八级数学上册 第十四章 整式的乘法与因式分解 14.1.1 同底数幂的乘法课件 （新版）新人教版_第1页
八级数学上册 第十四章 整式的乘法与因式分解 14.1.1 同底数幂的乘法课件 （新版）新人教版_第2页
八级数学上册 第十四章 整式的乘法与因式分解 14.1.1 同底数幂的乘法课件 （新版）新人教版_第3页
八级数学上册 第十四章 整式的乘法与因式分解 14.1.1 同底数幂的乘法课件 （新版）新人教版_第4页
八级数学上册 第十四章 整式的乘法与因式分解 14.1.1 同底数幂的乘法课件 （新版）新人教版_第5页
已阅读5页，还剩7页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、14.1.1同底数幂的乘法同底数幂的乘法 图片欣赏图片欣赏 问题问题 中国奥委会为了把中国奥委会为了把2008年北京奥运会办成一年北京奥运会办成一 个环保的奥运会，很多建筑都做了节能的设计，个环保的奥运会，很多建筑都做了节能的设计， 据统计：奥运场馆一平方千米的土地上，一年据统计：奥运场馆一平方千米的土地上，一年 内从太阳得到的能量相当于燃烧内从太阳得到的能量相当于燃烧108千克煤所产千克煤所产 生的能量。那么生的能量。那么105平方千米的土地上，一年内平方千米的土地上，一年内 从太阳得到的能量相当于燃烧多少千克煤？从太阳得到的能量相当于燃烧多少千克煤？ 108105 问题： （）108、10

2、5我们称之为什么？它们表示什么 意义？ （）怎样根据乘方的意义进行计算？ 问题： （）108、105我们称之为什么？它表示什么意义？ （8个10） （5个10） （13个10） 108 105 =（10 1010）（10 1010）乘方的意义 =101010 乘法结合律 =1013 乘方的意义 （）怎样根据乘方的意义进行计算？ 108 105 108 105 问题问题2 计算下列各式： （1）2522 （2）a3a2 （3） 5m5n 追问1：上面三个式子有什么共同的特点？ 追问2：请根据观察再举一个例子，使之具有上 面三个式子的共同特征，并直接写出结果. 追问3：你能用符号表示你发现的规律吗

3、？ aman=am+n 问题问题2 计算下列各式： （1）2522 （2）a3a2 （3） 5m5n 追问:4：你能将这一规律推导出来吗？ am an = m个个a n个个a （aaa） = aaa =am+n (m+n)个个a 即即 am an = am+n (当当m、n都是正整数都是正整数) （aaa） （乘法结合律）（乘法结合律） （乘方的意义）（乘方的意义） 问题问题2 计算下列各式： （1）2522 （2）a3a2 （3） 5m5n 追问5：你能用语言描述这一规律吗？ 追问6：aman=am+n（m、n都是正整数）表述了两 个同底数幂相乘的结果，那么三个、四个同底数幂 相乘，结果会怎

4、样？ 同底数幂相乘，底数不变，指数相加 1.直接写出结果： (1)6564= (2)103102 (3)a7a6= (4)（-x）3（-x）= . 变练演编，深化提高变练演编，深化提高 2. 运用所学的知识来判断以下的计算是否正确，如果有错误， 请指出产生错误的原因. （1）a2+a2a4（2）a2a3a6（3）a2a3a5 （4）xm+xm2xm (5) xmxm2xm （6）3m+2m5m 3. 填空： (1)b5b( )=b8； (2)1010( )=106； (3)5( )58=59. () () () 1 2 1 2 1 2 23 100 1010 13 mm 4 32 abbaba 4.计算：（1） 100 1010 13 mm （2） （3）

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论