《计算机网络技术》课程标准

1、计算机网络技术课程标准一、概述（一）课程性质1、授课对象三年制中等职业教育层次学生。2. 参考课时68 课时，理论教学课46 时，实践教学 22 课时。3、课程性质“计算机网络技术基础”是一门专业技术基础课，它的任务是介绍现行的、较成熟的计算机网络技术的基本理论、 基础知识、基本技能和基本方法， 为学生进一步学习 “ TCP/IP 协议”、“ JSP 网络程序设计”、“网站设计与网页制作”、“网络多媒体技术”、“网络安全”等后续课程，培养自己成为网络管理员、网络工程师打下扎实的基础。（二）课程基本理念我们的课程理念应从学生、知识、社会三维维持适度张力入手，以学生的社会化自觉的职场需求为价值了取

2、向，以职业素质与实践能力的动态发展为基本特征，以社会、政府、企业、学校、学生、教师等多重主体性为运行机制，以多样性、开放性、互动性为开发向度，最终实践高职教育成为营造终身教育中心的历史使命。（三）课程设计思路本课程的设计思路是以就业为导向。从计算机网络的实际案例出发，以岗位技能要求为中心，组成十九个教学项目；每个以项目、任务为中心的教学单元都结合实际，目的明确。教学过程的实施采用“理实一体”的模式。理论知识遵循“够用为度”的原则，将考证和职业能力所必需的理论知识点有机地融入各教学单元中。边讲边学、边学边做，做中学、学中做，使学生提高了学习兴趣，加深了对知识的理解，同时也加强了可持续发展能力的培

3、养。二、课程目标1、总目标通过本课程的学习， 可以使学生掌握的网络基础知识， 有利于学生将来更深入的学习。本课程培养学生吃苦耐劳，爱岗敬业 , 团队协作的职业精神和诚实，守信，善于沟通与合作的良好品质，为发展职业能力奠定良好的基础。2、具体目标了解计算机网络的一些基本术语、概念。掌握网络的工作原理，体系结构、分层协议，网络互连。了解网络安全知识。能通过常用网络设备进行简单的组网。能对常见网络故障进行排错。三、内容标准（一）第一单元单元名称参考学时计算机网络基础8 课时教学目标知识目标1. 了解计算机网络的发能力目标1. 了解本课程的教学，素质目标1. 了解整个行业的发展和每个阶段的特点及其该为

4、学好本课程做好准备。展趋势以及就业前景。阶段的典型代表网络。2.了解学生的基础情2. 激发学生对该课程2. 掌握通信子网和资源况，通过互动的提问和行业的学习兴趣。介绍提高学生对本门课程子网的概念。的学习兴趣。3. 掌握计算机网络的分3.学会分析网络拓扑类。结构。4掌握网络拓扑结构的4.懂得根据实际环境概念选择合适的网络拓扑结构。5掌握各种网络拓扑结构。6掌握各种网络拓扑结构优缺点知识要点1. 计算机网络的产生和发展。2. 计算机网络的定义和组成。3. 计算机网络的分类。4. 计算机网络的应用。5. 网络拓扑结构等概念。6. 各种网络拓扑结构优缺点技能要点本课程教学介绍。介绍网络行业的市场空间。

5、分析校园网络拓扑结构介绍本课程学习的目标以及参考书籍, 和学习方法。考核评价让学生提交一篇对计算机网络认识的报告，根据报告给出成绩。（二）第二单元单元名称数据通信基础参考学时4 课时教学目标知识目标能力目标素质目标1. 掌握数据传输方式、1. 学会数据通信的相关1.培养学生的能力和同步方式、数据编码技术、技术。观察能力。多路复用技术、 数据交换技2. 懂得数据通信的过程。2.术及其比较。激发学生对该课程2. 掌握差错控制技术。的学习兴趣。3. 完成实验报告。知识要点1. 数据通信的基本概念。2. 数据传输介质。3. 模拟数据与数字数据。4. 数据通信。5. 数据传输方式。6. 数据传输速率。7

6、. 数据编码。8. 多路复用技术。9. 数据交换技术。10. ATM 和帧中继交换。11. 通信控制与传输设备。12差错控制与差错检测方法。考核评价让学生提交实验的报告，根据报告和讨论回答问题的过程给出成绩。实验报告成绩占总成绩的 20%，讨论过程成绩占总成绩 80%。（三）第三单元单元名称计算机网络体系结构参考学时4 课时教学目标知识目标能力目标素质目标1. 掌握计算机网络体1. 把网络体系结构的概1. 培养学生的观察能系结构的概念。念与实际使用相联系。力，和动手能力。2. 掌握 ISO 体系结构及2.ISO体 系 结 构 和2. 激发学生对该课程其七层的功能。TCP/IP 体系结构的比较。

7、的学习兴趣。3. 掌握 TCP/IP 体系结构。知识要点1. 计算机网络体系结构的形成和发展。2.ISO/OSI 参考模型七层的功能。3.TCP/IP 参考模型各层功能。考核评价让学生提交实验的报告，根据报告和讨论回答问题的过程给出成绩。实验报告成绩占总成绩的 20%，讨论过程成绩占总成绩 80%。（四）第四单元单元名称局域网类型参考学时6 课时教学目标知识目标能力目标素质目标1. 掌握各种局域网技1. 学会各种局域网技术1. 培养学生的能力和术及其比较。的核心思想。观察能力。2. 掌握各网络的应用。2. 懂得各种局域网的通2. 激发学生对该课程信过程。的学习兴趣。3. 完成实验报告。知识要点

8、1. 以太网。2.FDDI 网络3.ATM网络。4. 令牌环。5. 交换网。6虚拟局域网7无线网络考核评价让学生提交实验的报告，根据报告和讨论回答问题的过程给出成绩。实验报告成绩占总成绩的 20%，讨论过程成绩占总成绩 80%。（五）第五单元单元名称局域网技术参考学时6 课时教学目标知识目标能力目标素质目标1.局域网的三要素 （拓1. 掌握局域网的相关知1.学会运用网络方面扑结构、传输介质和介质访识和技术。的相关知识到实际的生活问控制方式） .2培养学生的观察能力，中。2.各种局域网。和动手能力。2.激发学生对该课程3.局域网的 IEEE802.3的学习兴趣。标准。知识要点1. 局域网概述。2

9、. 传输介质和拓扑结构。3. 介质访问控制方式。4. 典型局域网。5. 高速局域网。6. 交换式网络和虚拟网络。7. 局域网结构化布线技术。技能要点1. 制作双绞线 , 使用测线仪测试通路。2. 观察线缆的标准接口和交换机的标准配置端口， 并用交换机构造简单的办公网络。考核评价让学生提交实验的报告，根据报告和实验操作过程给出成绩。实验报告成绩占总成绩的 20%，实验操作过程成绩占总成绩 80%。（六）第六单元单元名称网络互连技术参考学时6 课时知识目标1. 广域网的概念和特教学目标能力目标1.培养学生的观察能素质目标1.学会选购各种网络点。力，和动手能力。设备。2. 网络互连的概念和2. 能够

10、独立构建一个简2. 激发学生对该课程类型。单的对等网。的学习兴趣。3. 网络互连设备 （中继3. 训练学生对设备故障器和集线器 (HUB)、网桥和排除的能力。交换机 (Switch)、路由器、网关）。4. 公用数据传输网络。知识要点1. 传输介质。2. 网卡。3. 中继器。4. 集线器。5. 交换机。6. 路由器。7. 网关。技能要点1. 了解常用网络设备的参数 , 会选购网络设备。2. 能独立构建对等网。3. 能对设备进行故障排除。考核评价让学生提交实验的报告，根据报告和实验操作过程给出成绩。实验报告成绩占总成绩的 20%，实验操作过程成绩占总成绩 80%。（七）第七单元单元名称参考学时互联

11、网与网络协议及应用8 课时教学目标知识目标1. 协议的基本概念。能力目标1. 培养学生的观察能力，素质目标1. 激发学生对该课程和动手能力。的学习兴趣。2. 各种网络协议， 应用层协议，传输层协议，网络2. 掌握各种网络协议的2. 学会运用网络方面层协议。原理和过程。的相关知识到实际的生活3IP 地址的表示方法3. 学会灵活运用各种协中。4TCP/IP 协议议。5IPX/SPX 协议。6. NetBEUI 协议。知识要点1互联网 Internet概述。2. Internet有关概念（ Internet服务提供者 ISP 、域名、 Internet连接等内容）3互联网常用功能，如：EMAIL、T

12、ELNET、FTP、 EDI、WWW等的概念、工作基本原理等。4网络协议。5. TCP/IP 协议簇。6. IPX/SPX 协议。7. NetBEUI 协议。技能要点1. 去文件服务器上下载文件，感受 ftp 协议的工作原理和过程。2. 上网因特网浏览网页，感受 http 协议的工作原理和过程。考核评价让学生提交实验的报告，根据报告和实验操作过程给出成绩。实验报告成绩占总成绩的 20%，实验操作过程成绩占总成绩 80%。（八）第八单元单元名称常用网络命令参考学时2 课时教学目标知识目标能力目标素质目标1. 了解常用网络命令的1.培养学生的观察能1.让学生网络命令有作用，telnet，netst

13、at ，ping ， 力，和动手能力。更深的了解。ftp,ipconfig，tracert 。2.2.让学生学会使用常用激发学生对该课程2. 学会如何使用这些网网络命令。的学习兴趣。络命令。3. 树立就业的信心。知识要点1.telnet，netstat，ping ，ftp,ipconfig，tracert网络命令的作用。2.telnet，netstat，ping ，ftp,ipconfig，tracert网络命令的使用。技能要点1.telnet命令的使用。2.netstat命令的使用。3.ping命令的使用。4.ftp命令的使用。5.ipconfig命令的使用。6.tracert命令的使用。7

14、. 完成实验报告。考核评价让学生提交实验的报告，根据报告和实验操作过程给出成绩。实验报告成绩占总成绩的 20%，实验操作过程成绩占总成绩 80%。（九）第九单元单元名称网络资源的共享参考学时4 课时教学目标知识目标能力目标素质目标1. 掌握利用网络共享文1. 培养学生 的规 划能1. 让学生对网络的作件夹。力，和观察能力。用有更深的了解。2. 了解利用网络共享打2. 让学生学会使用网络2. 激发学生对该课程印机。共享资源的学习兴趣。3. 掌握对共享资源权限3. 树立就业的信心。的分配。知识要点1. 共享文件夹并在客户机进行访问。2. 共享打印机等网络设备并用客户机进行使用。3. 对共享的网络资

15、源的访问者权限进行划分。技能要点1. 共享文件夹。2. 共享打印机等网络设备3. 访问者权限进行划分。4. 完成实验报告。考核评价让学生提交实验的报告，根据报告和实验操作过程给出成绩。实验报告成绩占总成绩的 20%，实验操作过程成绩占总成绩 80%。（十）第十单元单元名称设计一个网络参考学时4 课时教学目标知识目标能力目标素质目标1. 掌握网络基础的概1. 熟练运用所学的网络1. 培养学生的能力和念知识。观察能力。2. 掌握各种网络设备2. 懂得根据实际环境进2. 激发学生对该课程的运用。行网络互连。的学习兴趣。3. 完成实验报告。知识要点1. 网络基础、网络拓扑结构等概念。2. 各种网络设备

16、的运用。技能要点1. 熟练运用所学的网络知识。2. 懂得根据实际环境进行网络互连3. 小组讨论各网络的性价比。考核评价让学生提交实验的报告，根据报告和讨论回答问题的过程给出成绩。实验报告成绩占总成绩的 20%，讨论过程成绩占总成绩 80%。（十一）第十一单元单元名称参考学时网络管理和网络安全8 课时教学目标知识目标1. 网络管理概念。能力目标1 培养学生的观察能素质目标1. 提高学生网络安全力，和动手能力。防范意识。2. 网络管理的功能。3.2让学生学会基本的网2. 激发学生对该课程两种网络管理体系。的学习兴趣。络安全知识。4.网络管理软件。3. 树立就业的信心。5. 网络安全的重要性、安全策

17、略、安全级别。知识要点1. 网络管理 ( 网络管理概念 , 两种网络管理体系 (ISO/SNMP),网络管理软件 ) 。2. 网络安全。技能要点1. 设置一款防火墙软件 , 并验证其功能。2. 查询网络安全日志 , 分析安全隐患。3. 上网查询关于网络安全技术的手段。考核评价让学生提交实验的报告，根据报告和实验操作过程给出成绩。实验报告成绩占总成绩的 20%，实验操作过程成绩占总成绩 80%。（十二）第十二单元单元名称网络故障和维护参考学时6 课时教学目标知识目标能力目标素质目标1了解网络维护的重1. 熟练运用所学的网络1. 培养学生的能力和要性知识。观察能力。2. 掌握网络维护的步2. 懂得

18、网络维护的步骤。2. 激发学生对该课程骤。3. 完成实验报告。的学习兴趣。知识要点1. 网络维护的步骤。2. 常见的网络故障。技能要点1. 熟练运用所学的网络知识。2. 懂得根据网络故障进行网络维护3. 假设情景或者构建操作环境进行网络故障的排除。考核评价让学生提交实验的报告，根据报告和讨论回答问题的过程给出成绩。实验报告成绩占总成绩的 20%，讨论过程成绩占总成绩 80%。四、实施建议（一）教学建议本课程的先修课程为：计算机导论，C 语言，计算机组成原理，计算机操作系统。由于本课程的主要教学内容涉及线缆制作及测试，简单服务器的安装配置，网络调试等操作性很强的教学环节，必须通过实验、实训才能达到应用技能的培养目标。建议：（1）在教学过程中应加强学生操作技能的培养，采用案例教学或项目教学，注重以任务引领，提高学生学习兴趣。（2）教学可在实训室进行，充分体现在“做中学”的理念。（3）教师必须重视学习新技术，能紧跟技术发展潮流。（4）授课过程中注意学生职业素质的培养，包括解决问题的综合能力，充分发展自己的个性特长， 培养良好的工程规范， 团队合作的精神以及自身可持续发展的研究探索能力。（二）考核评价建议（1）改革评价手段和办法，加强实践性技能的考核，可采用过程评价和综合评价办法相结合。（2）注重对学生动手能力和实践分析问题、解决问题能力的考核，对学习和实践环节上有