人教版八年级上册物理机械运动中学课件

1、第一节第一节 长度和时间的测量长度和时间的测量 第一章第一章 机械运动机械运动 传说有一个胖子和一个瘦子各用自传说有一个胖子和一个瘦子各用自 己的腰围做标准，测量同一段布的己的腰围做标准，测量同一段布的 长度，因结果不同而互相争吵，这长度，因结果不同而互相争吵，这 说明什么？说明什么？ 测量需要有统一的标准，测量需要有统一的标准， 国际计量组织制定了一套国际统国际计量组织制定了一套国际统 一的标准，这个统一的标准就叫一的标准，这个统一的标准就叫 国际单位制国际单位制 一一、长度的测量：、长度的测量： v测量长度的常用工具有哪些？测量长度的常用工具有哪些？ 古代：古代：100粒谷排列的长度规定为

2、一粒谷排列的长度规定为一 尺；尺； 一一拃拃； 英国：国王亨利规定他的鼻子尖到英国：国王亨利规定他的鼻子尖到 他伸值手臂的中指尖的距离规定为他伸值手臂的中指尖的距离规定为 一码；一码； 长度的单位长度的单位 v1、国际单位制中、国际单位制中 长度的基本单位是长度的基本单位是 米（m）。）。 v 常用的长度单位还有：常用的长度单位还有： 千米（Km）、 分米（dm)、 厘米（cm）、 毫米（mm）、 微米（m)、 纳米（nm) 1 1分米（分米（dmdm）0.10.1米米1010-1 -1米 米 1 1千米（千米（kmkm）10001000米米10103 3米米 1 1厘米（厘米（cmcm）0.

3、010.01米米1010-2 -2米 米 1 1毫米（毫米（mmmm）0.0010.001米米1010-3 -3米 米 1 1微米（微米（mm）0.0000010.000001米米1010-6 -6米 米 2、长度单位的进率、长度单位的进率 现代：常见的长度测量工具现代：常见的长度测量工具 刻度尺刻度尺 游标卡尺游标卡尺 螺旋测微器螺旋测微器 （千分尺）（千分尺） 钢卷尺钢卷尺 刻度尺的使用方法刻度尺的使用方法 选对刻度尺选对刻度尺： 根据不同的测量对象，选择精度根据不同的测量对象，选择精度 和量程都合适的测量工具。和量程都合适的测量工具。 零刻度线是否磨损零刻度线是否磨损、量程量程、分度值分

4、度值. . 零刻度线零刻度线 量程量程 分度值分度值 使用前观察：使用前观察： 1.1.它的它的量程量程是是 ； 2.2.它的它的分度值分度值是是 ; ; 3.3.它的它的零刻度线零刻度线在哪里？是否磨损？在哪里？是否磨损？ 8cm 1mm 左边。没有磨损左边。没有磨损 思考思考：刻度线磨刻度线磨 损的刻度尺能否损的刻度尺能否 使用？使用？ 可以使用，从某一可以使用，从某一 整数刻度量起整数刻度量起 使用前观察使用前观察 v 放对刻度尺放对刻度尺 ： vA放平：刻度尺要与物体被测边缘平行。放平：刻度尺要与物体被测边缘平行。 vB紧贴：刻度尺有刻度一面要紧贴被测物。紧贴：刻度尺有刻度一面要紧贴被

5、测物。 vC对齐：零刻度线或整刻度线与被测物体对齐：零刻度线或整刻度线与被测物体 的边缘对齐。的边缘对齐。 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 会放会放 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 会看会看 看对：看对：读数时，视线要与尺面读数时，视线要与尺面 垂直，不要斜视或俯视。垂直，不要斜视或俯视。 读对：读对：必须估读到最小刻度的下必须估读到最小刻度的下 一位。（一位。（读数包含两部分：读数包含两部分：准确值准确值和一位和一位 估计值估计值） 记对：记对：数字

6、加单位。数字加单位。 算对：算对：多次测量取平均值多次测量取平均值 分度值分度值 ； 物体长度物体长度 . . 分度值分度值 ； 物体长度物体长度 . . 会读会读 1mm 2cm+7mm 准确值准确值 估读值（分度估读值（分度 值的下值的下一一位）位） +0.6mm 2.76cm 1cm 2.7cm 2.70cm 1.00cm 2cm+0.7cm 会记会记 刻度尺的正确使用归纳为六个字：刻度尺的正确使用归纳为六个字： 选（量程、分度值）选（量程、分度值） 放（刻度尺贴近被测长度，放（刻度尺贴近被测长度，左边刻度线与物体左边刻度线与物体 边缘边缘对齐对齐） 看（视线与尺面垂直）看（视线与尺面垂

7、直） 读（读（测量值要测量值要估读估读到到分度值下一位）分度值下一位） 记（记（记录测量结果时记录测量结果时, ,要写出要写出 和和 ） 算（多次测量取平均值）算（多次测量取平均值） 数字数字单位单位 例：图中用刻度尺测物体的长度，那一个正例：图中用刻度尺测物体的长度，那一个正 确？（确？（ ） D 没对齐、没对齐、 没紧贴没紧贴 没放平、没放平、 没紧贴没紧贴 没紧贴没紧贴 正确正确 v1、用不同的刻度尺测量同一物理课本、用不同的刻度尺测量同一物理课本 的长度。的长度。 v2、两人分别用同一刻度尺测量课桌的、两人分别用同一刻度尺测量课桌的 长度。长度。 动手实验动手实验 比较测量结果，对同一

8、个测量值，比较测量结果，对同一个测量值， 其结果相同吗？若其结果相同吗？若不同不同，其原因是，其原因是 什么？什么？ 测量者不同、所选工具不同。测量者不同、所选工具不同。 1 1、下列哪个长度最接近于、下列哪个长度最接近于18cm18cm（ ） A.A.一般墨水瓶的高度一般墨水瓶的高度 B.B.圆珠笔芯的直经圆珠笔芯的直经 C.C.课桌桌面的宽度课桌桌面的宽度 D.D.物理课本宽度物理课本宽度 D 课堂训练课堂训练 2 2、用刻度尺测量物体的长度时，下列要求中错误、用刻度尺测量物体的长度时，下列要求中错误 的是（的是（ ） A. A. 测量时，刻度尺不能歪斜。测量时，刻度尺不能歪斜。 B. B

9、. 测量时，必须从刻度尺的左端量起。测量时，必须从刻度尺的左端量起。 C. C. 读数时，视线应垂直于刻度尺。读数时，视线应垂直于刻度尺。 D. D. 记录测量结果时，必须在数字后注明单位。记录测量结果时，必须在数字后注明单位。 B 课堂训练课堂训练 3.图中物体图中物体A的长度是的长度是 _ 3.05cm（3.02cm-3.08cm都正确）都正确） 4.如图所示，用如图所示，用A、B两把刻度两把刻度 尺测同一物体长度，放置正确的尺测同一物体长度，放置正确的 是是 刻度尺，其分度值刻度尺，其分度值 是是 ，该物体的长度为，该物体的长度为 A 1mm 2.20cm 测量长度的特殊方法测量长度的特

10、殊方法 辅助工具法辅助工具法 适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高 配合法配合法 测较短的曲线，例如地图册上测较短的曲线，例如地图册上 的铁路线长的铁路线长 测较长的曲线例如运动场的跑道测较长的曲线例如运动场的跑道 替代法替代法 测纸厚，细丝直径测纸厚，细丝直径 累积法累积法 三、时间的测量三、时间的测量 想一想：想一想： 生活中都用那些东西来测量时间生活中都用那些东西来测量时间 呢？呢？ 二、时间的单位及测量二、时间的单位及测量 1、在国际单位制中，时间的单位是秒在国际单位制中，时间的单位是秒（s） 常用的单位还有常用的单位还有分（分（min）和和小时（小时（

11、h） 2、时间单位的换算关系：、时间单位的换算关系： 1 min=60 s ； 1 h=60 min=3600 s 3.时间的测量工具：时间的测量工具：秒表、停表秒表、停表 时钟的发展 停表的使用方法 v简介： 表盘上上有长的秒针和短的分针，秒针转 一圈的时间通常有30s和60s两种，常用 的停表分度值也有两种：一种是0.2s，另 一种是0.1s，停表上端的按钮是用来旋紧 发条和控制表针转动的 使用停表注意事项 使用前先上紧发条，但不宜过紧，以免使用前先上紧发条，但不宜过紧，以免 损坏发条损坏发条 按表不要用力过猛，以免损坏器件按表不要用力过猛，以免损坏器件 回表后，如秒针不指零，应记下其数值

12、，回表后，如秒针不指零，应记下其数值， 实验后从测量值中将其减去实验后从测量值中将其减去 不用时应及时将其放回盒内，并让其继不用时应及时将其放回盒内，并让其继 续走动，以放松发条续走动，以放松发条 使用方法使用方法 用手紧握停表，大拇指按在按钮上，用手紧握停表，大拇指按在按钮上， 按停表分三步：按停表分三步： 第一次按下，表针开始走动第一次按下，表针开始走动 第二次按下时，表针停止走动第二次按下时，表针停止走动 第三次按下时，表针回零第三次按下时，表针回零 学会使用秒表学会使用秒表 请你仔细观察图示秒表：请你仔细观察图示秒表： （1）大表盘一周量度）大表盘一周量度 的时间是（的时间是（ ），）

13、， 分度值是（分度值是（ ）。）。 （2）小表盘一周量度）小表盘一周量度 的时间是（的时间是（ ），）， 分度值是（分度值是（ ）。）。 60s 0.2s 30min 1min 1、测量一次脉搏跳动的时间。、测量一次脉搏跳动的时间。 方法：方法：测量脉搏一分钟内跳动次数测量脉搏一分钟内跳动次数n， 则：则：t=60/n 讨论：为什么不直接测量一次脉搏跳动讨论：为什么不直接测量一次脉搏跳动 的时间？的时间？ 可以减少实验误差。可以减少实验误差。 2、测定单摆来回摆动一次所需时间、测定单摆来回摆动一次所需时间 周期。周期。 方法：方法：测定单摆完成摆动测定单摆完成摆动50个周期所个周期所 需要的时

14、间需要的时间t，则来回摆动一次所需要的，则来回摆动一次所需要的 时间时间t0： t0 =t/50 v三、误差三、误差：测量值与真实值之间的差：测量值与真实值之间的差 异。（物体的真实长度叫真实值。）异。（物体的真实长度叫真实值。） v注意：误差和错误的区别：注意：误差和错误的区别： v误差不可避免误差不可避免，它是因为测量工具本身的 精密程度、测量方法的完善程度等客观因 素和测量者主观因素引起的。 v错误是可以避免的错误是可以避免的，它主要是由于实验方 法不正确、仪器使用不正确、读数不正确 等原因引起的。 例：关于误差，以下说法例：关于误差，以下说法错误错误的是的是( ) A 误差是测量值和真

15、实值之间的差异。误差是测量值和真实值之间的差异。 B 无论用什么精密的测量仪器，都不可能无论用什么精密的测量仪器，都不可能 没有误差。没有误差。 C 选用精密的仪器，改进测量方法，可减选用精密的仪器，改进测量方法，可减 少误差。少误差。 D 误差是难免的，所以减少误差是不可能误差是难免的，所以减少误差是不可能 的。的。 D 课堂小结课堂小结 一、长度一、长度 1.单位单位mkm dm cm mm m nmkm dm cm mm m nm 换算关系换算关系 1km=103m 1dm=10-1m1cm10-2m 1mm10-3m 1m10-6m 1nm1nm1010-9 -9m m 二、刻度尺的使

16、用方法二、刻度尺的使用方法: 使用前观察使用前观察 零刻度线是否磨损零刻度线是否磨损、量程量程、分度值分度值. . 使用方法使用方法 会放会放 会读会读 会记会记 左边左边刻度线与物体边缘对齐刻度线与物体边缘对齐，刻度刻度 平行并紧贴被测物体平行并紧贴被测物体 视线要与尺面视线要与尺面垂直垂直，测量值要估读到，测量值要估读到 分度值的下一位分度值的下一位 测量结果时测量结果时,要写出要写出数字数字和和单位单位 三、时间的单位及测量三、时间的单位及测量 1、在国际单位制中，时间的单位是秒在国际单位制中，时间的单位是秒（s） 常用的单位还有常用的单位还有分（分（min）和和小时（小时（h） 2、时

17、间单位的换算关系：、时间单位的换算关系： 1 min=60 s ； 1 h=60 min=3600 s 3.时间的测量工具时间的测量工具：秒表、停表秒表、停表 课堂小结： 1长度的测量 v（1）单位及换算 v1Km= m 1m= dm 1m= cm v1m= mm 1m= m 1m= nm v（2）特殊测量方法 v测硬币直径 v测量一页纸的厚度 v测量细铜丝的直径 2.时间的测量： （1）在国际单位制中，时间的基本单位是 ，符号是 ，时间的单位还有 。 1h= min 1min= s 3.误差： （1）定义：_ （2）误差产生的原因：由于仪器本身不可能做的非常精 确，实验者对实验的观察总会有偏

18、差，因此误差总是存在 的，不能消灭，但尽量减小误差。 （3）误差与错误的区别： _ （4）怎样减小误差？ _ 当堂检测当堂检测 ： v1给下列各物体的长度填上合适的单位： v(1)中学生的身高1700 ； (2)一个墨水瓶的高 为0.65 ； v(3)一课桌的高为0.52 ； (4)物理课本的宽为 1.85 。 v2使用刻度尺测长度时，下面做法不正确的是( ) vA. 放置刻度尺时，刻度尺应沿所测长度放置，并必须从 0刻度线量起 vB. 看刻度尺时，视线要与尺面垂直，并要正对刻度线 vC. 读数时，根据所测长度末端靠近的刻度线来读取数据 vD. 记录时，要记下测量的数字和单位 v3下列关于误差的说法中正确的是下列关于误差的说法中正确的是( ) vA认真细致的测量可以避免误差 B. 测量时未遵守操作规则会引 起误差