测量实验探究的重要环节 教学课件1 教科版

1、测量：实验探究的重要环节 忠植中学物理组 教学目标：教学目标： 1、知道长度的国际单位是米，掌握各种长度 单位间的换算； 2、知道刻度尺是测量长度的基本工具，能正 确使用刻度尺测量长度； 3、能正确读出测量结果，知道测量数值由准 确值和估计值组成； 4、知道什么是误差、什么是错误，并能区别 误差和错误； 5、掌握一些特殊物体长度的测量方法。 请同学们看以下几幅图 线 条 甲 和 乙 是 直 线 吗 ？ 甲 乙 A B 图中A和B哪个圆大？ 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A B C D 图中AB和CD哪根线段长？ 根据以上几幅图可以看

2、出，我们凭感觉判 断物体的大小有时是错误的，那么怎样才能判 断准确呢？这就需要使用测量工具了。要科学 地进行测量，就需要有一个公认的标准量作为 比较的依据。这个标准量叫做单位单位。 下面我们来学习最基本的测量-长度测量。 长度的单位是：米（m) 其它：千米（km)、分米(dm)、 厘米(cm)、毫米(mm） 微米(um)、纳米(nm）等 1dm0.1m=10-1m 1km1000m=10 3m 1cm0.01m=10 -2m 1mm0.001m=10 -3m 1m0.000001m=10 -6m 1nm0.000000001m=10 -9m 常用长度单位之间的换算 单位换算的格式单位换算的格式

3、 500m=_ m 500m= 500106 m= 5108 m 42cm=_nm 42cm= 42107 nm= 4.2108 nm 原 子 直 径 10-10 米 人 头 发 的 直 径10-4米 哈雷彗星彗尾的长度1012米 病 毒 直 径10-7米 地 球 赤 道 周 长107米 可观测到的宇宙距离1027米 1、长度测量是最基本测量。 2、刻度尺是测量长度的基本工具。 活动活动 5.2 观察刻度尺观察刻度尺 认清刻度尺的单位、零刻度线的位 置、量程、分度值. 会认: 3、正确使用刻度尺、正确使用刻度尺 单位 零刻度线 量程 分度值 会选：会选： 在实际的测 量中,并不是分 度尺越小越

4、好, 测量时应先根 据实际情况确 定需要达到的 程度,再选择满 足测量要求的 刻度尺. 会放： 刻度尺的“0”刻度线与被测物 体的一端对齐;使刻度尺刻度线紧贴待测物 体，尺要沿着所测的长度，不能倾斜。 会看： 视线与刻度尺尺面垂直。 会读：会读： .cm 读数时，要估读到分度值的下一位. 会记： 记录的测量结果应由准确值、估读值 和单位组成。 .cm 对下列测量你能正确读数吗？对下列测量你能正确读数吗？ 2.70cm 3.55cm 分析测量结果 3.9876m为一准确结果，则准确值是： 估计值是： 所用刻度尺的分度值是： 3. 9 8 7 6 m 米 分 米 厘 米 估 计 值 单 位 毫 米

5、 （ 分 度 值 ） 3.987m 0.0006m 1mm 1.给下列数字填上适当的单位： 某同学的身高为160_. 某同学的跳远成绩为15_. 教室的高度是3.5_. 万里长城的长度为6320_. 一枚壹角硬币的厚度是2.4_. 一张纸的厚度约为70_. 冰箱容积是249_. 常见啤酒瓶容积为640_. 考考你考考你 cm dm m km mm m L mL 祝同学们学习进步,身体健康. 2.在下列的单位换算中，换算过程正确的是( ) A. 2.5 m=2.5 m100 cm=250 cm B. 75 mm=7510-3m=7.510-2 m C. 42 cm=42100 m=0.42 m

6、D. 24 m=24 m1000=0.024 km 3.比较15 cm、0.14 m和145 mm，最大的是_. B 15 cm 祝同学们学习进步,身体健康. 4.4.用刻度尺测量长度时，下列要求不正确的是( ) A.A.测量时，刻度尺不能歪斜 B.B.读数时，视线应垂直于刻度线 C.C.测量时，必须从刻度尺左端量起 D.D.记录结果时，必须在数字后标明单位 5.5.关于使用量筒，下面说法中不完全正确的是( ) A.A.量筒应放在水平面上 B.B.量筒是测液体体积的工具 C.C.量筒内液面呈凹形时，读数时视线要和凹面底部相平 D.D.量筒内液面呈凸形时，读数时，视线要和凸面顶部相平 C C B

7、 祝同学们学习进步,身体健康. 6.下列情况下，不能用来测量物体长度的尺是( ) A.零刻度线磨损的尺 B.量程比被测物体长度小的尺 C.刻度不均匀的尺 D.最小分度不是毫米的尺 7.要给窗户安装一块玻璃，需要测量窗户的尺寸，应选取下 列哪一种工具( ) A.有cm刻度的皮卷尺 B.有mm刻度的钢卷尺 C.准确度可达0.1mm的游标卡尺 D.准确度可达0.01mm的螺旋测微器 C B 祝同学们学习进步,身体健康. 8.关于误差，下列说法正确的是( ) A.测量长度时，读出的位数越多越准确 B.误差就是测量中出现的错误 C.选用精密工具，改进实验方法可以消除误差 D.误差就是测得值与真实值之间的

8、差异 9.一位同学用刻度尺测得讲台的高度为1.10，他的错误 是_，应该写成_，准确值为_ 估计值为_，他所用刻度尺的最小分度值为_. D 没有写单位 1.10 m 1.1 m 0.00 m 1dm 祝同学们学习进步,身体健康. 【例1 1】在学校运动会中测量跳高成绩时，应选取合适的测 量工具是 ( ) ( ) A.分度值是1 cm的15 m15 m皮卷尺 B.分度值是1 mm的米尺 C.分度值是1 mm的1.5 m1.5 m钢卷尺 D.自制一根分度值是1 cm的硬杆长尺 【例2 2】四位同学用同一把刻度尺测量同一物体的长度，数 据为12 .44 cm，12.43 cm，12.43 cm，12

9、.82 cm，测量 记录中错误的是_，此物体的长度应为_. _. 典型例题解析典型例题解析 A 12.82 cm 12.43 cm 祝同学们学习进步,身体健康. 【例4】如图3-1-1所示，用刻度尺测 木块的长度，请指出哪些地方不正 确? 零刻度线没有与被测物体一端对齐. 尺的位置没有放正. 刻度线没有紧贴被测物体. 视线没有正对刻度线. 典型例题解析典型例题解析 【例3】四位同学分别用同一把分度值为mm的直尺，测量同 一物体的长度时 ，测量结果如下，哪一个记录正确( ) A. 4.6 cm B. 46 mm C. 46.0 mm D. 4.60 图3-1-1 C 祝同学们学习进步,身体健康.

10、 方法小结方法小结 国际单位制中长度的基本单位是米，符号为m m，熟练掌 握基本单位与常用单位之间的换算关 系.测量长度的基本工 具是刻度尺.使用刻度尺时，要做到放对、看对、读对、记 对.即使 刻度尺放正，零刻度线与被测物体一端对齐，刻度 线紧贴被测物体；观察刻度线时，视线 要与刻度线垂直； 读数读出最小分度值以上各位数字，即准确值，还应估计最 小分度值下一 位数字，即估计值；记录要准确值、估计值、 单位齐全.使用量筒或量杯测液体和不规则形 状固体的体积 时，视线应与液面凹形的底部或凸形的顶部齐平. 任何测量总存在误差，误差不可避免，但可想办法尽可 能减小测量误差.减小误差的方法有 ：采用精密

11、的测量工具； 改进测量方法，例测量多次求平均值的方法. 祝同学们学习进步,身体健康. 课时训练课时训练 1.在国际单位制中长度的基本单位是_，测量长度的基 本工具是_. 2.使用刻度尺前，除注意零刻度线外，还应观察_和 _. 3.某同学身高为155 cm，合_km、_m、 _nm. 米 刻度尺 量程 最小分度值 1.5510-3 1.5510 6 1.55109 祝同学们学习进步,身体健康. 4.填写适当的单位： (1)物理课本的长度约为26.20_； (2)教室门的高度约为2.20_； (3)地球的半径约为6370_； (4)一位同学的身高为17.6_； (5)一根头发的直径约为70_； (

12、6)课本的面积约为4102_； (7)大号雪碧瓶的容积约为1.25_. 5.用刻度尺测得一根棒长19.38 dm，它的准确值是_， 估计值是_，此刻度尺的分度值是_. 课时训练课时训练 cm m km dm m cm L 19.3 dm 0.08 dm 1 cm 祝同学们学习进步,身体健康. 课时训练课时训练 6.同一长度的五次测量记录是：25.1 mm，25.2 mm，25.1 mm，27.2 mm，25. 3 mm.其中一次明显是错误的，它是 _，根据以上测量记录，这一物 体的长度应记作 _. 7.如图3-1-4所示，用两根刻度尺A、B分别测同一物体的长度， A尺的读数 是_，B尺的读数是

13、_，造成测量值 不 同的原因是_. 图3-1-4 27.2 mm 25.2 mm 3.30 cm 3.3 cm 刻度尺的分度值不同 祝同学们学习进步,身体健康. 课时训练课时训练 8.实验室常用_或_测物体体积，其中_的刻度不均匀 9.一支铅笔长约为( ) A. 19 mm B. 19 cm C. 19 dm D. 19 m 10.关于量筒的说法正确的是( ) A.量筒的形状是上粗下细 B.量筒可以测一切物体的体积 C.量筒只能测出液体的体积 D.量筒做得细而高便于准确地读数 B D 量筒 量杯 量杯 祝同学们学习进步,身体健康. 11.用量筒测量水银的体积时，量筒中水银面是凸形的，观 察时视

14、线要与水银面相平，且要 ( ) A.以凸形的底部为准 B.以凸形的顶部为准 C.以凸形的平均高度为准 D.以上三种办法都可以 12.下列各式中正确的是( ) A. 64 cm2=64 dm2=0.64 dm2 B. 2 m2=2 m2100 dm2=200 dm2 C. 50 cm=50 cm100 cm=0.5 m D. 3.68 m=3.68 m100=368 cm 课时训练课时训练 B A 100 1 祝同学们学习进步,身体健康. 13.实验室里有下列四种测量范围和分度值不同的量筒，要想 一次尽可能准确地量出125 ml 的酒精，应选用的量筒是( ) A.量程为50 mL，最小分度值为5

15、 mL的量筒 B.量程为100 mL，最小分度值为2 mL的量筒 C.量程为250 mL，最小分度值为5 mL的量筒 D.量程为500 mL，最小分度值为10 mL的量筒 14.关于误差和错误，下列说法正确的是( ) A.误差就是测量中出现的错误 B.误差就是准确值和估计值之间的差异 C.选用精密仪器可以消除误差 D.正确使用测量工具可以避免错误 课时训练课时训练 C D 祝同学们学习进步,身体健康. 再见！再见！ 祝同学们学习进步,身体健康. ? 16、学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。 ? 17、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。 ? 18、努力了不一定能够成功，但是放弃

16、了肯定是失败。 ? 19、人活着就要快乐。 ? 20、不要死，也不要的活着。 ? 21、有努力就会成功! ? 22、告诉自己不要那么念旧，不要那么执着不放手。 ? 23、相信他说的话，但不要当真。 ? 24、人不一定要生得漂亮，但却一定要活得漂亮。 ? 25、世事总是难以意料，一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。 ? 26、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 ? 27、一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多。 ? 28、春来我不先开口，哪个虫儿敢吱声。 ? 29、一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。这样心无压力，出来的结果反而会更好。 ? 30、进则安居以行其志，退则安居

17、以修其所未能，则进亦有为，退亦有为也。 ? 31、有智者立长志，无志者长立志。 ? 32、在生命里寻觅快乐的方法，就是了解你被赋予生命是为了奉献。 ? 33、纯洁的思想，可使最微小的行动高贵起来。 ? 34、心作良田耕不尽，善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵，去积善为大众。就会获福无边。 ? 35、坚强并不只是在大是大非中不屈服，而也是在挫折前不改变自己。 ? 36、希望是厄运的忠实的姐妹。 ? 16、如果我们把每个人的不幸堆一堆由大家均分，大多数人都甘愿接受一份，欣然离去。 ? 17、在世界的前进中起作用的不是我们的才能，而是我们如何运用才能。 ? 18、困难只能吓倒懦夫、懒汉，而胜利永远属

18、于攀登高峰的人。 ? 19、如果把所有的错误都关在门外的话，真理也要被关在门外了。 ? 20、除了我们自己以外，没有人能贬低我们。如果我们坚强，就没有什么不良影响能够打败我们。 ? 21、包含着某些真理因素的谬误是最危险的。 ? 22、不要失去信心，只要坚持不懈。 ? 23、人往往取吉祥的错误而抛弃恼人的真理。 ? 24、与叫花子比较的人，比叫花子强不了多少，一不留神就得成了叫花子。与杰出人士比较的人，比杰出人物差不了读书，稍加把劲就能成了杰出人物。 ? 25、人的最高尚行为除了传播真理外，就是公开放弃错误。 ? 26、为人服务，其实就是缴付居住在地球上的租金。 ? 27、看出错误比发现真理要容易得多；因为谬误是在明处，也是可以克服的；而真理则藏在深处，并且不是任何人都能发现它。 ? 28、世上无难事，只要肯登攀。 ? 29、最困难的时候，也就是我们离成功不远的时候。 ? 30