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文档简介
1、 寻找快乐教学设计教学目标:1.了解掌握学生现有的寻找快乐的方法和技巧。2.通过学习,使每个学生都能够寻找快乐,进而拥有积极健康的心理状态和愉快的情绪。重点难点:1.以学生活动为主,鼓励学生积极讨论,自由发言。2.在生活中寻找快乐,锻炼自己拥有积极健康愉快的心理状态和愉快的情绪。教学过程:一、课前学生热身活动 师:谁能说一说你此时此刻的心情是什么样的?(指名说)师:同学们,你们想每天都拥有这样的快乐吗?(想)那就和老师一起去寻找快乐吧。二、传快乐球游戏寻找快乐 师:古人讲“独乐乐,不如众乐乐”,你们愿意和大家一起分享自己的快乐吗?(愿意)那好,我们现在一起做个游戏,同学们高兴吗?(高兴)我们这
2、个游戏的名字叫传递快乐球,说出我快乐学生齐读课件出示游戏的规则:小学组同学分享快乐,看看谁的快乐多师:老师从你们一张张灿烂的笑脸中感受到了你们的快乐,同学们,其实快乐很简单,快乐就在我们的身边。课件出示图片三、课件出示老婆婆的故事有一位老婆婆,她整天流眼泪,你想知道为什么吗?请听故事课件播放老婆婆的故事1师;谁能说一说老婆婆为什么整天留眼泪呢?师;有一位智慧的老者知道老奶奶的事情后,对老奶奶说了几句话,就是整天流眼泪的老婆婆化涕微笑,你们猜一猜他对老婆婆说了些什么?(指名说)课件播放老婆婆的故事2师:听了这个故事你有什么启发?师:老婆婆只是换了个想法,就能使每天流眼泪变得快乐起来,同学们,当我
3、们遇到不好的事情时要往好的方面想,这样你才能做一个快乐的孩子。学生表演四、学以致用,想法大变身课件出示 丁丁闷闷不乐师:是啊,世界上有许多事情,很大程度取决于我们的想法,当我们遇到不开心的或伤心的事情时,总会认为自己是最倒霉的或最不幸的人,即使你是非常富有的人,总看不到自己拥有的,而想自己没有的,如果换个角度想,看到自己拥有的而别人没有的,这样你会有意外的收获。下面老师把一首诗歌送给大家课件出示 学生齐读师:人人都想和快乐在一起,天天快乐,时时快乐,但是在我们的生活中总会遇到不开心的事情,同学们,当你遇到不开心的事情时,你是怎样做的?课件出示快乐的秘诀五、快乐的格言 课件出示六、课堂总结师:同学们,今天我们一路前行,找到了个人在生活中的快乐,集体中的快乐,还有变不快乐为快乐的秘方,启示,快乐就像星星一样散布在每一个人的身边,只要我们用心发现,用心感受,快乐就无处不在,老师希望你们每一个孩子天天快乐,
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