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文档简介

1、第二章用药与急救使用课题用药和急救时间人课时第课时课型新授主备人知识与技能1. 能区别处方药和非处方药。2. 知道安全用药的常识。教过程与方法学通过分析药品说明书的活动，提高学生分析、判断的目能力。标情感态度与价值观通过介绍用药常识、急救知识，培养学生对医学的兴趣。重点能区别处方药和非处方药。2、通过分析药品说明书的活难点动，提高学生分析、判断的能力。教法资料分析法、讨论法。学法教学查阅、搜集有关的资料。准备中综训链接中考考考题教学过程二次环节知识点教师活动学生活动备课导入用药和急救同学们对药这相互讨论，思考新课个名词我们并不陌生，可药物在我们的生活中有什么样的作用呢？什么样的叫处方药，什么样

2、的非处方药，在用药时，我们应注意那些问题，这节课我们就一起来学习这些问题。探究一、安全用现在请同学们相互讨论思考药就什么是处方小组总结：所安全用药的药，什么是非处方有的处方药都需概念药，各举一个例要患者持有医生处方药和非子。请同学继续思结论处方药考以下问题，当你开的诊断证明和们到药店卖药时，药方，才可购买。是不是所有的药店都分处方药和非处方药？怎样才能买到处方药？如何使用？通过同学们的相互讨论思总结，我们知道并考。不是所有的药物都可以自己到药店拿到，有些是必须在医生的指导下服用的。探究药物说明请同学们思小组讨论阅读家庭、旅行考，课本中列举了分析小药箱的设两种药物说明书，新速效感冒片计哪个是中药

3、？哪是西药，牛黄解毒个是西药？在说片是中药。明书中作用与用途或功能与主治一项说明了什么？ 在说明书中用法与用量主要说明什么？如何知道药物的 有效期？教学过程环二次知识点教师活动学生活动节备课结论通过学习使我们知道了，药物的用法与用量问题，很重要，那讨论思考相互探讨问题的答案。么，在生活中，我们如何自己为家人和自己设计小药箱呢？在设计药箱的过程中，应该注意哪些问题呢？这些问题，同学们都解决的很好。探一、 急同学们在生活中，我相互讨论思考究救们很多时候都会遇到模拟危急情况相120 紧急一些紧急情况，我们互探讨处理方法。呼救应该怎样处理呢？同思考作答，当有人工呼吸学们知道哪些急救电人因溺水、煤气中毒及胸外心话呢？或触电等意外事故脏挤压在急救车到来之前，突然停止呼吸时， 可我们应做些什么呢？以用人工呼吸的方出血和止人工呼吸最常用的方法进行急救。血法是什么？人工呼吸时每分钟吹气多少为宜？如何判断人工呼吸的效果？什么情况下应该做人工胸外挤压？遇有外出血应该怎样处理？外出血根据出血血管的不同可以分为哪 三种？如何区分这三种出血？结论通过这节课的学习使我们认识到了生活过程中，应该如何进行区分处方药和非处方药，以及怎样进行急救，及平时遇到的急救情况有哪些？希望同学们能把它运用到实践中去。相互讨论思考。板书用药和急救设二、安全用药二、急救计1、安全用药的概念1、

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