体育教研组活动记录

1、体育教研组活动记录 活动内容 布置开学任务和要求 活动时间 20RR 9. 15 活动地点 艺体办公室 参加人员 杨程伟、体育组全体教师 主持人 范国雄 i己录员 周鑫 活动过程记录: 一、传达教研组长会议要求： 范组长： 1、上学期发放的学习材料要做到相互学习交流、看完后要回收。 2、材料要上交，这学期要对师徒进行共同评选，评出优秀对子 杨主任： 1、本学期的要解决的主要问题是什么？这样解决？组员相互讨论 2、落实好平时的研究课，要上好每节课，同时要定好主评人. 3、要开展一些能激发学生兴趣的活动，附活动记录. 4、各年级备课组长制定教学计划 5、各年级的教案要规范，上交要及时 6、平时要抽

2、查教师的备课本，并实行推行听课制度。 &体育组要及时制订高考训练计划，做好摸底,及早作好准备。 二、组织本组教师讨论本学期的学校体育的具体工作： 1、重点抓好毕业班的体育高考：摸底、选项、训练及两次模考等。 2、课外活动的具体安排。 3、关于备课组的建设：为更好的加强毕业班的教学，建议设立备课组。 4、运动队的建设：及早做好组建和训练工作。 5、体育课的教学常规管理工作。 6、体育场地建设，特别是北边的篮球场。 三、教研组公开课的具体安排（略）。 体育教研活动记录 活动内容 体育课堂教学中提问策略的研究 活动时间 20RR 9. 22 活动地点 艺体办公室 参加人员 体育组全体教师 主持人 范

3、国雄 i己录员 周鑫 活动过程记录： 一、各位教师结合自身、对照实例、明确职责、提高觉悟、追求境界。 二、主题研究：体育课堂教学中提问策略的研究 1、理论学习（体育教学中提问的目的） 对学生进行提问，能很好地调动学生学习的主动性、 积极性和 创造性；能有效地提高教学的效果。 2、结合自身教学实际，做研究前的铺垫，总结方式方法。 3、通过研究积累经验，形成理论，争取在课堂教学有所体现，与大家 一起分享成果。 （可从提问的艺术、方法、技能、有效性方面去考虑） 三、项目活动： 1、明确队列操练的具体任务和职责； 2、与班主任做好沟通，及时对训练作出调整，力争做好科学训练、收 效明显； 3、针对不同年

4、级制订不同的训练计划。天气较热，做好及时调节，训 练时讲求方式方法，不要让学生感觉“心灵上的疲惫”。 体育教研活动记录 活动内容 关注课堂教学 活动时间 20RR 10.13 活动地点 艺体办公室 参加人员 体育组全体教师 主持人 范国雄 i己录员 周鑫 活动过程记录: 1、组长总结了开学来的教学情况，并根据随堂听课情况，找出问题，以“教学五环节” 为蓝本，尊重规定，相互沟通，达成共识，规范课堂教学，提升课堂教学质量。按照 本组要求，发扬典型、树立正气，真正练好内功，提升自身素质。 2、教材教法研究。研讨“教学五环节”一一上课。着重关注“课中”阶段。与主题研 究相结合。深刻理解“教学中要尊重学

5、生、信任学生，让学生在学习中体验成功的快 乐。并创设问题环节，使之能发现、质疑问题，培养解决问题的能力。”的意义。 3、谈对于尊重、信任学生平时的做法和方法；在课堂问题创设方面有何好的案例。（大 家踊跃发言） 单发之老师通过一个精彩的案例说明创设环境，让学生自己发现问题、提出问题，在 课堂教学中取得了很好的效果；陈兆涛老师在教学中让学生明确练习的目的来提高教 学效率；于绪叶老师对学生 体育教研活动记录 第次 活动时间 20RR年4月11 活动内容 讨论学校低中年级常规错误的纠正 参加人 艺体组全体教师 活动过程： 一、王玉英提出体育课中经常出现的问题，总结出本次教研活 动的 重点： 1、现在低中段出现的严重常规错误一一立正、转法哪个有一 二口令。 2、涉及体育活动时学生该不该脱卸掉红领巾、班牌等挂件物 品。 二、各位教师发言 周鑫：学生在小学而时养成的习惯，学生在进入初中时，体 育课堂体育老师没有严格要求，往往改了几下提点几下改不过 来就不了了之了。 吴飞：体育课堂上要求了也做到了，但是回到教室班主任在排 队时，为了集中注意力就让学生大叫一二 三、解决问题： 我们今后解决此类问题的对策： 1、利用在平时的大集合中适当、适时的进行集中教育。 2、重点利用体育课堂，对学生进行强化训练与提醒，做到 有则改之、无则加冕。