小学心理健康教育《师心理健康活动》研讨课教案_26_第1页
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文档简介

1、 寻找快乐教学设计教学目标：1.了解掌握学生现有的寻找快乐的方法和技巧。2.通过学习，使每个学生都能够寻找快乐，进而拥有积极健康的心理状态和愉快的情绪。重点难点：1.以学生活动为主，鼓励学生积极讨论，自由发言。2.在生活中寻找快乐，锻炼自己拥有积极健康愉快的心理状态和愉快的情绪。教学过程：一、课前学生热身活动 师：谁能说一说你此时此刻的心情是什么样的？（指名说）师：同学们，你们想每天都拥有这样的快乐吗？（想）那就和老师一起去寻找快乐吧。二、传快乐球游戏寻找快乐 师：古人讲“独乐乐，不如众乐乐”，你们愿意和大家一起分享自己的快乐吗？（愿意）那好，我们现在一起做个游戏，同学们高兴吗？（高兴）我们这

2、个游戏的名字叫传递快乐球，说出我快乐学生齐读课件出示游戏的规则：小学组同学分享快乐，看看谁的快乐多师：老师从你们一张张灿烂的笑脸中感受到了你们的快乐，同学们，其实快乐很简单，快乐就在我们的身边。课件出示图片三、课件出示老婆婆的故事有一位老婆婆，她整天流眼泪，你想知道为什么吗？请听故事课件播放老婆婆的故事1师;谁能说一说老婆婆为什么整天留眼泪呢？师;有一位智慧的老者知道老奶奶的事情后，对老奶奶说了几句话，就是整天流眼泪的老婆婆化涕微笑，你们猜一猜他对老婆婆说了些什么？（指名说）课件播放老婆婆的故事2师：听了这个故事你有什么启发？师：老婆婆只是换了个想法，就能使每天流眼泪变得快乐起来，同学们，当我

3、们遇到不好的事情时要往好的方面想，这样你才能做一个快乐的孩子。学生表演四、学以致用，想法大变身课件出示 丁丁闷闷不乐师：是啊，世界上有许多事情，很大程度取决于我们的想法，当我们遇到不开心的或伤心的事情时，总会认为自己是最倒霉的或最不幸的人，即使你是非常富有的人，总看不到自己拥有的，而想自己没有的，如果换个角度想，看到自己拥有的而别人没有的，这样你会有意外的收获。下面老师把一首诗歌送给大家课件出示 学生齐读师：人人都想和快乐在一起，天天快乐，时时快乐，但是在我们的生活中总会遇到不开心的事情，同学们，当你遇到不开心的事情时，你是怎样做的？课件出示快乐的秘诀五、快乐的格言 课件出示六、课堂总结师：同学们，今天我们一路前行，找到了个人在生活中的快乐，集体中的快乐，还有变不快乐为快乐的秘方，启示，快乐就像星星一样散布在每一个人的身边，只要我们用心发现，用心感受，快乐就无处不在，老师希望你们每一个孩子天天快乐，

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