小学语文咬文嚼字语文纠错大赛课堂实录

1、 基本测量（实验报告格式） 一、实验项目名称实验一：长度和圆柱体体积的测量实验二：密度的测量 二、实验目的实验一目的： 1、掌握游标的原理，学会正确使用游标卡尺。 2、了解螺旋测微器的结构和原理，学会正确使用螺旋测 微器。 3、掌握不确定度和有效数字的概念，正确表达测量结果。 实验二目的： 1、掌握物理天平的正确使用方法。 2、用流体静力称量法测定形状不规则的固体的密度。 3、掌握游标卡尺，螺旋测位器，物理天平的测量原理及 正确使用方法 4、掌握不确定度和有效数字的概念，正确表达测量结果 5、学会直接测量量和间接测量量的不确定度的计算，正 确表达测量结果 三、实验原理 实验一原理： 1、游标卡

2、尺的使用原理 游标副尺上有 n 个分格，它和主尺上的（n-1)格分格的总 长度相等，一般主尺上每一分格的长度为 1mm，设游标上每 一个分格的长度为 x,则有 nx=n-1,主尺上每一分格与游标上 每一分格的差值为 1-x= (mm)是游标卡尺的最小读数，即游 标卡尺的分度值。若游标上有 20 个分格，则该游标卡尺的 分度值为 =0.05mm,这种游标卡尺称为 20 分游标卡尺；若 游标上有 50 个分格，其分度值为=0.02mm,称这种游标卡 尺为 50 分游标卡尺。 2、螺旋测微器的读数原理： 螺旋测微器是依据螺旋放大的原理制成的，即螺杆在螺母中旋转一周，螺杆便沿着旋转轴线方向前进或后退一

3、个螺距的距离。因此，沿轴线方向移动的微小距离，就能用圆周上的读数表示出来。 的圆柱体、高度为 h 、当待测物体是一直径为3 dhV d 时，物只要用游标卡尺测2体的体积为：4出高度 h，用螺旋测微器测出直径 d，代 入上式即可。 4、一般来说，待测圆柱体各个断面大小和形状都不尽 相同。从不同方位测量它的直径，数值会稍有差异；圆柱体 的高度各处也不完全一样。为此，要精确测定圆柱体的体积， 必须在它的不同位置测量直径和高度，求出直径和高度的算 术平均值。 实验二原理： 不规则物体的密度测定原理：流体静力称衡法，即： （空 m1设被测物（比水的密度大）在空气中的质量为（悬吊，不接触烧杯气浮力忽略不计

4、），全部浸没在水中，水的密度为 m2，体积为 V壁和底）的表观质量为 1 根据阿基米德定律，有：mm g g Vg 21 m m 11? m 1mV 21 四、实验器仪实验一仪器： 游标卡尺、螺旋测微器 实验二仪器： 物理 平、烧杯、温度计、待测物等。 天 四、实验内容及步骤实验一内容及步骤： 1、先用游标卡尺测出圆柱高度 h （1） 先确定所用游标卡尺的最小分度值。（2） 读出零点偏差。 （3） 用游标卡尺在圆柱体不同部位测量高度 5 次， 并将测得的结果填入自拟表中。 2、用螺旋测微器测圆柱直径 d （1）先读固定刻度 （2）再读半刻度，若半刻度线已露出，记作 0.5mm；若半刻度线未露出

5、，记作 0.0mm； （3）再读可动刻度（注意估读）。记作 n0.01mm； （4）最终读数结果为固定刻度+半刻度+可动刻度 实验二内容与步骤： （1）调节天平底座水平：调节调平螺丝，使底座上气泡在圆圈刻线中间位置，表示天平已调到水平位置。 (2).调节横梁平衡：用镊子把游码拨到左边零刻度处，转动手 轮慢慢升起横梁，以刻度盘中央刻线为准，使指针两边摆动 等幅，如不等幅，则应降下横梁调整横梁两端的平衡螺丝， 再升起横梁如此反复，直至横梁平衡。 (3).称量物体时应将待称物体放在左盘，用镊子将砝码夹放到 右盘中，然后转动手轮，升起横梁，看指针偏转情况，再降 下横梁加减砝码，再升起横梁看指针偏转情况

6、直到天平 平衡时为止，这时砝码和游码所示总质量即为被称物体质量（4）载物台用法：有些实验要测定的物理量不便于把物体直接放入吊盘中称量，可借助于载物台例如：测浸在液体中的物体所受的浮力，可先将被测物放入吊盘中称出质量为 ，然后调整载物台位置，把被测物用细线栓好，浸入装有液体的烧杯中（物体不要碰杯底），把烧杯放在载物台上，被测物上的细线挂在吊钩上，此时再称得质量为物体的真实质量与浮力之差 (5)查表根据当时温度，得出水的密度 五、数据记录及处理（一定要有数据计算的具体步骤，要进行不确定度的计算）（1）实验一数据记录及处理： 次数 直径 d/mm 高度 h/mm 1 15.172 30.04 30.05 2 15.175 15.175 3 30.05 30.05 4 15.