人教版)物理选修【3-1】《电容器和电容》导学案

1、电容器与电容导学案课前预习学案一、预习目标1 知道什么是电容器以及常用的电容器2 知道公式及其含义，知道平行板电容器的电容与哪些因素有关。二、预习内容1两个相距很近的平行金属板中间夹上一层绝缘物质，就组成一个最简单的电容器，叫做实际上，任何两个又 _的导体，都可以看成一个电容器2 电容器与电容器的比值，叫做电容器的电容表达式C_，国际单位制中单位，简称 _，符号常用较小单位l F_F， l pF _F电容是表示电容器_ 的物理量3 常用电容器从构造上看，可分为和两类常用的固定电容器有和三、提出疑惑同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中疑惑点疑惑内容课内探究学案一、教学

2、目标知道什么是电容器以及常用的电容器。理解电容器的电容概念及其定义，并能用来进行有关的计算。知道公式及其含义，知道平行板电容器的电容与哪些因素有关。会对平行板电容器问题的动态分析。二、学习过程1 、电容器（1） 构造:.（2 ） 电容器的充电、放电操作：把电容器的一个极板与电池组的正极相连，另一个极板与负极相连，两个极板上就分别带上了等量的异种电荷。这个过程叫做。现象：。操作 :把充电后的电容器的两个极板接通,两极板上的电荷互相中和,电容器就不带电了 ,这个过程叫.现象 :提问 :电容器在充、放电的过程中的能量转化关系是什么?小结：。2 、电容与水容器类比后得出。说明：对于给定电容器，相当于给

3、定柱形水容器， C（类比于横截面积）不变。这是量度式，不是关系式。在 C 一定情况下， Q=CU ，Q 正比于 U。（1） 定义：。（2） 公式：。（3） 单位：。（4）电容的物理意义：。3 、平行板电容器的电容（1 ） 演示 感应起电机给静电计带电说明 :静电计是在验电器的基础上制成的,用来测量电势差 .把它的金属球与一个导体相连 ,把它的金属外壳与另一个导体相连,从指针的偏转角度可以量出两个导体之间的电势差U.三、反思总结1.2.3.结论 :。平行板电容器的决定式：真空介质四、当堂检测1 关于电容器的充放电，下列说法中正确的是()A 充放电过程中外电路有瞬间电流B充放电过程中外电路有恒定电

4、流C充电过程中电源提供的电能全部转化为内能D 放电过程中电容器中的电场能逐渐减小2 一平行板电容器始终与电池相连，现将一块均匀的电介质板插进电容器恰好充满两极板间的空间，与未插电介质时相比()A 电容器所带的电荷量增大B电容器的电容增大C两极板间各处电场强度减小D 两极板间的电势差减小3 下列关于电容器的说法中，正确的是()A 电容越大的电容器，带电荷量也一定越多B电容器不带电时，其电容为零C由 CQ U 可知， C 不变时，只要 Q 不断增加，则 U 可无限制地增大D 电容器的电容跟它是否带电无关课后练习与提高1 两块水平放置的平行金属板A 和 B（A 在上，B 在下），两板间的电压 U=200V ，要使一个质量为5g ，带电量为力 -5 10 -6 C 的微粒恰能在两板间的某点静止，g取 10m/s 2 ，（1 ）试确定 A 极板的带电性质；（2 ）求两极板间的距离。2 一平行板电容器，板间距离为d ，电容为 C，接在电源电压为U 的电源上，充电完成后撤去电源，求：（1 ）充电后电容器的带电量；（2 ）充