人教版高一地理必修一2.2大气的受热过程和大气运动教案

1、新人教版地理必修一第二章第二节大气的受热过程和大气运动教学设计导入新课同学们，我们都知道暖气一般放在靠近接近地面的位置，而空调则放在墙壁上接近棚顶的位置，大家想一想这讲授新课是为什么呢？ 首先，我们想一想大气的热量来源是什么呢？上一单 元学习了太阳辐射的相关知识。 太阳辐射分为三个能量区： 紫外区、可见光区、红外区。思考问题，展开讨论（太阳辐 射）回答问题激发学生的学习兴趣课题大气的受热过程和大气运动单元第二单元学科地理年级高一学习目标知识与技能（1）运用图示说明大气的受热过程。 （2）理解热力环流的形成，并能解释自然界中的热力环流。 过程与方法遵循传统的认知规律，以图片以及生活中的事例引入，

2、提出问题，引导学生思考，与学 生共同探索，最终得出结论。情感态度价值观通过对大气运动的学习，理解常见的自然现象，从而建立科学的自然观 。重点大气受热过程及其应用，热力环流和风形成过程难点大气的保温作用，气温、气压、高度三者的关系，大气的水平运动规律教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图太阳辐射到大气层后是如何将能量传递给大气的？、大气的受热过程太阳以电磁波的形式向四周辐射能量。太阳辐射为短波辐 射，地面辐射为长波辐射。太阳辐射经过大气层，一部分 被大气反射到宇宙空间当中，一小部分被大气层吸收，大 部分到达地面，这个过程叫做 太阳暖大地 ；太阳辐射到达 地表，使地表增温，地面又向四周辐射热量，

3、叫做地面辐 射。地面辐射一小部分射向宇宙空间， 一部分被大气吸收， 这个过程叫做 大地暖大气 ；还有一部分被反射回来，为大 气逆辐射，这个过程叫做 大气还大地。 注：地面辐射是近地面大气最主要最直接的热源。转承过渡为什么月球表面昼夜温度变化比地球表面剧烈得 多？二、大气对地面的保温作用大气地 面 辐 射大气逆辐射地面云层越厚，大气的保温作用越强。思考：晴天和阴天，哪种天气状况昼夜温差大？思考问题陆地和海洋在哪种天气状况下昼夜温差最小？ 解答：晴天昼夜温差大；阴天的海洋上昼夜温差最小。气逆辐射的存在对地球起到了保温的作用。但由于地转承过渡球表面同一纬度或是高低纬度大气所获得的热量有所不同，而热胀

4、冷缩是大气十分显著的物理特征，所以必然会 引起大气的运动。大气到底怎样运动呢？ 三、热力环流1. 热力环流的原理学生活 动 : 把所 观察到的 空气流动 方向画出 来实验演示 :人教版教材必修 1第 32页活动玻璃缸内空气运随着海拔的升高，气压降低。由于地表的冷热不均垂直运动同一水平面上产生气压差水平运动2. 等压线、等压面 等压线：气压相同的点的连线 等压面：气压相同的平面 近地面：等压面向高压处下凹，向低压处凸出 高空： 等压面向低压出下凹，向高压处凸出3. 热力环流的应用1）城市热岛效应城市郊区郊区2）海陆风白天：海风依据热力 环流原 理，分析 热岛效应 的过程夜间：陆风3)山谷风谷风转

5、承过渡四、大气的水平运动根据热力环流的原理，同一水平面的存在气压差异时，就 必会存有一个力促使大气由高压流向低压的运动，而这个力就是水平气压梯度力，它是风形成的直接原因。1004单位： hpa)10061008画出水平气压梯度力水平气压梯度力垂直于等压线，由高压指向低压但风一旦形成必会受到地转偏向力的影响，而在水平气压梯度力与地转偏向力的影响下风向如何呢？思考高空中的风受 到哪些作 用力的影由于受地球的自转偏向力的影响， 风向在北半球偏右，南半球偏左。所以在地转偏向力的加入下，风向不断发生 偏转变化，直到影响风向的两个力的合力为零时，风向就 不再偏转，而这时风向会如何呢？以北半球为例，高空中的风高空中的风受到水平气压梯度力和地转偏向力的作用，风向最终与等压线平行。近地面的风受到水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力的共同作用，风向与等压线成一个夹角。课堂小结板书三种作用力对风形成的影响 ： 水平气压梯度力既影响风向、又影响风速 地转偏向力只影响风向、不影响风速 摩擦力既影响风向、又影响风速第二章 第二节 大气的受热过程和大气运动、大气的受热过程、大气的保温作用、热力环流1. 热力环流的原理 由于地表的冷热不均垂直运动同一水平面上产生 气压差水平运动2. 热力环流的应用（1）热岛效应（2）海陆风（3）山谷风 四、大气的水平