三年级上册数学授课资料 第2课时求一个数是另一个数的几倍_第1页
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文档简介

1、R三年级上册 第第2课时 求一个数是另一个数的几倍 【学习目标】 1.理解求一个数是另一个数的几倍的问题中数量间 的关系，能正确解答这类问题。 2.学会借助直观图分析求一个数是另一个数的几倍 的数量关系，并能找到解决问题的方法。 【学习重点】 求一个数是另一个数的几倍的数量关系，并能 找到解决问题的方法。 一、引入新课一、引入新课 第二行小棒的根数是 第一行的( )倍。 第一行： 第二行： 4 数一数第 一行有几 根小棒。 二、探究新知二、探究新知 你能提 出什么 问题？ 擦桌椅的人数是扫地的几倍？ 擦桌椅的： 扫地的： 我画了一张示意图，能清楚地看 出擦桌椅的人数是扫地的 3倍。 方法一：画

2、示意图方法一：画示意图 要求擦桌椅的人数是扫地的 几倍，就是求12里面有几个4， 用除法计算。 1243 方法二：计算方法二：计算 答：擦桌椅的人数是扫地的3倍。 扫地的是4人，4的3倍是 12，正好是擦桌椅的人数， 解答正确。 验证：验证： 【达标检测【达标检测1 1】 圈一圈，填一填。 的个数是 的（ ）倍。 2 【达标检测2】 填一填。 第一排： 第二排： 第三排： (1)第一排有( )朵花，第二排有( ) 朵花，第二排的花朵是第一排的( ) 倍。 2 6 3 【达标检测2】 填一填。 第一排： 第二排： 第三排： (2)第三排有( )朵花，第三排的花朵 是第一排的( )倍。 8 4 的

3、只数是 的几倍？ 5只 15只 155=3 三、巩固深化 1. 教材P53 练习十一 2. .长跳绳的长度是短跳绳的几倍？长跳绳的长度是短跳绳的几倍？ 短跳绳短跳绳 长跳绳长跳绳 3倍倍 教材P53 练习十一 3. . 1863 观察左图，观察左图， 你知道了你知道了 什么信息？什么信息？ 小鹿的只数是小小鹿的只数是小 猴的几倍？猴的几倍？ 你能提出其你能提出其 他数学问题他数学问题 并解答吗？并解答吗？ 四、课堂小结四、课堂小结 求一个数是另一个数 的几倍，就是求一个 数里面有几个另一个 数，用除法计算。 五、课后作业五、课后作业 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 六、教学反思六、教学反思 课堂中我比较重视学生的实际操作，从复习引入开始就 让学生通过摆一摆、说一说等活动充分激活知识储备，在例 题讲解中让学生每个人都动手摆一摆，说一说，将学生的手、 脑、口充分调动起来，把操作与概念的理解有机结合起来。 不仅如此，在练习题的设计上同样选择了画一画、说一说的 内容，让学生先动脑想一想，再亲手画一画，在操作的基础 上使知识得以深化。通过让学生在摆一摆、说一说的活动中 全程参与到把“求一个数是另一个

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