5.法语视听说II

1、中国海洋大学本科生课程大纲课程名称法语视听说11French audiovisual. Listening & Speaking II课程代码050702101253课程属性学科基础课时/学分96/6课程性质必修实践学时责任教师崔丹丹课外学时课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修一、课程介绍1. 课程描述：法语视听说II课程设讣针对法语专业一年级春季学期即第二学期的本科生，在学 生已经学习了一个学期的基础知识和技能的基础上,在与基础法语II课程平行的同时， 培养学主在听说读写四个方面的能力，同时辅助和巩固基础法语II课程中所涉及的语 言知识和技能。本课

2、程设讣规划学生按照设定的交流主题，借助一定的音频和视频材 料，用法语语言理解信息并进行交流和表达。The French Audiovisual Listening and Speaking II course is designed for undergraduates in the spring semester of the second semester of French majors. On the basis of the basic knowledge and skills that the students have learned for a semester, while

3、paralleling the basic French II course, students are trained in The ability of listening, speaking, reading and writing in four areas, while assisting and consolidating the language knowledge and skills involved in the basic French II course. This course is designed to plan students to understand in

4、formation and communicate and express in French with the help of certain audio and video materials according to the set communication theme.2. 设计思路:本课程针对已经掌握初级法语水平的学生，以Reflets走遍法国I （下）作为 主要教材，辅以影视作品、广播电视以及生活实用交流素材，创造一个类似真实的书 面和口头的、理解和表达双向交际的语言应用环境，帮助学生提高语言水平。同时， 外语学习与思政育人也并不矛盾，在教授外国语言文化的同时，在睁眼看世界的过程

5、 中，发掘和弘扬本民族文化自信，激发学生的爱国主义精神，为中华民族的伟大复兴 培养全面人才。3. 课程与其他课程关系：本课程要求先修法语视听说I,是法语视听说III的先修课程。二、课程目标法语视听说II作为法语专业一年级学生的一门学科基础必修课程，其教学LI标在 于初步培养学生的综合法语运用能力。到课程结束时，学生应能：（1）能根据各类主题，掌握基本的法语词汇，从而为日常生活、学习和工作的各类 场景的交流表达提供坚实的词汇基础：（2）能够掌握和应用法语基础语法，运用词汇和句法知识，组织法语常用语句；（3）能够基本无障碍的理解外教的课堂教学法语，根据要求进行课堂活动和完成课 下作业。（4）能够基

6、本无障碍的理解课堂所使用的视频材料和音频材料的场景对话，并用正 确的法语语句进行总结。三、学习要求要使学生达到最佳学习效果，期望学生：（1）按时出勤，上课认真听讲，积极参与课堂讨论、随堂练习、报考撰写和测试。 本课程将包含较多的随堂练习、讨论、小组作业展示等课堂活动，课堂表现和出勤率 是成绩考核的组成部分。（2）按时完成常规练习作业。这些作业学生应当以书面和口头形式按时提交，只有 按时提交作业，才能掌握课程所要求的内容。延期提交作业需要提前得到任课教师的 许可。（3）根据教师推荐，进行一定量的文献阅读和背景资料查阅等，作为课前准备和课 后拓展，其中大部分内容要求以小组合作形式完成。这些作业能帮

7、助学生加深对课程 内容的理解、促进学生之间相互学习、并能引导对某些问题和理论的更深入探讨。（4）积极的参与和求知精神。本课程为语言交流表达课程，期望学生将学到的语言 基础知识学以致用，很好地提升为语言能力，因此大胆表达个人、积极参与小组和集 体工作尤为重要。四. 教学进度序号主题计划 课时主要内容概述1Le tourismeLe marche6Jour 1: ecrire une carte postaleJour 2: CO, questions puis phonetiqueJour 3: CO, questions et phonetique2Le marche, la cuisine6

8、Jour 1: video et CO et des questions+ grammaire et PO (donner son opinion, discussion)Jour 2: CE et questions +gramniaireJour3: CO et questions et grammaire3La cuisine, les recettes6Jour 1:corriger les recettesJour 2: CO et CE et questionsJour 3: exposes avec ppt sur les recettes de cuisine et leur

9、histoire4La mode, les saisons6Jour 1: culture frangaise : les saisons et les signes astrologiques et PO (donner son opinion, discussion) Jour 2: CE et CO, la mode et la description physique Jour 3: CO et questions+ grammaire5Les sorties, la culture4Jour 1: CO et questions et grammaireJour 2:2 CE et

10、questions + grammaire6Les sorties, la culture6Jour 1 : resume et explications de Yu Gong + PO sur Yu Gong Jour 2: culture avec une video et explication. CO + PO (donner son opinion, discussion)Jour 3: CE+ video (CO) et PO (donner son opinion, discussion)7Raconter une6Jour 1: CO, questions et phoneti

11、quehistoire au passe, les vacancesJour 2: dictee controle +CE et questionsJour 3: CE, questions et grammaire8Visites et itineraires6Jour 1: correction de la dictee. + video PO (donner son opinion, discussion)Jour 2: 2 CO +questions +grammaireJour 3: CO et questions + CE9Reserver un billet de train,

12、reserver une chambre ddtel4Jour 1: CE + PE (reserver une chambre dhotel)Jour 2: PO (dialogue sur resen er une chambre dhotel) + grammaire10acheter en brocante6Jour 1: video (culture franaise) + PO (donner son opinion, discussion) +Jour 2:2 CO et questionsJour 3: CE et questions et grammaire11acheter

13、 en brocante et en ligne, les etudes6Jour 1: CE et questions + CO et questionsJour 2:CE et video de culture frangaise + PO (donner son opinion, discussion)Jour 3: video de culture frangaise et questions + PO (donner son opinion, discussion) + CE12Les etudes, partir6Jour 1:examen de productions orale

14、s en classe avec ppt sur les villes chinoises + CE et CO avec questions Jour 2: examen de productions orales en classe avec ppt sur les villes chinoises + video de culture franaise et PO (donner son opinion, discussion)Jour 3: CO et questions+ CE et questions + grammaire13Partin Le travail6Jour 1: 2

15、 CE et questions + une CO et questionsJour 2: CO et questions + phonetiqueJour 3:CO et questions + grammaire + CO et phonetique14Le travail,La sante4Jour 1:video de culture frangaise+ questions et PO (donner son opinion, discussion)Jour 2: CE et questions + grammaire15La sante, le corps, les amis6Jo

16、ur 1: CO et questions + phonetiqueJour 2: CO et questions + exercicesJour 3: video de culture frangaise et questions + PO (donner son opinion, discussion) + grammaire16Culture frangaise (le cinema, les artistes)6Jour 1: examen : PE +CE+COJour 2: CE et questions + video et PO (donner son opinion, dis

17、cussion)Jour 3: (Camille Claudel) CE et questions + video+ PO (donner son opinion, discussion)17La culture,Uartcivilisation6Jour 1: CE et questions (le Flore) + CO et questions (culture pour tous)Jour 2: coniger de Pexamen* vidGo de culturefrangaise+ PO (donner son opinion, discussion) + grammaireJour 3: 2 CE et questions (Paris) + PO (donner son opinion, discussion)五、参考教材与主要参考书1、选用教材：走遍法国1下，（法）卡佩勒，（法）吉东著，胡瑜，吴云凤编译，外语教学与研究 出版社，2006年。2、主要参考书：1 Capelie G and Menand R，2009, Taxi 1. Paris: Hachette2 Berthet A. and Sampsonis B., 2012, Alter Ego 1. Paris: Hachette3 Brillant C，2