人教版九年级上册化学 课题3 元素 第1课时 元素及元素符号教学课件

1、第第1 1课时课时 元素及元素符号元素及元素符号 第三单元 物质构成的奥秘 课题3 元素 R九年级化学上册 课前自学准备 课标要求 学习目标学习目标 1.1.了解元素的概念，统一对物质的宏观组成与了解元素的概念，统一对物质的宏观组成与 微观结构的认识。微观结构的认识。 2.2.了解元素符号所表示的意义，学会元素符号了解元素符号所表示的意义，学会元素符号 的正确写法，逐步记住一些常见的元素符号。的正确写法，逐步记住一些常见的元素符号。 1.1.具有相同具有相同 （即（即 ）的）的 一类原子统称为一类原子统称为 。 2.2.元素符号的意义：表示一种元素符号的意义：表示一种 ， 还能表示这种元素的还

2、能表示这种元素的 。 课前自学准备 预习检测 核电荷数核电荷数质子数质子数 元素元素 元素元素 一个原子一个原子 课堂教学展示 新课导入 我们每时每刻都在与化学元素打交道。我们每时每刻都在与化学元素打交道。 什么叫元素呢？什么叫元素呢？ H H2 2O O 氢氢元素元素氧氧元素元素 CuSOCuSO4 4 硫硫元素元素氧氧元素元素 课堂教学展示 课堂探究 知识点知识点1 1 元素元素 质子数质子数6 6 中子数中子数6 6 碳原子碳原子 质子数质子数6 6 中子数中子数7 7 碳元素碳元素 质子数质子数6 6 中子数中子数8 8 质子数质子数8 8 中子数中子数8 8 氧原子氧原子 质子数质子

3、数8 8 中子数中子数9 9 氧元素氧元素 质子数质子数8 8 中子数中子数1010 (1)(1)元素元素的定义：具有的定义：具有相同质子数相同质子数( (即即核核 电荷数电荷数) )的一类原子的总称。的一类原子的总称。 【思考思考】怎样区分氢元素和氧元素？怎样区分氢元素和氧元素？ 元素的种类是由元素的种类是由核内质子数核内质子数决定的。也决定的。也 就是说质子数不同，元素的种类就不同。就是说质子数不同，元素的种类就不同。 (2)(2)特点：元素是一类原子的总称，是宏特点：元素是一类原子的总称，是宏 观概念，只讲种类，不讲个数。观概念，只讲种类，不讲个数。 (3)(3)元素在自然界中的存在元素

4、在自然界中的存在 a.a.在地壳中，元在地壳中，元 素含量顺序为：素含量顺序为： 氧硅铝铁氧硅铝铁 【小结小结】地壳中地壳中 含量最多的元素含量最多的元素 是是 ，含量最多，含量最多 的金属元素是的金属元素是 。 氧氧 铝铝 质量分数质量分数 b.b.在生物细胞在生物细胞 （包括人体）中，（包括人体）中， 元素含量顺序为：元素含量顺序为： 氧碳氢氧碳氢 c.c.在海水中，元在海水中，元 素含量顺序为：素含量顺序为： 氧氢氯钠氧氢氯钠 d.d.在空气中，元在空气中，元 素含量顺序为：素含量顺序为： 氮氧氮氧 (4)(4)分子、原子、元素、物质之间的关系分子、原子、元素、物质之间的关系 【思考思考

5、】元素和原子有什么关系？元素和原子有什么关系？ 表示物质的表示物质的 宏观组成宏观组成 元素元素原子原子 表示物质的表示物质的 微观结构微观结构 微观粒子微观粒子宏观元素宏观元素 【思考思考】S SO O2 2 SO SO2 2，反应前后，分子是，反应前后，分子是 否发生变化？元素是否发生了变化？否发生变化？元素是否发生了变化？ 点燃点燃 S SO O2 2 SO SO2 2 点燃点燃 反应前反应前反应后反应后 微粒：微粒： 元素：元素： 硫原子、氧分子硫原子、氧分子 二氧化硫分子二氧化硫分子 硫元素、氧元素硫元素、氧元素 硫元素、氧元素硫元素、氧元素 【总结总结】 元素只讲种类，不讲个数；原

6、子既讲种类又讲元素只讲种类，不讲个数；原子既讲种类又讲 个数。个数。 原子用于描述物质的微观结构；元素用于描述原子用于描述物质的微观结构；元素用于描述 物质的宏观组成。物质的宏观组成。 例例 判断下列说法是否正确，并将错误的说法判断下列说法是否正确，并将错误的说法 加以改正。加以改正。 a加热氧化汞生成汞和氧气，氧化汞中含有加热氧化汞生成汞和氧气，氧化汞中含有 氧气分子。氧气分子。 b二氧化硫分子是由硫元素和氧元素构成的。二氧化硫分子是由硫元素和氧元素构成的。 c水是由氧原子和氢原子构成的。水是由氧原子和氢原子构成的。 课堂教学展示 典例剖析 改正：加热氧化汞生成汞和氧气，氧化汞中含有氧改正：

7、加热氧化汞生成汞和氧气，氧化汞中含有氧 元素和汞元素。元素和汞元素。 改正：二氧化硫分子是由硫原子和氧原子构成的。改正：二氧化硫分子是由硫原子和氧原子构成的。 改正：水是由氢元素和氧元素组成的。改正：水是由氢元素和氧元素组成的。 【归纳总结归纳总结】 描述物质的微观结构时一般用描述物质的微观结构时一般用“构成构成”， 描述物质的宏观结构时一般用描述物质的宏观结构时一般用“组成组成”。 即：即： 宏观宏观 物质物质 元素元素 组成组成 微观微观 分子分子 原子原子 构成构成 课堂教学展示 课堂探究 知识点知识点2 2 元素符号元素符号 (1)(1)书写书写 元素符号的发展：元素符号的发展： 道道

8、 尔尔 顿顿 现在国际上统一采用元素拉丁文名称现在国际上统一采用元素拉丁文名称 的第一个字母来表示元素，书写时要大的第一个字母来表示元素，书写时要大 写。写。 氧氧O 氢氢H 碳碳C 若几种元素拉丁文名称的第一个字母若几种元素拉丁文名称的第一个字母 相同时，就附加一个小写字母来表示。相同时，就附加一个小写字母来表示。 铜铜Cu 钙钙Ca 氯氯Cl 【归纳巧记归纳巧记】“一大二小一大二小” (2)(2)元素的意义元素的意义 意意 义义 宏观宏观 微观：微观：表示这种元素的一个原子表示这种元素的一个原子 a.a.表示一种元素表示一种元素 b.b.有时还表示一种物质有时还表示一种物质稀稀 有气体、金

9、属和固态非金属，有气体、金属和固态非金属， 如如HeHe氦气氦气 FeFe铁铁 C C碳碳 H H 表示氢元素表示氢元素 表示一个氢原子表示一个氢原子 HeHe 表示氦元素表示氦元素 表示氦气表示氦气 表示表示1 1个氦原子个氦原子 【小组讨论小组讨论】如果在元素符号前面加上如果在元素符号前面加上 化学计量数是否还能表示该元素？化学计量数是否还能表示该元素？ 不能，元素符号前面加数字只具有微观不能，元素符号前面加数字只具有微观 意义，只表示该元素原子的个数。意义，只表示该元素原子的个数。 【思考思考】下列符号各表示什么意义？下列符号各表示什么意义？ 2N 2N 3S 3S nFeFe 2 2个

10、氮原子个氮原子3 3个硫原子个硫原子n个铁原子个铁原子 (3)(3)元素的分类元素的分类 元元 素素 的的 分分 类类 金属元素金属元素 非金属元素非金属元素 稀有气体元素稀有气体元素 “钅钅”旁，汞除外旁，汞除外 例如：锌例如：锌 铁铁 铅铅 铜铜 银银 “气气”“”“氵氵”“”“石石”旁表示其旁表示其 单质在通常状态下存在的状态单质在通常状态下存在的状态 例如：氢例如：氢 氧氧 溴溴 碳碳 硫硫 “气气”字头字头 例如：氦例如：氦 氖氖 氩氩 课堂教学展示 典例剖析 例例 (1)(1)写出下面符号表示的含义。写出下面符号表示的含义。 ClCl ， ； 2Fe2Fe ；nS S 。 (2)(

11、2)上述符号中既表示宏观意义，又表示微观意上述符号中既表示宏观意义，又表示微观意 义的是义的是 ，只表示微观含义的是，只表示微观含义的是 。 (3)(3)请写出一种既能表示一种元素，又能表示该请写出一种既能表示一种元素，又能表示该 元素的一个原子，还能表示这种单质的元素符号元素的一个原子，还能表示这种单质的元素符号 。 氯元素氯元素一个氯原子一个氯原子 2 2个铁原子个铁原子n个硫原子个硫原子 ClCl2Fe2Fe、nS S Hg(Hg(或或NaNa等等) ) 【解析解析】单独的元素符号既有宏观含义又有微观含义，在元素符号单独的元素符号既有宏观含义又有微观含义，在元素符号 前加数字后，只有微观

12、含义；由原子构成的物质，它的元素符号还前加数字后，只有微观含义；由原子构成的物质，它的元素符号还 可以表示这种物质。可以表示这种物质。 课堂教学展示 课堂小结 元素元素 概念概念 分类分类 含量含量 分子、原子、元素、分子、原子、元素、 物质之间的关系物质之间的关系 金属元素、非金属元素金属元素、非金属元素 ( (包括稀有气体元素包括稀有气体元素) ) 元素是质子数元素是质子数( (即核电荷数即核电荷数 ) )相同的一类原子的总称相同的一类原子的总称 元素符号元素符号 书写书写 意义意义 地壳中：氧、硅、铝、铁等地壳中：氧、硅、铝、铁等 生物细胞中：氧、碳、氢、氮等生物细胞中：氧、碳、氢、氮等

13、 “一大二小一大二小” 宏观意义宏观意义 表示一种元素表示一种元素 微观意义微观意义 表示一个原子表示一个原子 1.1.从课后习题中选取；从课后习题中选取； 2.2.完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。 课后反馈总结 课后作业 1.1.填空题填空题 (1)(1)写出下列符号的意义：写出下列符号的意义： O表示表示 。2H2H表示表示 。 (2)(2)分析下列各组物质的元素组成，将每组中相同分析下列各组物质的元素组成，将每组中相同 元素的名称、符号、原子序数和相对原子质量填入元素的名称、符号、原子序数和相对原子质量填入 括号内。括号内。 课后反馈总结 课本习题 练习与应用练习与应用(

14、P65)(P65) 一个氧原子；氧元素一个氧原子；氧元素两个氢原子两个氢原子 O 8 8 1616 碳碳 C C 6 6 1212 2.2.选择题选择题 (1)(1)地壳中含量最多的元素是地壳中含量最多的元素是( )( )。 A.Si B.Fe C.Al D.A.Si B.Fe C.Al D.O (2)(2)不同种元素最本质的区别是不同种元素最本质的区别是( )( )。 A.A.质子数不同质子数不同 B.B.中子数不同中子数不同 C.C.相对原子质量不同相对原子质量不同 D.D.中子数与核外电子数之和不同中子数与核外电子数之和不同 D D A A (3)(3)下列说法正确的是下列说法正确的是(

15、 )( )。 A.A.氯化氢是由氢、氯两种元素组成的氯化氢是由氢、氯两种元素组成的 B.B.氯化氢是由氢气和氯气混合而成的氯化氢是由氢气和氯气混合而成的 C.C.氯化氢是由一个氢原子和一个氯原子构成的氯化氢是由一个氢原子和一个氯原子构成的 D.D.一个氯化氢分子是由两个氢元素和一个氯元一个氯化氢分子是由两个氢元素和一个氯元 素组成的素组成的 (4)(4)与元素的化学性质关系最密切的是与元素的化学性质关系最密切的是( )( )。 A.A.元素的相对原子质量元素的相对原子质量 B.B.元素的核电荷数元素的核电荷数 C.C.原子的核外电子数原子的核外电子数 D. D.原子的最外层电子原子的最外层电子 数数 A A D D 3.3.写出氮、氯、硫、磷、锰、铜、金的元素符号。写出氮、氯、硫、磷、锰、铜、金的元素符号。 答：氮：答：氮：N; N; 氯氯:Cl; :Cl; 硫硫:S; :S; 磷：磷：P;P; 锰锰:Mn; :Mn; 铜：铜：Cu; Cu; 金：金：AuAu。 4.4.写出写出He