同样不辞辛苦地往返应诉。他说，每当自己代理的案件胜诉，每当在自己的指导下当事人成功维护了自己的正当权益，就是自己最高兴、最有成就感的时候。虽然墙上贴有全区统一的代理收费标准，守法遵规也是他的本职，但在收费方面他经常“违规”。每当孤寡、残疾、低保、特困等弱势对象，在求助无门或是满身伤痕找上门时，他往往是义不容辞地帮忙申请法律援助，免费代理，伸张正义。在面对普通群众时，他也常常视其家庭情况给予相应

6、的减免。这些都充分体现了当代_员全心全意为人民服务的赤诚丹心。躁动不冲动，花季护航播洒阳光青少年特有的猎奇心理和好动天性，加上社会经验先天不足，使其很容易经不住各种诱惑和冲动，做出违法犯罪的事。在代理交通肇事、吸毒贩毒、工伤受损等案件时，*发现青少年，尤其是刚毕业不久的中学生，一直是案发主体，深感在青少年中加强普法的重要性。因此，他每年都应学校和政府之邀，免费给全镇4所中学的师生们巡回上法制教育课。每次，他都针对走出校门可能遇到的纠纷案情，结合最新、最典型的案例予以讲解，并给出相应的建议。每年受益学生数达5600人次。同时他还留下自己的联系方式，免费接受咨询，以便不法侵害发生时，学生们能第一时

7、间得到专门的指导。十多年来，这样的法制课从未停止过。通过他的努力，法制的雨露不断浸润一届又一届学生的心田，遵纪守法的种子也深埋他们心中，不断地生根发芽。对弱势群体的同情，对公平正义的执着，兢兢业业的投入，细致入微的观察，成就了其85%的胜率。其突出的表现，得到了政府和群众的高度赞誉。*1年被县委、县政府授予“*6-*0全县法制宣传教育先进个人”;*2年被南宁市司法局授予“*年优秀基层法律服务工作者”称号烈士虽暮年，壮心仍不已。*同志以十几年的行动证明，服务群众，奉献人民，没有年龄的限制，一颗雄心足矣篇三】说起_员，大家的脑海中也许会涌现出战争时期的*、*等前辈的形象，或和平年代的焦裕禄、李素珍

8、等人的先进事迹。然而作为一名70后，我一直在思索着一个问题：怎样才是一个真正的_员!在这次学习身边优秀党员事例的活动中，我从中学习了身边优秀党员的先进事迹，从中受益匪浅他们热爱本职工作。作为_员，有非常强的组织纪律观念，无论工作在哪个岗位中，都做到了象雷锋同志说的那样“做一颗永不生锈的镙丝钉，拧在那里就在那里发光”。他们在平凡的岗位中起到了党员的带头作用，热爱自己的岗位，做出自己应有的贡献。他们甘于寂寞，乐于奉献。有着极强的责任心、事业心，不图名、不图利，在本职岗位上扎扎实实为党的事业做出无私奉献。他们不仅很好的完成本职工作，还具有创新精神，不断学习最新的医疗技术及科技成果，起到了_员的先进性

9、，创造性地开展工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。教师群体是一个特殊的群体，而党员教师则是特殊群体中的特殊人员。在我校，在史家小学这片沃土之中，教师们讲求和谐、严谨治学、无私奉献;党员老师们更是讲求毫不为己专门利人、默默无闻地奉献着。在我身边就有这样一位党员教师，她就是我们六年级组的组长*老师。言传不如身教。*老师做为一名_员，有着极强的责任心、事业心，不图名、不图利，扎扎实实在本职岗位上默默奉献着。每天我都能够看到她很早地来到学校，每天早晨她必做的两件事就是为老师们做好热水、把地擦干净。我们知道，这样做一次、两次并不难，但难的是一直坚持这样做。作为一名语文老师，她有着厚实的文学底蕴，在教育

10、、教学工作中，不仅很好的完成本职工作，还具有创新精神，不断学习。指导青年老师，为她们做示范、从细节中指导、影响青年老师的成长。凡是组里的活动、安排，她都能够做到以身作则，抢在前面。她就是这样从不张扬，在自己的岗位上默默耕耘，默默奉献，带给同事一种亲和，时刻彰显了党员教师的本色，更佳诠释出“一名党员、一面旗帜”的内涵。这就是我身边平凡而优秀的_员，她脚踏实地的真抓实干，默默奉献，无时无刻起到带头、带好头的作用。她用行为影响着身边的人，带动着身边的人，在教师的岗位上共同奉献着向身边的优秀党员学习，我也许不能做到完美，但我也一直践行、努力做到优秀，用点点滴滴的奉献为史家这个和谐的大家庭添砖加瓦，因为

11、我是一名_员!学习了党员好故事之后，我的心中满是激动。一个党员就是一面旗帜，一个党员就是一盏明灯，一个党员就是一个榜样。我们身边有许许多多优秀的党员，他们默默地践行着全心全意为人民服务的宗旨，默默地用行动擦亮着_员这个辉煌的称号。我们的身边就有这样一位好党员，那就是*老师。她的病情曾经牵动了我们所有人的心，我们都以为*老师就此结束了自己的工作生涯，但是她不仅回来了，而且在自己的工作岗位上任劳任怨的工作着。不论是传媒课程的稳步推进，还是她任教的卫生课，都一丝不苟地对待。我曾无数次看到*老师上卫生课的时候，就班级的卫生和纪律像班主任那样不仅是提出具体明确的要求，有时还会身体力行，告诉学生们怎样做才

12、是保持课堂良好的听讲秩序。有一天我看见上完健康课的她抱了一摞笔记本，她看到我询问的目光，笑着说：“当了这么多年班主任不判作业老怕学生不会、不听，这不，我把笔记收上来，看看他们听的怎么样!”她负责的传媒课程，不仅安排细致，而且每一次的课程安排、广播布置她都亲力亲为。课间的时候她经常是出了上课班的教室直奔四楼语文办公室，她总是说：“你们班主任太忙，我就和着你们下课的时间赶紧跟你们说两句。有时一说就到了下节课的铃声打响了，连口水都喝不上，又赶赴下一节课的教室去了。我们总劝她多休息，注意身体。她总是笑着说：“这比过去当班主任强多了。”十月底，我们年级有三位老师被派往南方进行办主任交流。*老师看到我们手

13、忙脚乱的样子，二话不说，早读时间轮流到这些班里去看早读。实在安排不开了，我们找到*老师，她也总是爽快地说：这点事不算什么。然后，拿着卷子就去监考了。回来我们发现她不仅帮忙监了考，还利用晚上休息的时间把卷子判完了，第二天早读就进到教室里去给学生们讲评了。*老师说：判个卷子不算什么，别让孩子们把考试的热乎劲儿过了，再讲就没有效果了。这学期，她还负责带着三个新入职的大学生。她每天下班前都要安排好第二天听课的内容，每天除了自己上课，她就是拎着小圆凳在各个教室里听课，而下午又是她固定给她们说课的时间。她总能发现她们上课的优点，不断地鼓励这些小老师。*老师自己不上语文课了，总是抓住一切可以利用的机会鼓励这

14、些小老师去听课。遇到专家听课的时候，她就努力地协调小老师们倒课。为了让小老师们听上一节一二课时连上的课，她好几次和做课老师协调内容和时间。看着她忙得喝不上一口水，我们别提多心疼了!可是她总是说，这比你们当班主任轻松多了!11月初，三年级因故缺少一位班主任，学校找到了他，第二天她二话不说，听完小老师的课就进到了这个班级，按课表接着就上语文课。她用从别的班学生那里借来的语文书仔细看了教材，然后给孩子们按进度讲完了盘古开天地。*老师说，咱就是代课也得有个代课的样子，不能拉了进度，不能对不起听讲的孩子。别看*老师每天忙里忙外，毕竟是个大病初愈的人。每三周她都要到协和医院打一次点滴。第一次*老师安顿好去医院的时候，我们都以为老师这一天就休息了，谁知两个小时候*老师打完点滴后又回来了，她揉着站肿了的腿说：医院打点滴的人真多，下次我得带个小凳子去。*老师笑着讲给我们医院里人山人海的样子，可是我们大家心里都笑不出来。*老师为什么能这样做?谁不爱惜自己的身体，谁不知道休息比工作更令人恢复得快，但