电工材料导电材料

1、第二章 导电材料 2-1金属材料 复习 1、绝缘材料的定义？ 又称电介质，它是电阻率很大（大于 1107*m）、导电能力很差的 物质的总称 2、常见的绝缘材料有哪些？ 气体绝缘材料：空气、氮气、二氧化碳，六氟化硫等。 液体绝缘材料：变压器油、断路器油、电缆油等。 固体绝缘材料：绝缘漆、胶、纸，云母，塑料，陶瓷，橡胶等 3 导电材料 导电材料是电气元器件和电路中应用最广泛的一种材料， 用来制造传输电能的电线电缆，传导电信息的导线、引线 和布线。 导电材料最主要的性质是良好的导电性能。一般情况下， 电阻率在10-710-4欧姆/米。 4 金属导电材料 5 金属导电材料的电气性质 ?金属电阻率 金属

2、名 银 铜 金 铝 电阻率电阻率 cm2/m 1.62 1.72 2.40 2.82 电阻率的计算公式为：电阻率的计算公式为：=RS/L 为电阻率常用单位m S为横截面积常用单位 R为电阻值常用单位 L为导线的长度常用单位m 可以看出，材料的电阻大小与材料的长度成正比，即在材料和横截面 积不变时，长度越长，材料电阻越大：而与材料横截面积成反比，即 在材料和长度不变时，横截面积越大，电阻越小。 6 金属导电材料的电气性质 ?影响金属电阻率的因素 ?杂质与缺陷：一般合金电阻率高于纯金属 ?温度：温度越高电阻率越高 ?压力：压力越大电阻率越高 ?最常用的三种金属导电材料： 铜、铝、铁，它们 的主要用

3、途是制造电线电缆。 表表 1 常用金属材料性能表常用金属材料性能表 、铜及铜合金 1.导电用铜的品种、成分和主要用途 纯铜外观呈紫红色，一般称为紫铜，密度 8.9g/cm3,具有良好的导电性能（电导率仅次于 银），质量越好导电性越好；还具有良好的导热性， 仅次于银和金（热阻系数仅大于银和金）；具有一 定机械强度，良好的耐腐蚀性，无底温脆性，易于 焊接；塑性强，便于对其进行各种冷、热压力加工。 导电用铜通常选用含铜量为99.90的工业纯 铜，在特殊要求下，可选用无氧铜或无磁性高纯铜。 类别 品种 代号 含铜量（） 不小于 主要用途 普通纯铜 一号铜 T1 99.95 用于各种电线、电缆用 导体

4、二号铜 T2 99.90 仪器仪表开关中一般导 电零件 无氧铜 一号无氧铜 Tu1 99.97 用于制作电真空器件、 电子管和电子仪器用零 件、耐高温导体微细丝、 真空开关触点等 二号无氧铜 Tu2 99.95 无磁性高纯铜 Twc 99.95 用作无磁性漆包线的导 体，制造高精密仪器， 仪表的动圈 2.影响铜性能的主要因素 （1）、杂质 Cd 镉 S硫 Zn锌 P磷 （2）冷变形 冷变形可以让铜冷作硬化，抗拉强度提高80%。 经450600退火后软化，可以作电线电缆的线芯 （3）温度 熔点以下，铜的电阻率随温度升高而增加。铜的长期工作 温度不宜超过110，短期工作温度不宜超过300。 （4）

5、耐蚀性 在干燥的空气中，铜几乎不氧化（室温），温度升高生成 黑色氧化铜 但特定环境下也可能加速腐蚀 3.铜合金 在电气仪表中，有些特殊零件除要求具有良 好的导电性能以外，还要求有较高的机械强度、 弹性和韧性。有的还要求在工作环境温度变化的 情况下具有一定的稳定性。这些性能要求纯铜无 法满足，常需要铜合金来代替纯铜，但其电导率 比纯铜稍有降低。铜合金主要品种有银铜，铬铜、 镉铜、锆铜、铍铜、钛铜以及镍铜类。 名称 含量 性能 主要用途 银 铜 合金 0 . 1 - 0.2 改变其软化温度和抗蠕变性能对电导 率影响极微，导电性能最好，接触电 阻小，良好的导热性硬度和耐磨性、 抗氧化性、耐腐蚀性能也

6、较好。 换向器片、电机绕 组、导线、引线 铬 铜 合金 0 . 5 - 0.8 较高温度（ 400），具有较高的硬 度和强度。经过时效硬化处理后，其 导电性、导热性、强度、硬度均显著 提高；缺点是在缺口出或尖角出容易 造成应力集中，导致机器损坏 电极支撑座、开关 零件 镉 铜 合金 约0.1左 右 减摩擦性能好，耐磨、抗拉强度高， 灭弧性能和抗电弧的灼蚀性能良好， 压力加工性能良好。 架空导线、通讯线 铝是国民经济中不可缺少的基础原材料，广泛用于 建筑、包装、交通运输、电力等领域。 铝常用的纯度为99.6 99.8%，电导率为61%（仅次 于银、铜、金），相对密度为铜的13。 它可以代替铜导线

7、制成高压配电线， 160kV以上用的 钢丝增强铝电缆、合金增强铝线、全铝增强铝线等。 国际上通用的硬铝线则主要用于送、配电线，它只 能在90以下连续使用。 对于大容量高压输电导线要在 150下连续工作，需 要含Zr（锆）等耐热铝合金；而变电所用的母线则 要在200 下连续工作，必须使用超耐热铝合金。 二、铝及铝合金 1.导电用铝的特点和主要用途 2.影响铝性能的主要因素 1、杂质 2、冷变形 3、温度 4、耐蚀性 以铝为基的合金总称。主要合金元素有铜、硅、镁、 锌、锰，次要合金元素有镍、铁、钛、铬、锂等。 铝合金密度低，但强度比较高，接近或超过 优质钢，塑性好，可加工成各种型材，具有优良 的导

8、电性、导热性和抗蚀性，工业上广泛使用， 使用量仅次于钢。 铝合金分两大类：铸造铝合金，在铸态下使用； 变形铝合金，能承受压力加工，力学性能高于铸 态。可加工成各种形态、规格的铝合金材。主要 用于制造航空器材、日常生活用品、建筑用门窗 等。 3.铝合金 铜和铝的技术经济性能比较铜和铝的技术经济性能比较 性能和用途 铜 铝 技 术 性 能 物 理 性 能 200C时的电 阻率（ ） 1.72108 2.83108 密 度 （ k /m3） 8.89103 2.7103 熔点（0C） 1083 657 机械强度 常温下有足够的机械强度 机械强度比铜稍差 化学性能 化学性能稳定，不易氧化和腐 蚀 化学

9、性能较稳定，不易 腐蚀，较易氧化 经济性能 资源较丰富，价格较低廉 资源丰富，价格低廉 用 途 常 用 导 电 用 铜 是 含 铜 量 在 99.9% 以上的工业纯铜，电动 机、变压器中使用的是含铜量 在99.5%99.95%之间的纯铜 （紫铜），其中硬铜做导电的 零部件，软铜做电动机、电器 的线圈 目前推广使用的导电材 料，在架空线路、照明 线路、动力线路、汇流 排、变压器和中小电动 机的线圈中广泛使用 三、复合金属 复合金属导电材料是指两种导电金 属，复合在一起，从使用上可发挥 各自优点。详见课本页表格与文字。 课外加餐 ?常见导线的线径 ?0.5 1 1.5 2.5 4 6 10 16

10、25 35 50 70 95 120 150 185 240 ?导线的选择 ?三点五下乘以九，往上减一顺号走。 ?三十五乘三点五，双双成组减点五。 ?条件有变加折算，高温加折铜升级， ?穿管根数二三四，八七六折满载流。 11 醉翁亭记 1反复朗读并背诵课文，培养文言语感。 2结合注释疏通文义，了解文本内容，掌握文本写作思路。 3把握文章的艺术特色，理解虚词在文中的作用。 4 体会作者的思想感情，理解作者的政治理想。一、导入新课范仲淹因参与改革被贬，于庆历六年写下岳阳楼记，寄托自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治理想。实际上，这次改革，受到贬谪的除了范仲淹和滕子京之外，还有范仲淹改革的另

11、一位支持者 北宋大文学家、史学家欧阳修。他于庆历五年被贬谪到滁州，也就是今天的安徽省滁州市。也 是在此期间，欧阳修在滁州留下了不逊于岳阳楼记的千古名篇 醉翁亭记。接下来就让我们一起来学习这篇课文吧！【教学提示】结合前文教学，有利于学生把握本文写作背景，进而加深学生对作品含义的理解。二、教学新课目标导学一：认识作者，了解作品背景作者简介：欧阳修(1007 1072) ，字永叔，自号醉翁，晚年又号“六一居士”。吉州永丰(今属 江西 )人，因吉州原属庐陵郡，因此他又以“庐陵欧阳修”自居。谥号文忠，世称欧阳文忠公。北宋政治家、文学家、史学家，与韩愈、柳宗元、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩合称“唐宋八大

12、家”。后人又将其与韩愈、柳宗元和苏轼合称“千古文章四大家”。 关于“醉翁”与“六一居士”：初谪滁山，自号醉翁。既老而衰且病，将退休于颍水之上，则又更号六一居士。客有问曰：“六一何谓也？”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。”客曰：“是为五一尔，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之间，岂不为六一乎？”写作背景：宋仁宗庆历五年(1045 年 )， 参知政事范仲淹等人遭谗离职，欧阳修上书替他们分辩，被贬到滁州做了两年知州。到任以后，他内心抑郁，但还能发挥“宽简而不扰”的作风，取得了某些政绩。醉翁亭记就是在这个时期写就的。目标导学二：朗读文章，通

13、文顺字1 初读文章，结合工具书梳理文章字词。2朗读文章，划分文章节奏，标出节奏划分有疑难的语句。节奏划分示例 环滁 / 皆山也。其 /西南诸峰，林壑/尤美，望之 /蔚然而深秀者，琅琊也。山行/ 六七里，渐闻 /水声潺潺，而泻出于/ 两峰之间者，酿泉也。峰回/路转，有亭 / 翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者/谁？山之僧 /曰/ 智仙也。名之者 /谁？太守 / 自谓也。太守与客来饮/于此，饮少 / 辄醉，而 /年又最高，故 /自号曰 /醉翁也。醉翁之意/不在酒，在乎 / 山水之间也。山水之乐，得之心/而寓之 酒也。节奏划分思考“山行/六七里”为什么不能划分为“山/ 行六七里”？ 明确：“山行”意指

14、“沿着山路走”，“山行”是个状中短语，不能将其割裂。“望之/蔚然而深秀者”为什么不能划分为“望之蔚然/而深秀者”？明确：“蔚然而深秀”是两个并列的词，不宜割裂，“望之”是总起词语，故应从其后断句。【教学提示】引导学生在反复朗读的过程中划分朗读节奏，在划分节奏的过程中感知文意。对于部分结构复杂的句子，教师可做适 当的讲解引导。目标导学三：结合注释，翻译训练1 学生结合课下注释和工具书自行疏通文义，并画出不解之处。【教学提示】节奏划分与明确文意相辅相成，若能以节奏划分引导学生明确文意最好；若学生理解有限，亦可在解读文意后把握节奏划分。2 以四人小组为单位，组内互助解疑，并尝试用“直译”与“意译”两

15、种方法译读文章。3 教师选择疑难句或值得 翻译的句子，请学生用两种翻译方法进行翻译。翻译示例：若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。直译法：那太阳一出来，树林里的雾气散开，云雾聚拢，山谷就显得昏暗了，朝则自暗而明，暮则自明而暗，或暗或明，变化不一，这是山间早晚的景色。野花开放，有一 股清幽的香味，好的树木枝叶繁茂，形成浓郁的绿荫。天高气爽，霜色洁白，泉水浅了，石底露出水面，这是山中四季的景色。意译法：太阳升起，山林里雾气开始消散，烟云聚拢，山谷又开始显得昏暗，清晨自暗而明，薄暮又自明而暗，如此暗明变化的，就是

16、山中的朝暮。春天野花绽开并散发出阵阵幽香，夏日佳树繁茂并形成一片浓荫，秋天风高气爽，霜色洁白，冬 日水枯而石底上露，如此，就是山中的四季。【教学提示】翻译有直译与意译两种方式，直译锻炼学生用语的准确性，但可能会降低译文的美感；意译可加强译文的美感，培养学生的翻译兴趣，但可能会降低译文的准确性。因此，需两种翻译方式都做必要引导。全文直译内容见我的积累本。目标导学四：解读文段，把握文本内容1 赏析第一段，说说本文是如何引 出“醉翁亭”的位置的，作者在此运用了怎样的艺术手法。 明确：首先以“环滁皆山也”五字领起，将滁州的地理环境一笔勾出，点出醉翁亭坐落在群山之中，并纵观滁州全貌，鸟瞰群山环抱之景。接

17、着作者将“镜头”全景移向局部，先写“西南诸峰，林壑尤美”，醉翁亭坐落在有最美的林壑的西南诸峰之中，视野集中到最佳处。再写琅琊山“蔚然而深秀”，点山“秀”，照应上文的“美”。又写酿泉，其名字透出了泉与酒的 关系，好泉酿好酒，好酒叫人醉。“醉翁亭”的名字便暗中透出，然后引出“醉翁亭”来。作者利用空间变幻的手法，移步换景，由远及近，为我们描绘了一幅幅山水特写。2第二段主要写了什么？它和第一段有什么联系？明确：第二段利用时间推移，抓住朝暮及四季特点，描绘了对比鲜明的晦明变化图及四季风光图，写出了其中的“乐亦无穷”。第二段是第一段 “山水之乐”的具体化。3第三段同样是写“乐”，但却是写的游人之乐，作者是

18、如何写游人之乐的？明确：“滁人游”，前呼后应，扶老携幼，自由自在，热闹非凡；“太守宴”，溪深鱼肥，泉香酒洌，美味佳肴，应有尽有；“众宾欢”，投壶下棋，觥筹交错，说说笑笑，无拘无束。如此勾画了游人之乐。4作者为什么要在第三段写游人之乐？明确：写滁人之游， 描绘出一幅太平祥和的百姓游乐图。游乐场景映在太守的眼里，便多了一层政治清明的意味。太守在游人之乐中酒酣而醉，此醉是为山水之乐而醉，更是为能与百姓同乐而醉。体现太守与百姓关系融洽，“政通人和”才能有这样的乐。5 第四段主要写了什么？明确：写宴会散、众人归的情景。目标导学五：深入解读，把握作者思想感情思考探究：作者以一个“乐”字 贯穿全篇，却有两个

19、句子别出深意，不单单是在写乐，而是另有所指，表达出另外一种情绪，请你找出这两个句子，说说这种情绪是什么。明确：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。这种情绪是作者遭贬谪后的抑郁，作者并未在文中袒露胸怀，只含蓄地说：“醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。”此句与醉翁亭的名称、“醉翁之 意不在酒，在乎山水之间也”前后呼应，并与“滁人游”“太守宴”“众宾欢”“太守醉”连成一条抒情的线索，曲折地表达了作者内心复杂的思想感情。目标导学六：赏析文本，感受文本艺术特色1在把握作者复杂感情的基础上朗读文本。2反复朗读，请同学说说本文读来有哪些特点，为什么会有这些特点。(1)句法上大量运用骈偶句，并夹有散句，既整齐又富有 变化，使文章越发显得音调铿锵，形成一种骈散结合的独特风格。如“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴”“朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也”。(2) 文章多用判断句，层次极其分明，抒情淋漓尽致，“也”“而”的反复运用，形成回环往复的韵律，使读者在诵读中获得美的享受。(3)文章写景优美，又多韵律，使人读来不仅能感受到绘画美，也能感受到韵律 美。目标导学七：探索文本虚