新人教版八年级地理下册《五章　中国的地理差异》教案_6

1、 第五章 中国的地理差异课程标准要求：1. 在地图上找出秦岭、淮河，说明“秦岭淮河”一线的地理意义。2. 在地图上找出北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区四大地理单元的范围，比较他们的自然地理差异。3. 用实例说明四大地理单元自然地理环境对生产、生活的影响。学习目标：1. 在地图上找出秦岭、淮河，说出“秦岭淮河”一线的地理意义。2. 说出北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区四大地理区域的名称，在地图上指出四大地理区域的位置，说出四大地理区域间界线划分的主导因素。学习重点：1. 在地图上找出秦岭、淮河，说出“秦岭淮河”一线的地理意义。2. 说出北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区四大地理区

2、域的名称，在地图上指出四大地理区域的位置，说出四大地理区域间界线划分的主导因素。学习难点：1. 说出北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区四大地理区域的名称，在地图上指出四大地理区域的位置，说出四大地理区域间界线划分的主导因素。教学过程：导入部分:我们先来看一段视频美丽中国通过刚才的视频，同学们可以看出我国各地的地理环境不同，各地的人们生活习惯也由此各有差异，我国960万平方公里地域辽阔，自然环境复杂多样，人文现象千姿百态。如果作一次穿越我国之旅，无论选择哪个方向，不仅能欣赏丰富多彩的地理景观，而且能感受我国显著的地理差异。新课讲授：今天，我们就一起来学习第五章 中国的地理差异板书：第五章 中

3、国的地理差异先来看本节的学习目标。地理差异显著结合上学期我们学习的知识，说说我国气温、降水、地势有何差异。1. 气温差异我国自南向北，气温有何变化？（自南向北，纬度逐渐升高，气温逐渐降低）气温不同，对各地的自然景观影响很大，结合生活中的体验，我国南北有何差异？（南部的海南岛长夏无冬，四季鲜花盛开，瓜果飘香；北部的黑龙江长冬短夏，一年中有近半年冰天雪地，银装素裹。）2. 降水差异从东南沿海到西北内陆地区，降水有何特点？（自东南沿海向西北内陆，距离海洋越来越远，降水越来越少）降水的不同对我国自然环境影响也很大，请说出我国东部和西部的差异。（东部沿海地区湿润的环境下山清水秀，鱼米之乡；西北内陆地区干

4、旱的环境下沙漠、戈壁广布）3地势差异我国地势有何特点呢？（我国地势西高东低，呈三级阶梯分布，自西向东，逐级降低。位于西部第一级阶梯的青藏高原冰川广布，雪山连绵；而位于东部第三级阶梯上的长江三角洲地势地坪，温暖湿润。）总结：我国气温、降水、地势的分布呈现有规律的变化，反映了我国自然环境的差异显著。在自然环境差异的基础上，人类活动也呈现明显的差异。1. 农业差异我国农业分布有什么特点？我国农业具有东耕西牧，同样是在东部农耕区又有南稻北麦的特点。2. 工业分布差异3. 人口分布差异4. 交通线分布差异“一方水土养一方人”，受自然环境差异的影响下，人类活动差异显著。综合来看我国地理差异显著。板书：自然

5、环境差异 地理差异显著 人类活动差异地理差异显著，我们就经常思考地理差异的界线在哪？有些自然地理事物，尤其是山脉，由于其两侧的地理差异显著，往往成为划分地理差异的界线，秦岭淮河就是我国一条重要的地理分界线。我们来看一段关于秦岭淮河分界线的视频，观看视频，注意观察视频中出现了哪些类型的地理区域？我国地理差异很大，为了方便认识，人们根据不同的标准，把我国划分不同类型的地理区域，刚才提到的行政区、地形区、工业区。例如根据气候特征，把我国划分为不同的气候类型区；根据干湿程度，把我国划分为不同的干湿地区；根据气温的差异，把我国划分为不同的温度带。四大地理区域刚才看到的那些地理区域都是将我国按照某一单一要

6、素或指标划分，今天我们将综合地理位置、自然地理、人文地理特点对我国进行区域划分。划分了哪几个区域？区域的名称、位置、划分的依据是什么呢？带着这些问题开始我们今天的学习。板书：四大地理区域同学们把教材翻到第五页，阅读教材，完成导学案自主学习内容。阅读教材在下图中写出字母所代表的地理区域的名称。哪位同学完成了？跟大家分享一下。大家看大屏幕，我们用三条界线划分了我国四大地理区域？那么这三天界线是如何确定的？划分的主导因素是什么？现在呢我们开始小组合作探究，把我们分成三个小组，一二排第一组、三四排第二组，五六排第三组第一小组探究C界线划分的主导因素。第二小组探究B界线划分的主导因素。第三小组探究A界线

7、划分的主导因素。任务明确了么？好我们开始。画图探究结束后，每小组选派一名代表，代表小组进行成果探究成果展示。第一组，探究界线C划分的主导因素（1） 界线C是哪些地理区域的界线？（2） 界线C与哪级阶梯的分界线基本吻合？（3） 该界线确定考虑的主导因素是什么？第二组，探究界线B划分的主导因素（1） 界线B是哪两个地理区域的界线？（2） 界线B大致与1月哪条等温线的分布最接近？（3） 界线B大致与哪条等降水量线的分布最接近？（4） 该界线确定的主导因素是什么？（5） 该界线与什么山脉、河流分布大体一致？第三小组，探究界线A划分的主导因素（1）界线A是哪两大地理区域的界线？（2）界线A大致与哪条等降水量线的分布最接近？（3）该界线确定的主导因素是什么？课堂小结：这节课我们主要学习了哪四大地理区域？青藏地区与其他三个地区的界线是？（一二级阶梯分界线）这条界线是由哪三座山脉组成的？北方地区