(教研院)创城工作任务具体分解

1、关于“测评体系”工作任务分解及解读 电子版格式请到中下载，密码 abc123 编号 测评项目 测评标准 测评方 法 测评要求 备注 1-5）- 1、领导体制 和工作机制 5）本市中小学校德 育教师培训人数及 时间。 材料审核 提供本市中小学校德育教师培训 方案、培训计划（参照贵州“千校 万师”培训经验作法）。说明中小学 校德育教师培训情况（中小学校德 育教师参加省级或市级的培训人 数、时间及相关文字图片资料等） 市提供材料：市教研院主要从担任思品政治、心理健康 教育、班会活动课等学科和课程的教师培训入手，要注 意德育教师培训的计划、方案培训纪实、总结等资料的 档案整理。主要有：目录、提交表、各

2、项德育教师的培 训方案、计划、培训情况（列表统计，表中要详细列出 培训层次：省或市级，培训人数、时间等内容）、每项培 训的图片、活动纪实等资料。 3-1）- 3-3）- 3、中华经典 诵读 1 ）有年度经典诵读 实施方案并纳入教 学计划。 材料审核 提供本市教学计划，并对其中关 于经典诵读的内容用下划线标注。 市提供材料：目录、提交表、全市教学计划。 3）有运用学道德模 范、诵中华经典、做 有德之人”电视专题 片为教案开展诵读 活动安排和落实情 况。 材料审核 提供本市教学计划，并对其中运 用“学道德模范、诵中华经典、做 有德之人”电视专题片为教案开展 诵读活动的内容用下划线标注，说 明全市中

3、小学校的落实情况。 市提供材料：中央文明办要求将“学道德模范、诵中华 经典、做有德之人”电视专题片作为中华经典诵读活动. 的落实情况（目录、提交表、全市教学计划，全市中小学 校开展诵读活动方案、纪实、总结、图片音像资料等）。 区县提供材料：落实市里相关要求资料（目录、提交表、 全区教学计划，全区中小学校开展诵读活动方案、纪实、 总结、图片音像资料）。 学校提供材料：落实区里相关要求资料（目录、提交表、 全校教学计划，全校开展诵读活动方案、老师教案、活 动纪实、总结、图片音像资料）。 4-2）- 4、心理健康 教育 2）落实治未病”工 作理念，运用网络、 电话、授课等多种形 式开展教育引导。 材

4、料审核 提供本市开展心理健康教育的专门 文件。说明本市落实“治未病”工作理 念，运用网络、电话、授课等多种形式 开展教育引导的总体情况（总结、台账、 讲稿、记录及其它文字图片资料等） 市提供材料：目录、提交表、提供全市开展心理健康教 育的专门文件、授课计划、授课教案、个案咨询记录、 运用授课形式落实“治未病”工作开展教育引导的总体 情况说明等资料。 区县提供材料：落实市里相关要求资料（目录、提交表、 提供全区开展心理健康教育的专门文件、授课计划、授 课教案、个案咨询记录、运用授课形式落实“治未病” 工作开展教育引导的总体情况说明等资料）。 5 编号 4-3)- 6-1)- 6-2）- 测评项目

5、 6、学校教育 测评标准 3）有工作队伍、有 培训时间和人数。 1 ）中小学校德育课 落实，效果好。 2）中小学校运用各 门课程德育资源，促 进德育、智育、体育、 美育有机融合有安 排、有考评。 测评方 法 材料审核 材料审 核、问卷 调查 材料审核 测评要求 提供市级未成年人心理健康辅导 站专业工作人员和志愿者队伍的相 关资料（包括具体名单以及学历、 资格、工作单位、联系方式等情况） 说明对专业工作人员和志愿者队伍 开展培训的情况（培训制度、培训 时间和培训人数等）。 提供本市教育教学计划，并对其 中中小学校德育课的内容用下划线 标注。说明本市中小学校开展德育 教育情况（认真落实教学计划、取

6、 得良好效果）（备注：须结合问卷调 查判定是否达标。中小学校 100%客 实德育课程计划为合格， 80%为基 本合格，其他情况不合格。） 提供本市要求中小学校运用各门 课程德育资源，促进德育、智育、 体育、美育有机融合的专门文件。 备注 学校提供材料：落实区里相关要求资料（目录、提交表、 提供全校开展心理健康教育的授课计划、授课教案、个 案咨询记录、运用授课形式落实“治未病”工作开展教 育引导的总体情况说明等资料）。 市提供材料：目录、提交表、全市心理健康教育工作队 伍名单（包括学历、资格、擅长专业、领域、工作单位、 联系电话等）；培训活动汇总表（培训时间、培训内容、 培训人数）培训效果、影像

7、资料等。 市提供材料：目录、提交表、全市教育教学计划、中小 学校开展德育课的教学安排、课程计划、德育教学督导 总结，全年的教学大纲、课时安排、课程表、教案等材 料。 区县提供材料：落实市里相关要求资料（目录、提交表、 全区教育教学计划、中小学校开展德育课的教学安排、 课程计划、德育教学督导总结，全年的教学大纲、课时 安排、课程表、教案等材料）。 学校提供材料：落实区里相关要求资料（目录、提交表、 全校教育教学计划、学校开展德育课的教学安排、课程 计划、德育教学督导总结，全年的教学大纲、课时安排、 课程表、教案等材料）。 市提供材料：目录、提交表、全市中小学各学科德育渗 透的实施意见（一个总体的

8、，例如：沈阳市教育局关于 进一步加强中小学学科教学德育工作的意见），另外需 要分别提供各门学科德育渗透的具体方案或要求。（如沈 阳市中小学语文学科德育渗透工作要求） 编号 测评项目 6-2)- 6-2)- 测评标准 测评方 法 2）中小学校运用各 门课程德育资源，促 进德育、智育、体育、 美育有机融合有安 排、有考评。 测评要求 备注 区县提供材料：落实市里相关要求资料（目录、提交表、 全区中小学各学科德育渗透的实施意见（一个总体的， 例如：和平区关于进一步加强中小学学科教学德育工作 的意见），另外需要分别提供各门学科德育渗透的具体 方案或要求。如和平区中小学语文学科德育渗透工作要 求）. 提

9、供本市中小学校运用各门课程 德育资源，促进德育、智育、体育、 美育有机融合的具体方案。 学校提供材料：落实区里相关要求资料（目录、提交表、 提供学校的各门课程学科德育渗透的具体方案）。 说明本市中小学校运用各门课程 德育资源，促进德育、智育、体育、 美育有机融合的总体情况。（具体措 施、考评材料及其它文字图片资料 和宣传报导等） 市提供材料：目录、提交表、全市中小学学科德育渗透 的总体情况说明。 区县提供材料：落实市里相关要求资料（全区中小学学科 德育渗透的总体情况说明）。 学校提供材料：落实区里相关要求资料（学校学科德育渗 透工作的具体措施或安排、 考评方案、情况总结等资料）。 提交全国文明

10、城市测评体系档案材料 3月21日中午前提交以下两项测评项目的档案材料。纸质材料均需单位公章，目录、提交表提交电子版。 编号 测评项目 测评标准 测评方 法 测评要求 备注 川-59-4) 发挥社会力 量作用 4）在网吧、学校、 家庭、社区大力推广 绿色上网软件。 材料审核 4）说明本市学校推广绿色上网软件 所出台的政策和措施。 市提供材料：目录、提交表、在全市中小学校推广绿色 上网软件所出台的政策、具体措施等文件。 区县提供材料：落实市里相关要求资料（目录、提交表、 在全区中小学校推广绿色上网软件所出台的政策、具体 措施等文件）。 川-65-4) 活动阵地建 设 4）依托中小学校网 络教室和社区活动 中心建设公益性电 子阅览室，坚持规范 管理，对未成年人开 放。 材料审核 实地考察 4）提供本市中小学校网络教室的清 单（备