阅读理解复习演示课件

1、1 2 3 4 5 6 7 常见的试题类型：常见的试题类型： 1、了解文章的段落结构、了解文章的段落结构 （即几个自然段，几句话）（即几个自然段，几句话） 2、把握文章的关键字词句。、把握文章的关键字词句。 3、根据文章内容回答相关的问题。、根据文章内容回答相关的问题。 8 第二自然段第（第二自然段第（1 1）句话是大象伯伯说的话。）句话是大象伯伯说的话。 9 10 11 数段落和句子我们可以用这样的方法：数段落和句子我们可以用这样的方法： 1 1、标上序号。、标上序号。 2 2、按顺序数。、按顺序数。 3 3、可用上尺子帮忙。、可用上尺子帮忙。 4 4、注意：第几句指的是标号前的句子。、注意

2、：第几句指的是标号前的句子。 5 5、检查。、检查。 12 回声回声 小河上有座石桥。半圆的桥洞和水里的倒影连起来，好像一个大小河上有座石桥。半圆的桥洞和水里的倒影连起来，好像一个大 月亮。月亮。 小青蛙跟着妈妈游到桥洞底下，看到周围美丽的景色，高兴得叫小青蛙跟着妈妈游到桥洞底下，看到周围美丽的景色，高兴得叫 起来：起来：“呱呱呱，多好看啊！呱呱呱，多好看啊！”这时，不知哪儿有一只小青蛙也在叫这时，不知哪儿有一只小青蛙也在叫 起来：起来：“呱呱呱，多好看啊！呱呱呱，多好看啊！”小青蛙问：小青蛙问：“你是谁？你在哪儿？你是谁？你在哪儿？” 那只看不见的小青蛙也在问：那只看不见的小青蛙也在问：“你

3、是谁？你在哪儿？你是谁？你在哪儿？” 小青蛙奇怪极了，他问妈妈：小青蛙奇怪极了，他问妈妈：“桥洞里藏着一只小青蛙吧？他在桥洞里藏着一只小青蛙吧？他在 学我说话哩。学我说话哩。”妈妈笑着说：妈妈笑着说：“孩子，跟我来！孩子，跟我来！” 青蛙妈妈带着小青蛙跳到岸上。她捡起一颗石子，扔进河里，河青蛙妈妈带着小青蛙跳到岸上。她捡起一颗石子，扔进河里，河 水激起一圈圈波纹。波纹碰到河岸，又一圈圈地荡回来。水激起一圈圈波纹。波纹碰到河岸，又一圈圈地荡回来。 青蛙妈妈说：青蛙妈妈说：“孩子，你的叫声就像这水的波纹。水的波纹碰到孩子，你的叫声就像这水的波纹。水的波纹碰到 河岸又荡回来。你在桥洞里叫，声音的波纹

4、碰到桥洞的石壁，也要返河岸又荡回来。你在桥洞里叫，声音的波纹碰到桥洞的石壁，也要返 回来。这样，你就听到自己的声音啊。回来。这样，你就听到自己的声音啊。”小青蛙高兴得一蹦老高，说：小青蛙高兴得一蹦老高，说： “妈妈，我明白了，这就是回声吧？妈妈，我明白了，这就是回声吧？”妈妈笑着点点头。妈妈笑着点点头。 小青蛙又游回桥洞里，呱呱地叫个不停。桥洞里立刻响起一片呱小青蛙又游回桥洞里，呱呱地叫个不停。桥洞里立刻响起一片呱 呱的回声。小青蛙欢快地说：呱的回声。小青蛙欢快地说：“多好玩啊！多好玩啊！” 问题：本文有（）自然段。第问题：本文有（）自然段。第6 6自然段有（）句话。自然段有（）句话。 13

5、回声回声 1 1小河上有座石桥。半圆的桥洞和水里的倒影连起来，好像一个大小河上有座石桥。半圆的桥洞和水里的倒影连起来，好像一个大 月亮。月亮。 2 2小青蛙跟着妈妈游到桥洞底下，看到周围美丽的景色，高兴得叫小青蛙跟着妈妈游到桥洞底下，看到周围美丽的景色，高兴得叫 起来：起来：“呱呱呱，多好看啊！呱呱呱，多好看啊！”这时，不知哪儿有一只小青蛙也在叫这时，不知哪儿有一只小青蛙也在叫 起来：起来：“呱呱呱，多好看啊！呱呱呱，多好看啊！”小青蛙问：小青蛙问：“你是谁？你在哪儿？你是谁？你在哪儿？” 3 3那只看不见的小青蛙也在问：那只看不见的小青蛙也在问：“你是谁？你在哪儿？你是谁？你在哪儿？” 4

6、4小青蛙奇怪极了，他问妈妈：小青蛙奇怪极了，他问妈妈：“桥洞里藏着一只小青蛙吧？他在桥洞里藏着一只小青蛙吧？他在 学我说话哩。学我说话哩。”妈妈笑着说：妈妈笑着说：“孩子，跟我来！孩子，跟我来！” 5 5青蛙妈妈带着小青蛙跳到岸上。她捡起一颗石子，扔进河里，河青蛙妈妈带着小青蛙跳到岸上。她捡起一颗石子，扔进河里，河 水激起一圈圈波纹。波纹碰到河岸，又一圈圈地荡回来。水激起一圈圈波纹。波纹碰到河岸，又一圈圈地荡回来。 6 6青蛙妈妈说：青蛙妈妈说：“孩子，你的叫声就像这水的波纹。孩子，你的叫声就像这水的波纹。水的波纹碰到水的波纹碰到 河岸又荡回来。河岸又荡回来。你在桥洞里叫，声音的波纹碰到桥洞的

7、石壁，也要返你在桥洞里叫，声音的波纹碰到桥洞的石壁，也要返 回来。回来。这样，你就听到自己的声音啊。这样，你就听到自己的声音啊。” ” 小青蛙高兴得一蹦老高，小青蛙高兴得一蹦老高， 说：说：“妈妈，我明白了，这就是回声吧？妈妈，我明白了，这就是回声吧？ ”妈妈笑着点点头。妈妈笑着点点头。 7 7小青蛙又游回桥洞里，呱呱地叫个不停。桥洞里立刻响起一片呱呱小青蛙又游回桥洞里，呱呱地叫个不停。桥洞里立刻响起一片呱呱 的回声。小青蛙欢快地说：的回声。小青蛙欢快地说：“多好玩啊！多好玩啊！” 问题：本文有（问题：本文有（7 7）自然段。第）自然段。第6 6自然段有（自然段有（6 6）句话。）句话。 14

8、 蓝蓝的天空蓝蓝的天空, ,飘着几朵白云。山谷飘着几朵白云。山谷 里，一条清清的小溪静静地流着。远处，里，一条清清的小溪静静地流着。远处， 有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵 朵粉红色的野花。这里的空气多么新鲜，朵粉红色的野花。这里的空气多么新鲜， 这里的风景多么美丽！这里的风景多么美丽！ 问题：这段话共有（问题：这段话共有（ ）句。第（）句。第（） 句讲了郊外远处的风景。句讲了郊外远处的风景。 15 蓝蓝的天空蓝蓝的天空, ,飘着几朵白云。飘着几朵白云。山谷山谷 里，一条清清的小溪静静地流着。里，一条清清的小溪静静地流着。远远 处，有一片绿色的竹林，竹林边开

9、放着处，有一片绿色的竹林，竹林边开放着 一朵朵粉红色的野花。一朵朵粉红色的野花。这里的空气多这里的空气多 么新鲜，这里的风景多么美丽！么新鲜，这里的风景多么美丽！ 问题：这段话共有（问题：这段话共有（4 4）句。第（）句。第（3 3）句）句 讲了郊外远处的风景。讲了郊外远处的风景。 16 17 18 19 20 21 回答问题我们要注意回答问题我们要注意： 1 1、看清问题。、看清问题。 2 2、不可漏答，不可不答。、不可漏答，不可不答。 3 3、根据原话找到回答的依据。、根据原话找到回答的依据。 22 谁的本领大谁的本领大 有一天，公鸡和鸭子比谁的本领大。有一天，公鸡和鸭子比谁的本领大。 它

10、们先比跑步。公鸡连飞带跑，把鸭子拉下一大段它们先比跑步。公鸡连飞带跑，把鸭子拉下一大段 路，鸭子一摇一摆，怎么也赶不上。公鸡得意地对鸭子路，鸭子一摇一摆，怎么也赶不上。公鸡得意地对鸭子 说：说：“你可相信我的本领大了吧！你可相信我的本领大了吧！” ” 它们又比游泳。鸭子游得又快又稳，公鸡浑身是水，它们又比游泳。鸭子游得又快又稳，公鸡浑身是水， 差点儿淹死。鸭子也得意地对公鸡说：差点儿淹死。鸭子也得意地对公鸡说：“到底还是我的到底还是我的 本领大。本领大。” ” 它们谁也不服谁。它们谁也不服谁。 问题：公鸡和鸭子比了什么本领？问题：公鸡和鸭子比了什么本领？ 你读了这个故事，你读了这个故事， 明白

11、了什么道理？明白了什么道理？ 23 24 完成阅读理解的方法和技巧完成阅读理解的方法和技巧 读短文，看要求。读短文，看要求。 字词句，要积累。字词句，要积累。 答问题，找依据。答问题，找依据。 关键点，会圈画。关键点，会圈画。 检查时，轻轻钩。检查时，轻轻钩。 阅读题，讲方法！阅读题，讲方法！ 25 26 公鸡、兔子和鸭子公鸡、兔子和鸭子 公鸡和兔子、鸭子是邻居。公鸡和兔子、鸭子是邻居。 中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。我自己要用，不借。” 傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了。它急得又傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公

12、鸡的屋顶被大风吹掉了。它急得又 叫又跳。叫又跳。 听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活，跑来帮公鸡抢听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活，跑来帮公鸡抢 修屋顶。风停了，雨停了，屋子修好了。修屋顶。风停了，雨停了，屋子修好了。 公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子，公鸡脸红了。公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子，公鸡脸红了。 1 1、这个故事第三自然段有（、这个故事第三自然段有（ ）几句话。）几句话。 2 2、用直线划出公鸡看到修好的房子后的句子。、用直线划出公鸡看到修好的房子后的句子。 3 3、把第三自然段中空白的内容补充完整。、把第三自然段中空白的内容补充完整。 4 4、根据文中内容连一连。、根据文中内容连一连。