2013年C语言课程设计安排

1、C语言课程设计安排实习班级：地信11201/11202 人数： 58 人 教师： 时间：2013年17-18周一、实习计划时间内容第1天一、布置实习内容和要求1、 实习内容介绍、实习安排、实习纪律、注意事项2、 学生选题第2天二、上机实习1、根据所选题的要求，进行总体设计，确定程序总体框架2、选择和准备原始数据，制作.txt文本文件第3天3、文件的读写函数的使用，实现文本文件的读取和写入功能。使用函数fread（）； fwrite（）； fprint（）； fscan（）；完成对原始数据的文本输入和输出。第3天4、主要算法的选择和功能实现（以学生成绩管理系统为例）： 计算每个学生三门功课的平均

2、分，并按平均分排列名次，若平均分相同则名次并列；结果写入文件。 统计全班每门课程的平均分，并计算各分数段（60以下，6069，7079，8089，90以上）的学生人数；结果写入文件。 第4天5、结果格式输出及程序整合（以学生成绩管理系统为例） 按格式在屏幕上打印每名学生成绩条； 在屏幕上打印出所有不及格学生的下列信息：学号，不及格的课程名，该不及格课程成绩；（选做）在屏幕打印优等生名单（学号，三门课程成绩，平均成绩，名次），优等生必须满足下列条件：1)平均成绩大于90分；或平均分大于85分且至少有一门功课为100分；或者平均分大于85分且至少两门课程成绩为95分以上；2) 名次在前三名； 3)

3、 每门功课及格以上；第5天三、测试完整程序要求功能完整，结果符合设计要求，并进行程序验收。第6天四、编写报告完成实习报告的编写，并打印上交报告。C语言课程设计学生选题说明：一、设计要求与设计报告设计要求1、任意选定以下一个题目完成2、模块化程序设计3、锯齿型程序书写格式4、必须上机调试通过 设计报告格式：1、设计目的2、总体设计（程序设计组成框图、流程图）3、详细设计（模块功能说明（如函数功能、入口及出口参数说明，函数调用关系描述等）4、调试与测试：调试方法，测试结果的分析与讨论，测试过程中遇到的主要问题及采取的解决措施5、源程序清单和执行结果：清单中应有足够的注释 二、检查要求：1、每个人必

4、须有程序运行结果2、每个人必须交C语言课程设计报告和设计程序清单3、课程设计任务必须由个人独立完成，禁止相互抄袭，如有发现，严肃处理三、打分标准：1、根据平时上机考勤；注重平时上机成绩，教师要不定期检查学生进度，学生不得以自己有私人电脑为借口而不来上机2、根据程序运行结果3、根据C语言课程设计报告，学生能对自己的程序面对教师提问并能熟练地解释清楚，以上三项缺一不可4、由于课程设计各题目的难度不一，所以成绩的评定将根据各人完成题目的难度和完成情况的不同，分别评定成绩，如未能完成任何题目，则以不及格计算。四、提交时间课程设计任务完成时间为2周结束，届时上交课程设计报告和程序。第17周星期/节次星期

5、一星期二星期三星期四星期五星期六星期天第1节课设第2节课设第3节第4节第5节课设第6节课设第18周星期/节次星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期天第1节课设课设第2节课设课设第3节课设课设课设课设第4节课设课设课设课设第5节课设课设第6节课设课设选题一： 学生信息管理系统设计学生信息包括：学号，姓名，年龄，性别，出生年月，地址，电话，E-mail等。采用结构体数组或文件形式存储学生的信息，（测试数据不少10个人，可以本班同学的具体数据为背景）软件由下列几个功能模块组成：（1）增加一个学生的信息（需输入要增加学生的所有信息）；当录入了重复的姓名和电话号码时，则提示数据录入重复并取消录入； （

6、2）统计本班学生总人数及男女生人数。（3）分别按照学号和姓名查找一个学生的信息；若找到则输出该学生全部信息，否则输出查找不到的提示信息。（4）分别按学号、姓名和出生年月，对所有学生信息排序，并输出结果；（5）选做：删除一个学生的信息（需指定要删除学生的学号）；同时显示删除后的结果。要求：查询和统计的结果除在屏幕上显示外，还需写入单独的文本文件中。选题二：学生成绩管理系统设计学生成绩信息包括：学号，姓名，三门课程成绩(数学、英语和计算机)等。主要功能：（1） 计算各个学生的总分及平均分，并按平均分排出名次。（2） 统计全班学生平均分成绩，输出60分以下、6079、8089、90分以上各分数人数（

7、3） 能按学号、姓名查询学生成绩，并能输出学生的成绩单（4） 输出不及格科目及学生名单（5） 选做：在屏幕打印优等生名单（学号，三门课程成绩，平均成绩，名次），优等生必须满足下列条件：1)平均成绩大于90分；或平均分大于85分且至少有一门功课为100分；或者平均分大于85分且至少两门课程成绩为95分以上；2) 名次在前三名； 3) 每门功课及格以上；要求：使用文本文件方式存储数据，系统以菜单方式工作 查询和统计的结果均写入单独的文件中。 选题三：图书馆图书基本信息管理软件设计采用结构体数组或文件形式存储每本书的信息，每本书应包含如下几方面的信息：主编、出版社、出版年、版次、ISBN书号、书名、

8、定价、拥有本数、借出本数、现余本数。软件由主函数（含欢迎界面）下列4个功能模块组成：（1）借出功能（被借之书“借出本数”增1，“现余本数”减1）；（2）归还功能；（3）查找功能（需指定书的某项信息，查找该书目前借出、余存信息）；（4）退出程序。选题四、校际运动会管理系统采用结构体数组或文件形式存储信息，建立运动会比赛结果信息表：学校名 ， 比赛项目 ，参赛运动员姓名， 性别 ，获得名次系统实现功能： 1) 初始化输入: N-参赛学校总数，M-男子竞赛项目数，W-女子竞赛项目数；各项目名次取法有如下几种： 取前6名：第1名得分 7，第2名得分 5，第3名得分4，第4名得分3，第5名得分2，第5名得分1； 取前3名：第1