2014年度教师工作计划

1、2014年度教师工作计划2014年度教师工作计划【篇一：2014年3月1日教师个人工作计划】教师个人工作计划在2013 2014学年度下学期，本人本着教师职责，并认真履行教师 义务，以学校总体工作目标为中心，以为学校、为教师、为学生服务 为己任，加强学习，努力提高自身素质为原则，现拟定个人工作计划 如下：、办公室工作。在广大教职工的支持和配合下有目的、有条理、高效益地开展工作， 充分发挥办公室的职能。本学期办公室将努力做好以下几方面的工 作：（一）、常规工作1、及时收发书面和网上文件， 并交校长审阅，根据校长的审阅意见 转达给相关处室办理或通知相关教师。2、及时出好会议通知、工作安排通知、节假

2、日放假安排等通知。3、做好学校行政会议、教师会议和其它重要会议的记录工作。4、负责起草并拟定好学校各种规划、计划、决议、总结、通知、通告等。5、安排好学校每周及节、假日的行政值班工作。6、管理好学校印章，实事求是地开具各类证明和学校对外介绍信。7、 进一步加强办公用品管理 ，以及来人来客的接待工作。8、涵接好学校与其他单位及部门的工作，促进学校方方面面工作的 顺利开展。9、加大学校的宣传报道，扩大学校的影响力和知明度，为学校发展 营造一个良好的氛围。（二）重点工作1、协助校长督促校内各职能部门积极做好工作，坚持每月对各部门 常规工作开展情况进行一次统计，做好记录，及时向校长反馈信息， 为学校决

3、策提供参谋。2. 进一步做好各科室的统筹协调工作，维护好学校班子的团结，提高工作效率。3、广泛了解与学校有关的外部信息和上级精神，做好上传下达，拓 宽信息半径，增加信息密度；及时了解和收集学校各项工作的开展情 况，加强与各处室的信息沟通，及时以书面或小黑板的形式向各教职 工和社会通报学校的工作动态和办学成果。4、促进档案管理规范化。根据档案工作要求，进一步建立和规范分门别类的资料、基建、教学、照片等各类档案，提高档案的查阅效率， 努力为学校工作服务、为师生服务；及时做好各类检查评估的材料准 备和归档工作；认真仔细正确地做好各类报表数字的统计、核对工作，及时报送，统一存档。5、建立证件保管和使用

4、的责任人制度。6、做好学校考勤、考核及其它方面的统计汇总工作，并及时报相关 领导查阅。7、进一步完善行管服务人员岗位职责，定期督促、检查落实情况。二、班主任工作1、对上一学期的班级管理制度进行细化，制定量化细则。2、做好教室、寝室的布置，构建积极向上的和谐班级文化氛围。3、充分利用每周一次的班会课，有计划地开好主题班会，多角度、 全方位地对学生进行教育，促进学生的良好思想品德的形成。4、做好家访工作经常性与学生谈心交流，了解学生的生活和思想状况，帮助学生解决生活的难题，促进他们健康成长。5、 不定期地开展文娱活动和远足的社会实践活动，扩大学生的视野， 促进学生的身心健康发展。6、安全教育，随时

5、提醒学生注意交通安全、食品安全、体育课等安 全。7、认真开好一次家长会。8、针对月考的情况进行分析，鼓励学生要珍惜时间，迎难而上。9、加强纪律教育，克服散漫现象，树立信心迎接中考。10、落实家、校沟通一理解是双向的”老师、家长、学生采取不同 的交流形式。三、教育教学工作首先，作为两个毕业班的化学任课教师的我，在教学之余，不断给自 己充电，提高自身的业务素质能力。 寒假期间，我看了班主任之友 老子的帮助等书刊，2013年12月份赴贵阳省团校参加德育 培训。2014年2月25日至27日参加了全乡教师的一德四新培 训，实受益非浅。其次，在教育教学方面，预计在三月底完成教学任务，四月底完成系统复习，五

6、月底完成四轮强化训练。第三，结合四轮强化训练的结果，综合分析，帮助学生在选择填报自愿的问题上提出合理的建议和意见。综上，我会沿着计划的轨迹，脚踏实地的去努力完成各项工作，期 间，如有变动，临时微调。同时也希望各室及各位教师配合，共同把 大田中学的教育教学工作完善好，给学生一个交待，给学生家长一个 交待，也给自己一个交待。最后，作为一名合格的中学教师的我们，为答好一份满意的答卷而 努力奋进吧！晴隆县大田中学2014年2月24日【篇二：2014年教师个人工作计划】教师个人工作计划易思我是今年刚刚进入教育教学岗位的新教师，自身的教学能力方面还 需要通过各方面的努力才能上升一个高度。息烽一小又是刚刚建

7、立的 一个新的学校，并且我所教学的班级又是刚刚从幼儿园进入小学的一 年级7班、8班。针对以上的实际情况，我计划从我自身的教学能力 方面，学生的课堂纪律、良好的学习习惯培养方面来开展自己的工作。一、教学能力方面1、加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。要热 爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感2、教学过程中认真研究教材，立足于学生的角度来研究教材，积极 备课，认真上好每一堂课，及时做好课后反思，总结出自己教学中的 不足之处并加以改正。3、教学方式中继续探索生活化、情境化的创设方法，掌握生活化、 情境化的课堂风格。从而丰富教学方式，激发学生的学习兴趣。4、教学

8、相长，在师生交往中发展自己。遵循以人为本的管理原则， 增强自己的管理能力。而不是一种强加式的管理，培养学生自己管自 己的能力。5、听校内、校外的教师公开课，通过对比，发现其他教师中的优点， 加以吸收融入到自己的教学中；同时也通过集体备课、交流学习等形式，来提高教师的业务水平。6、.继续学习新课程理论，以 生活化、情境化”课堂教学理念来进行 教学，充分培养和激发学生学习兴趣，重视学生认知过程中的情感培养。注重对自身教育行为的反思和实践，提高教学质量，做一个有思 想的新形势下的教师。7、深刻理解 以学为主，当堂达标”的课堂教学结构，改变传统的教 学方式，提高学生学习的能力，从而达到提高教学效益的目

9、的。在整个教学过程中，要注重对每节课的教学经验进行总结。在教学 过程中，努力做到三个反思：教学前反思，教学中反思，教学后反思。 定期总结教育教学过程，努力做到有所改进，有所沉淀，为以后的教 育教学活动积累经验。在教学中，立足于学生，从学生出发，成为学 生学习过程中的指导者、推动者、引导者，努力发展学生学习的主动 性。二、学生良好课堂纪律的培养方面本学期任教一年级数学，7班共有学生52人，8班共有学生50.由于 刚离开幼儿园，进入小学开始学习生活，孩子们短时间内还不是很适 应，几乎每个人身上都或多或少的带着几年幼儿园生活所养成学习和 生活习惯。如：上课随意走动；随意说话，不听老师指挥；读、写方

10、面的要求等。这些都需要任课老师一起慢慢引导，让每个孩子都能尽 快适应小学阶段的学习和生活。在一个月内学生能够适应正常的课堂 秩序，两个月后学生能够自觉的遵守课堂纪律，个别学生经过提醒后 能够改正。1、面向全班，我计划采用不同的竞赛形式吸引他们，让他们互相提 醒、监督。比如，登山游戏，看哪组最先到山顶。比如，七色花游戏， 看哪组花瓣最多，还有分草莓队、菠萝队等打五角星，四只小鸟，每 只代表一队，看哪只小鸟最快飞到枝头上。促成的纪律和群体促成纪 律相结合的产物，老师的体贴和课堂结构的创设让学生有安全感，群 体的促成让学生会宁愿牺牲自己的一点利益而遵守群体促成的纪律。2、用节奏代替 喊”以前，不光扯

11、嗓子喊： 一、二、三，静下来！” 还可以用有节奏的拍手来代替。我要让他们停时就拍 哒哒”两下，学 生听到后拍五下，一拍好就坐好。既集中了他们的注意力，也使课堂显得张弛有序。3、面对个别，对他们严慈相济。比如，一个孩子，他老喜欢不举手 在下面讲，在课堂上严肃批评，课后把他叫来，听听他的感受，让他 明白老师是喜欢你的，为你好的，你的行为要影响整个班的。还有一个孩子，喜欢在课堂上故意搞出点事情来，课堂上我狠狠地批评了他，课后找他谈心，孩子是需要爱的，老师对他好他心理可记着昵！对这样 的孩子，当他做错事时批评，对他的进步及时表扬，让他感受到你的 爱，他就会努力控制自己。三、培养学生良好的学习习惯方面。

12、及时提醒。在培养小学生学习习惯过程中，行之有效的提醒中是非 常必要的。持久性和自控性差是一年级学生的年龄特点。为了取得更 好的学习效果，不仅从学生实际出发开展丰富多彩的活动，还注重提醒。当发现哪个学生的表现不能令人满意时，及时送去一个眼神，一个手势，或者是一下轻轻地爱抚，唤起学生的注意。树立榜样。在孩子们的眼里，教师是完美无缺的榜样，学生的许多 习惯都能从老师身上找到影子。因此，我在课堂内外要特别注意言传 身教。小学生具有向师性、模仿性特点，我必须发挥示范作用，凡是 要求学生做到的，我首先做到。学生耳儒目染，对其良好的习惯的形 成，其作用不可估量。小学生的另外一个心理特点就是模仿性强，还有争强

13、好胜心理，在日常教学工作中注意观察哪些学生的表现好，习 惯好，将他们作为其他孩子学习的榜样。恰当评价。正确适当地评价是调动学生学习积极性的重要因素，也 是培养学生良好学习习惯的重要手段。对学生取得的每一点微小的成 绩都要给予充分的肯定，激励其不断取得新的成就。在课堂上，我努 力做到课堂评价多样化，要有针对性，语言要丰富。采用一句表扬， 或是一个小红花、五角星的方式激励学生。小学生良好学习习惯的培养是一个长期的过程，在教学中，要高度 重视学习习惯的培养，努力地培养学生良好的学习习惯，用21天来培养学生的一个好习惯。课前做好准备，把书本拿出来。放学回家排 好队，注意队列整齐等。【篇三：2014-2

14、015教师工作计划】教师工作计划(2014-2015)炎炎夏日已经过去，转眼已是秋高气爽的季节。新的学期，新的开始,学校呈现出一派生机勃勃的新面貌为了搞好本期工作，特制定2014 2015学年度工作计划一、指导思想本学期我将积极参加学校组织的政治学习，贯彻党的教育方针，政策,认真学习教师法，教育法，义务教育法，教师职业道德规范及未成年人保护法等法律法规 ，使自己对各项法律法规有更高的认识，立足教坛，无私奉献，全心全意地搞好教学工作。爱岗敬业，为人师表.坚守高尚情操,发扬奉献精神。积极接受学校分配 给自己的各项教育教学任务,以强烈的事业心和责任感投入工作 工 作兢兢业业，一丝不苟热爱教育,热爱学

15、校,教书育人。二、素质教育: 我注重推行素质教育，坚决把实施素质教育落实在行动上关心 爱护全体学生，尊重学生的人格,平等,公正对待学生对学生严格要 求，耐心教导，不讽刺,挖苦，歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护 学生合法权益，促进学生全面，主动，健康发展.三、教学工作 教案是老师讲课的依据，在编写教案时注意选择教学的方法和 时机,达到既给学生传授知识，又开发学生思维能力，促进学生全面发 展在具体的教学过程中，结合所学内容，使学生学习历史知识的同时也吸取其它方面的营养，开阔他们的视野，拓展他们的知识面，培养 实事求是和刻苦学习的科学态度.在课堂教学方面我力争课堂解决,突重点，排疑点,讲求教法,

16、渗透学法,既教书 更育人，使学生的身心得到全面和谐的发展.课堂上语言准确简洁，突 出重点，突破难点,精讲多练,充分发挥教师的主导作用和学生的主体 作用,使学生的听，写,读等综合能力都得到提高。四、教研工作 我将积极参加教学研究工作，不断对教法进行探索和研究谦虚 谨慎，尊重同志,相互学习,相互帮助，维护其他教师在学生中的威信 关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风.对于素质教育的理论，进行更加深入的学习在平时的教学工作 中努力帮助后进生，采取各种措施使他们得到进步.五、教学常规:我将积极从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素我将积极学习，翻阅有关资料，对教育理论，目标教学，教学 方法,学法指导,智力因素和非智力因素等进行再认识 ，提高用理论来 指导实践的能力.积极实行目标教学,根据教材和学情确定每节课的 重难点平时备好课，上好课,向