[考试复习题库精编合集]2021年特岗教师公开招聘《中学语文》命题预测试卷(1)

1、考试复习题库精编合集2021年特岗教师公开招聘中学语文命题预测试卷(1)考试复习题库精编合集2021年特岗教师公开招聘中学语文命题预测试卷(1)1、【单选题】下列对“真菌蚂蚁腺窝”的特殊结构或功能的理解，不正确的一项是()。4分A、蚂蚁的嘴巴和前肢上隐藏着许多腺窝，这些腺窝非常细小B、蚂蚁的腺窝里寄生着一种细菌，这些细菌能产生抗生素C、为将抗生素传播给作物，蚂蚁的每一个腺窝上都有一个小孔通向身体外部D、传播出的抗生素可杀死使作物生病的寄生虫，确保蚂蚁的食物来源不受破坏答案：C;2、【单选题】对“切叶蚁的单一品种的蘑菇农场能延续至今的原因”的分析，不正确的一项是()。4分A、尽管Escovops

2、is霉菌会危害蚂蚁的蘑菇农场，但切叶蚁有办法控制这种灾难B、雌蚁分泌出的链霉素活细菌除能消灭Escovopsis霉菌外，还能刺激蘑菇的生长C、忠于职守的蚂蚁勤于察看，发现Escovopsis霉菌就用随身携带的链霉素将之消灭D、切叶蚁分群时，蚁后会将蘑菇菌种连同随身的会分泌链霉素的细菌带到新穴传种答案：B;3、【单选题】下列说法，符合原文意思的一项是()。4分A、研究人员发现，各种“真菌蚂蚁”的食物是一一样的都是靠种植同一种真菌类蘑菇来生存B、切叶蚁不换作物品种，是因为单一作物的种植方法产量高，轮作不同作物很容易遭受病虫害侵袭C、卡梅隆柯里研究小组根据蚂蚁身上细菌产生的抗生素特征，正准备着手研发

3、新一代的抗生素D、人类现在使用的抗生素同蚂蚁所用抗生素的不同在于，长期使用，前者会使病菌产生抗药性，后者却不会答案：D;4、【单选题】下列各句中，加点词在文中的意思解释不正确的一项是()。4分A、其侄某识之，留止其家。久之疾良已良：确实B、属北竺澹公期山人就寺相见期：约定C、烛见跋不倦见：同“现”，露出D、忽狂忽喑，隐约玩世隐约：表明答案：D;5、【单选题】下列句子中，全都能表现八大山人内心愤激郁结的一组是()。一夕，裂其浮屠服，焚之，走还会城忽忽不自得，遂发狂疾，忽大笑，忽痛哭竟日士友或馈遗之，亦不辞贵显人欲以数金易一石，不可得独自徜徉市肆间，常戴布帽，曳长领袍，履穿踵决，拂袖翩跹行已乃索笔

4、书几上相酬答，烛见跋不倦4分A、B、C、D、答案：A;6、【单选题】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是()。4分A、八大山人年轻时遭遇变故，离开家逃到奉新县的山中，剃去头发做了僧人B、八大山人擅长书法，既能师承古人，又能形成自己的风格，也喜欢画水墨芭蕉等，自由创作而不受画家规矩约束C、作者感叹人们对山人外表癫狂的“知”，对山人杰出艺术成就及经历家国破败的内心隐痛和不媚世俗傲骨的“无知”D、八大山人玩世不恭之态的背后是心中情感愤激郁结，无法自我排遣，如同巨石阻挡了泉水，如同湿絮阻遏了烈火，无可奈何答案：C;7、【填空题】我国最早的一部诗歌总集是_，收集了从_初年到春秋中叶大约500年

5、间的诗歌。按内容不同可分为“_”、“_”、“_”三部分，其中伐檀和硕鼠选自_。诗经的_有“赋”、“比”、“兴”三种，其中硕鼠主要运用的是_。每空1分答案：8、【填空题】汉大赋兴盛的标志性作品是枚乘的_。每空1分答案：9、【填空题】齐梁时期，出现了刘勰的_和钟嵘的_等专著，标志着我国古代文学批评和文学理论发展的高峰。每空1分答案：10、【填空题】标志着中国长篇小说从内容到形式的成熟的是吴敬梓的_和曹雪芹的_。每空1分答案：11、【填空题】“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分”这一对联是作家_的写照。“大漠孤烟直，长河落日圆”出自王维的_。每空1分答案：12、【简答题】把文中画线的句子翻译成现代汉

6、语。(1)履穿踵决，拂袖翩跹行。(3分)(2)士友或馈遗之，亦不辞。然贵显人欲以数金易一石，不可得。(3分)6分解析：(1)鞋子破烂，露出了脚跟，甩开袖子旋转舞动着(或译为“像跳舞一样轻快地”)行走。(2)朋友中有人赠送他财物，他也不推辞。然而达官贵人想要用数两银子换一张水墨画，却得不到。13、【简答题】阅读下面的唐诗，然后回答问题。江楼夕望招客白居易海天东望夕茫茫，山势川形阔复长。灯火万家城四畔，星河一道水中央。风吹古木晴天雨，月照平沙夏夜霜。能就江楼销暑否，比君茅舍较清凉。(1)诗的第三联精妙传神，请加以赏析。(4分)(2)关于此诗，有人说“夕”字统领全篇，有人说“望”字统领全篇，你的看法

7、呢?请结合全诗作简要分析。(6分)10分解析：(1)晴本无雨，夏本无霜。风吹古木，声如落雨；月照平沙，似见寒霜。这两句借助联想和想象，运用新奇的比喻，逼真而传神地写出了夏夜清凉优美的风光，意境高妙。(2)示例一：全诗以“夕”字统领全篇。首联写海天茫茫，山川阔长，都是“夕”中之景。颔联写“灯火”、“星河”，颈联写风吹古木，月照平沙，这些景物都笼罩在“夕”字之中。正因为身处“夕”中的江楼能够消暑，故作者在尾联向朋友发出邀请，回应题中“招客”。示例二：全诗以“望”字统领全篇。首联写眺望的远景，壮阔而又高远；颔联写近景，万家灯火，映在水中的星河闪烁，都是俯视之景；颈联由上而下写风吹古木，月照平沙；而尾

8、联则是“东望”所感，向朋友发出邀请。14、【简答题】纵观全文，谈谈标题“一朵午荷”中“午”的含义。4分解析：明指“我”欣赏池荷的时间；暗寓荷的生命状态，虽已由“喧哗”走向“寥落”，“将谢而未谢”，但它安静地等待来年再唱，在“我”心中永远是“盛开的”。15、【简答题】简要归纳画线段落的段意，并简析该段在全文结构上的作用。4分解析：通过“诚心”、“紧张等描摹“我”的心理，表明第二次看荷前“我”的心理准备和心理期待。该段是全文的关节所在，结构上起着“承上启下”的作用：“但我真正懂得荷，是在今年一个秋末的下午”紧承上文，而“再轻步向荷池走去”则引领下文。16、【简答题】概述文章所表现的荷之美。6分解析

9、：(1)形象美：由花的娇美、叶的清香、枝的挺秀所呈现出来的自然美；亭亭玉立中的韵致美；在雨中英姿勃发的矫健美。(2)精神美：风雨中伟岸、挺拔的气质美；将谢未谢而安静温柔的孤寂美；接受命运安排，等待生命第二次接唱的美。17、【简答题】阅读下面的材料，按照要求作又。古人云：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”“镜”是认识自我和世界的另一双眼睛。今天，更多种类的镜丰富了我们感知的层次和色彩：望远镜将我们的视线引向远方，显微镜撩开微观世界的神秘面纱，反光镜让我们瞻前仍可顾后，哈哈镜变幻出多样的自己，三棱镜在我们面前架起一道美丽的彩虹。这些镜为我们打开了多维的空间，使我

10、们的视野更加开阔，思维更加深邃，心灵更加明澈。请结合自己的感悟，写一篇关于镜子的文章。要求：自选角度，自拟题目。除诗歌外，文体不限。不少于800字，不得套作，不得抄袭。30分解析：【范文】学会“照镜子”唐太宗李世民曾把魏征批评他的一篇奏章写在屏风上，当做“镜子”，随时对照。他总结自己“照镜子”的体会说：“以铜为镜，可以正衣冠；以-k为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”我们可以说，唐太宗李世民是一个很会“照镜子，的人。镜子这东西，差不多家家有，天天用。人们梳洗打扮，总要对着它调查研究一番。镜子，也可以算是一种认识工具吧。人的眼睛，能看到周围的事物，唯独不能看到自己的真实面容。镜子的功用，就

11、在于帮助人们克服眼睛的生理局限，如实地瞧见自己。正因为镜子帮助我们认识自己，人们才推而广之，把借他人、他事、他见以正己的方法，也喻为“照镜子”。这种加引号的“照镜子”，可要比日常生活中照镜子难得多了。唯其难，就有人会“照”，有人不会“照”。李世民懂得镜子的作用，能把魏征批评他的话写在屏风上，当做“镜子”，随时对照。又能体会到“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失”。这难道不是一个很会“照镜子”的人的作为吗?我国古代，像这样会“照镜子”的不乏其人。战国时齐国人邹忌便是一个。邹忌从镜子里发现，自己实际上并没有别人漂亮，而他的老婆和客人说他很漂亮，不过是阿谀奉承。由此他联

12、想到：在日常生活中不照镜子，对自己的尊容心中无数，尚且有被欺骗的可能，倘若处理国家大事时也不知道经常“照镜子”，那所受的蒙蔽就严重了!他向齐威王报告了自己的感悟。齐威王听了很赞赏，接受了他的建议，实行鼓励臣民批评朝政的政策，并比较正确地对待这些批评，使国家很快强盛起来。人的认识有局限性，很容易陷入盲目性，缺乏自觉性。而只要会“照镜子”，做到“以人为镜”，学会在人们的各种批评、意见中认识自己，就能成为一个比较聪明的人、能干的人，就能做出一定的成就和贡献。可惜，“镜子”虽好，却有些人不会“照”。自己脸上有疤，却怪“镜子”反映得不准确，不愿“照”；还有那自以为是“天下第一美人”的，则不屑“照”；甚至有人因丑处被照，短处被揭，恼羞成怒而将“镜子”弃之，砸之。这几种对待“照镜子”的精神状态，不是值得我们深思吗?我们正处在一个伟大的变革时期。四个现代化建设向我们提出了许多新的课题，沸腾的新生活中有多少新事物等待我们去探索、思考和认识!乾坤正初转，征程尚艰难。现在，对于我们每个同志、每个单位来说，会“照镜子”，有自知之明，知人之明，是多么重要啊!如果说，邹忌、李世民等有历史局限性的古人都还懂得通过“照镜子”来解决更好地认识自己和认识世界的问题，那么，掌握了马克思主义方法论的无产阶级革命者，则完全有可能在无比宽阔的领域里，通过自觉地“照镜子”，来正确认识自己和认识世界。让我们都学会“照