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文档简介

1、学前班教学计划怎么写新的学期， 悄然而至， 学期班如何制定教学计划 ?下面是收集整理关于学前班教学计划的资料，希望大家喜欢。学前班教学计划篇一一、班级情况分析学前班是幼儿升入小学的过渡期， 也是一个非常重要的时期。 根据时代以及本班幼儿的具体情况来分析， 孩子们的反应能力和学习程度有一定的差异。 数学是一门提高幼儿智力反应能力的一门课程， 针对幼儿个体和全面素质的要求，教师会用心、耐心、信心教好每一位幼儿。二、教材分析这个学期的教材是延边人民出版社出版，数学教材安排了 34 节课，教材着重培养幼儿思考、动脑筋的好习惯和生活中的数学常识。如：10 以内的分成组合、比较大小、10 以内的加减法、时

2、间的变换、几何图形等，教材从多方面开发幼儿的智力，发散幼儿的思维，培养幼儿多动脑思考， 帮助幼儿养成良好的思维方式和学习习惯。三、教学目标1、使幼儿运用观察、比较、对比等数学方式学习类包含关系。2、帮助幼儿初步掌握10 以内数的加减和分成。3、指导幼儿认识生活中的加减法，进一步认识时间，并知道怎么在生活中运用时间的变换。4、让幼儿初步了解、认识几何立体图，让数学与生活联系起来，激发幼儿的求知欲。5、帮助幼儿养成良好的思维方式，学习习惯和作业习惯。6、进一步提高幼儿的操作能力、观察能力、逻辑思维能力和语言表达能力以及书写能力。四、教学措施1、深入钻研教材 ,根据教学目标精心设计好教学内容，创造性

3、地使用教材。2、充分利用多媒体，利用教材优美、全面的图片，创设轻松愉悦的学习情境，激发幼儿的学习兴趣。3、根据幼儿班的特点，以鼓励表扬的形式支持幼儿自主学习，提高幼儿的创造力和想象力。4、加强幼儿对数学的表达能力和思维能力，引导幼儿多思考多动脑多操作。学前班教学计划篇二时间过得飞快，转眼间孩子们在幼儿园的时光就剩下这最后的一个学期了。在这最后的学期里，我将结合本班幼儿的实际情况，制定教育目标，计划好各科目的教学。 为了使幼儿从幼儿园毕业后进入小学能迅速、自如地适应小学生活和学习， 本学期班级工作主要从以下几方面开展：(一)、班级管理孩子们这学期是在幼儿园生活中的最后阶段，学前班是一个很关键的阶段。为了让幼儿顺利地进入且适应小学的生活，必须培养幼儿的各方面习惯以及能力是非常重要的。让幼儿学会自理能力， 自主学习能力做为主要培养。1、第一周没有正式上课，专门训练养成习惯与常规。2、课余时间多让孩子阅读各类书籍(比如：饭后，阅读活动课等 )，让孩子养成读书的好习惯。3、课间时间多与孩子沟通，了解孩子的想法、增加师生间的感情。4、一周安排两次看故事片或动画片，培养幼儿的倾听能力与模范故事中有感情的

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