建材导购绩效考核评定表

1、店长绩效考核指标评定表超出目标达到目标接近目标远低于目标专业知识熟练掌握相关产 品知识及岗位基 本技冃能，冃能够为顾 客提供专业指导 和建议，能够为下 属提供专业指导较为熟练地掌握 相关产品知识及 岗位基本技能，能 够为顾客提供基 本的指导和建议， 能够为下属提供 基本专业指导掌握一般性产品 知识及基础岗位 基本技能，能够为 顾客提供简单的 指导和建议，能够 为下属提供简单 指导掌握相关产品知识及 岗位基本技能不熟 练，无法为顾客提供 指导和建议，不能够 为下属提供指导A（）B（）C（）D（）管理力度下属行为成为其 他部门员工效仿 的榜样能够严格规范下属行为基本能够规范下属行为难以规范下属行为

2、A（）B（）C（）D（）下属发展帮助全部下属明 确自己的发展道 路，并且得到下属 认同的，随时指出 下属的改进点关心大部分下属 的个人发展，并能 提出改进的要求 或建议对下属的自身发 展会提出一些意 见，也能偶尔提出 改进要求不能让下属明白自己 的发展方向，并且基 本不能指出下属的改 进点A（）B（）C（）D（）工作分配合理分配工作，充 分发挥下属潜能， 对下属工作中的 重要问题及时给 予指导根据下属的个性 和能力合理分配 工作，并能给予必 要的指导给下属分配工作 基本能让下属满 意，没有明显的忙 闲不均的现象，有 时会指导下属工 作给下属分配的工作存 在较大的问题，导致 严重的下属不满意，

3、基本不能指导下属工 作A（）B（）C（）D（）工作积极性长期坚持学习业 务知识，对额外任 务能主动请求并 高质量完成；工作 中善于发现问题， 并经常提出新思 路和建议主动学习业务知 识；主动承担一般 的额外任务；工作 中能够提出新的 思路和建议偶尔主动学习业 务知识；有时主动 完成一般额外任 务；能够提出个别 的新思路和建议基本上不主动学习业 务知识；很少主动请 求承担额外任务，不 能提出新思路和建议A（）B（）C（）D（）备注：打分人员在相应的选项后面打号即可。导购绩效考核指标评定表超出目标达到目标接近目标远低于目标专业知识熟练掌握相关产 品知识及岗位基 本技能，能够为 顾客提供专业指 导和

4、建议较为熟练地掌握相 关产品知识及岗位 基本技能，能够为 顾客提供基本的指 导和建议掌握一般性产品 知识及基础岗位 基本技能，能够 为顾客提供简单 的指导和建议掌握相关产品知识 及冈位基本技能不 熟练，无法为顾客提 供指导和建议A（）B（）C ()D ()纪律性能够长期严格遵 守工作的规定与 标准，有非常强 的自觉性和纪律 性能够遵守工作的规 定和标准，有较强 的自觉性和纪律性基本能够遵守工 作规定和标准， 基本能够遵守纪 律，但有时出现 自我纪律不严的 情况不能遵守工作规定 和标准，经常发生违 规情况，自觉性和纪 律性差A（）B（）C ()D ()责任心工作有强烈的责 任心工作有较强的责任

5、心工作有一定的责 任心工作责任心不强A（）B（）C ()D ()协作性主动协助同事出 色的完成工作能够与同事保持良 好的合作关系，协 助完成工作根据同事的请求 能够提供一般的 帮助不能积极响应同事 的请求或者协作完 成任务的质量差A（）B（）C ()D ()工作积极性长期坚持学习业 务知识，对额外 任务能主动请求 并高质量完成； 工作中善于发现 问题，并经常提 出新思路和建议主动学习业务知 识；主动承担一般 的额夕卜任务；工作 中能够提出新的思 路和建议偶尔主动学习业 务知识；有时主 动完成一般额外 任务；能够提出 个别的新思路和 建议基本上不主动学习 业务知识；很少主动 请求承担额外任务，

6、不能提出新思路和 建议A（）B ()C ()D ()备注：打分人员在相应的选项后面打号即可。店长绩效考核指标:项目考核内容考核指标权重得分备注目标完成 率得分=目标完成率*100*40%40%数据统计月度销售 单量得分=成交单数/当月天数*10/220%数据统计专业知识A、B、C、D（ A5分、B4 分、C2 分、D0分）5%上下级打 分管理力度A、B、C、D （A5分、B4 分、C2 分、D0分）5%下属发展A、B、C、D （A5分、B4 分、C2 分、D0分）5%工作分配A、B、C、D （A5分、B4 分、C2 分、D0分）5%工作积极 性A、B、C、D （A5分、B4 分、C2 分、D0分）5%出勤状况全勤得5分，缺勤一天扣0.5分5%数据统计服务状况良好得10分，客诉一次扣2分10%上级考评总分导购绩效考核指标:项目考核内容考核指标权重得分备注目标完成 率得分=目标完成率*100*40%40%数据统计月度销售 单量得分=成交单数/当月天数*1020%数据统计专业知识A、B、C、D （A5分、B4 分、C2 分、D0分）5%上级打分纪律性A、B、C、D （A5分、B4 分、C2 分、D0分）5%责任性A、B、C、D （A5分、B4 分、C2 分、D0分）5%协作性A、B、C、D （A5分、B4 分、C2 分、D0分）5%工作积极 性A、B、C、D （A