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文档简介

1、vip会员免费 平移与平行 教学目标 1、借助实际情境和操作活动，认识平移现象和平行线。 2、能用三角尺和直尺画平行线，培养动手操作能力。 知识点一：平移现象与平移的认识 同一平面内，若两条直线不相交，我们就说这两条直线互相平行。 两条平行线，无论怎样向两端延伸都不会相交。 两条直线的位置关系有两种：平行和相交。垂直是相交的特殊情 况。 知识点二：线段平行的判断 要判断两条线段是否平行，可让三角尺的一边与其中一条线段重 合，再用尺子紧靠三角尺的另一边并固定直尺，移动三角尺，若与线 段重合的三角尺的边能与另一条线段重合， 则两条线段平行，否则平 行。 注：（1）同一平面内，过直线外一点，可以做一

2、条直线（而且只 有一条直线）与这条直线平行。 （2）一条直线可以画无数条平行线。 （3）同一平面内，两条平行的直线可以画无数条垂线。 知识点三：平行线的画法 一条直线的平行线可以画无数条。 用三角尺和直尺画平行线的方法：（1）固定三角尺，沿一条边先 画一条直线；（2）用直尺紧靠三角尺的另一边，固定直尺，然后移三 角尺；（3）再沿三角尺最初画直线的边画出另一条直线。这样所画的 两条直线平行。 一、自我评量 1、 在互相平行的一组线段后面打“” 2、 B 找一找，填一填。 互相平行 3、 过点A分别做两条直线的平行线。 二、把小船向右平移5格，说一说平移前后小船图形中那些线段是互 A A B /

3、B / C G C G / F / F D E D E 相平行的 四年级数学平行与平移 1、下面那组是平行线？是的画“”，不是的画“X () (1) 在同一平面内，两条直线既不向交，也不平行。() (2) 两条直线平行，它们一定相等。() (3) 过直线外一点可以画两条直线与已知直线平行。() 3、画一画。 (1)在点子图上任意画出一组平行线。 (2)画出已知直线的平行线。 4、过点A画直线L的平行线 5、过点0画所有边的平行线 6、用彩笔画出下面图中的平行线 7、画出平移后的图形，并说一说平移前后的图形中那些线段是互相 平行的，用不同的颜色表示出来。 四年级平行与平移家庭练习 夯实基础 1、下面那组是平行线？是的画“” ,不是的画“X”。 ) () 2、 过点A、B、C三点分别直线AB、AC、BC的平行线。 CB 3、找一找，下面直线中那几条是互相平

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