四年级科学快与慢 (2)课件

1、四年级科学快与慢 (2) 快与慢快与慢 第八课 四年级科学快与慢 (2) 怎样使静止的小车运动起来？怎样使静止的小车运动起来？ 1.1.推力推力 拉力拉力 磁力磁力 2.2.重力重力 电力电力 3.3.遥控器遥控遥控器遥控 四年级科学快与慢 (2) 小车运动的快小车运动的快 慢与哪些因素慢与哪些因素 有关？有关？ 四年级科学快与慢 (2) 与路面有关与路面有关 四年级科学快与慢 (2) 与坡度有关系与坡度有关系 四年级科学快与慢 (2) 与载重量有关与载重量有关 四年级科学快与慢 (2) 与发动机（拉力）与发动机（拉力） 有关有关 四年级科学快与慢 (2) 小车运动快慢与哪些因素有关？小车运动

2、快慢与哪些因素有关？ 与与路面光滑程度路面光滑程度有关有关 与与是否负重是否负重有关有关 与与拉力大小拉力大小有关有关 四年级科学快与慢 (2) 实验名称：小车运动的快慢与什么实验名称：小车运动的快慢与什么 因素有关因素有关 实验器材：小车实验器材：小车 线线 钩码钩码 秒表秒表 问题：小车运动的快慢与什么因素问题：小车运动的快慢与什么因素 有关呢？有关呢？ 假设：小车运动与拉力大小有关假设：小车运动与拉力大小有关 保持不变的：路面保持不变的：路面 路程路程 小车重小车重 量量 坡度坡度 需要改变的：拉力的大小需要改变的：拉力的大小 四年级科学快与慢 (2) 实验记录实验记录 钩码数钩码数 实

3、验结果实验结果最后结最后结 果果 第一次第一次 第二次第二次 第三次第三次 四年级科学快与慢 (2) 秒表秒表 四年级科学快与慢 (2) 实验记录 问 题小车运动的快慢与什么因素有关？ 假 设与 有关。 越 ，走得越 ； 越 ，走得 越 。 保持不 变的是 需要改 变的是 结论 四年级科学快与慢 (2) 动手体验 用小绳子拉着小车在桌子上运动，小绳另用小绳子拉着小车在桌子上运动，小绳另 一端绑着一端绑着垫圈垫圈，改变，改变垫圈垫圈的数量，感受重的数量，感受重 力，由垫圈重力产生的拉力与小缆车运动力，由垫圈重力产生的拉力与小缆车运动 快慢的关系。快慢的关系。 结论：结论：垫圈越多，重力越大，产生

4、的拉力垫圈越多，重力越大，产生的拉力 越大，小车运动的越快。越大，小车运动的越快。 重力是作用在物体上的向下的拉力或压力；重力是作用在物体上的向下的拉力或压力； 足够的拉力能够使静止的物体运动起来，拉足够的拉力能够使静止的物体运动起来，拉 力越大，物体运动得越快。力越大，物体运动得越快。 四年级科学快与慢 (2) 结论： 当载重量，路程等条件不变时，拉力越大，当载重量，路程等条件不变时，拉力越大， 小车运动越快。小车运动越快。 四年级科学快与慢 (2) 小结： 1.1.怎样使静止的小车运动起来？怎样使静止的小车运动起来？ 推力推力 拉力拉力 磁力磁力 重力重力 电力电力 遥控器遥控遥控器遥控 2.2.小车运动快慢与哪些因素有关？小车运动快慢与哪些因素有关？ 与与路面光滑程度路面光滑程度有关有关 与与是否负重是否负重有关有关 与与拉力大小拉力大小有关有关 3 3. .在相同时间内，经过的距离越长，物体运动的速度越在相同时间内，经过的距离越长，物体运动的速度越 。 在相同距离下，所用时间越短，物体运动的速度越在相同距离下，所用时间越短