心理咨询室记录表

1、精品文库心理咨询室面谈记录表姓名 刘*班级2.1性别男面谈日期 2018.10.15面谈地点心理咨询室姓名1刘*班级2.1性别男面谈日期2018.9.11面谈地点心理咨询室该生由班主任推荐而来，主要问题为学习成绩不 理想，意志力较为薄弱，虽然对自己有要求，但往往 不能坚持自己的学习计划。我帮他对自己学习成绩不 理想的现状进行了归因， 使他找到自己问题的关键点， 从而进一步有针对性地对其进行学习方法和学习技巧 的辅导，取得了一定的效果。心理咨询室面谈记录表姓名唐*班级1.1性别男面谈日期2018.9.17面谈地点心理咨询室该生自愿而来， 较为内向，在班级1 交流比较顺畅。我; 他进行了情绪的调扌

2、 并鼓励他积极地进彳 绪有较大的改善，？主要问题为异性交往困惑，其个性 中比较沉默，但思想比较成熟，沟通 对其情况作了一个基本了解，然后对 控以及人际交往方式技巧的辅导， 行尝试与实践。进过辅导后，该生情 辅导效果良好。这是该生的第二次来访， 主要就上次未解决的问题作进一步探讨，并深入到其他方面，诸如学习问题，师生关系，亲子关系等。在这次面谈中，我们进一步建立了良好的关系，加强了互动，该生情绪的该生更为明显，取得了很好的效果。心理咨询室面谈记录表姓名朱*班级4.1性别1男面谈日期1 2018.10.20面谈地点心理咨询室听取老师的意见，他根据我的建议，对自己的行为进 行了 些调整，取得了 定的

3、效果，这次主要探讨对于 今后人生规划的问题，他与同龄人比较起来思想较为成 熟，也比较关注自身的发展问题。通过面谈，我们进一 步建立了良好的咨询关系， 其冃绪也达到了良好的状态。欢迎下载2精品文库这是该生第二次来访，原先的问题已经基本得到解决，他本人也看到了比较满意的效果。 我对他采取的学习策略 进行分析和评价。帮助他了解自身的优势和不足， 使学习 动机进一步明确，奋斗目标进一步落实，并鼓励他拓展兴 趣爱好，注重培养自身的非智力因素， 更好地适应学校生活。心理咨询室面谈记录表姓名姜*班级3.2性别男面谈日期2018.12.6面谈地点心理咨询室该生由班主 同学进行了人身 发现。我让他? 目的。随后

4、我: 同学间发生矛丿 加强自我的控制 取得了一定的效主任推荐而来，起因是他 哥攻击，写了一张精神 描述了整个事件的经过， 对他进行了人际交往的辅 首后，应采取怎样的处 刖能力等等。他也表示 欢果。I对班中的另外位耳疾病病例卡，被老师以及他做这件事的II导， 让他认识到在 :理方法和策略， 如何 P接受我的建议，辅导心理咨询室面谈记录表姓名1王*班级3.1性别女面谈日期2018.12.7面谈地点心理咨询室该生自愿而来，主要目的是想对自己有所了解。她自 己认为对别人的猜疑很重， 对别人处处设防，又觉得无法 改变。在与她的交流过程中，我发觉她虽然表现比较随意， 对很多事情轻描淡与， 但内心还疋比较在

5、意的。由于这疋她的第 次来访，我主要着重于建立良好的咨询关系，取得 定的信任，以便于更好地解决她的实际问题。3.2心理咨询室面谈记录表姓名姜*面谈日期2019.3.8面谈地点心理咨询室欢迎下载8这是他的第二次来访，和第一次相比，他的表述更加深入了,调整自己的行为。也更加具体，看得出他已经打消了一些顾虑，比较愿意与心理老 师沟通。我不断鼓励他表达更多的信息，从中我可以对他进行全 面的了解。他谈到最多的问题是人际交往问题，我也对他进行了 一定的指导，但主要以启发和引导为主，让他通过自己的思考来心理咨询室面谈记录表姓名陆*班级3.2性别男面谈日期2019.3.20面谈地点心理咨询室该生自愿前来咨询，

6、其主要问题是在班级中人际关系比较差， 原因在于他经常会在课堂上做出一些怪异的举动，比如大喊大叫 等，在平时和同学的接触过程中，也常采用一些过火的举动，导 致其他冋学的厌恶，以至于在班级中跟他父往的人很少，他自己 也感到比较痛苦，但又控制不住自己的行为。我了解了情况以后， 跟他做了简单分析，并约了他第二天继续面谈。心理咨询室面谈记录表姓名1刘*班级2.1性别男面谈日期2019.4.9面谈地点心理咨询室这是他第二次来访，由于前两次建立了比较好的咨询关系，这次他对自己问题的表述就比较直接了，他认为自己很多方面思 路比较怪异，与其他同学不同，而且影响到了他的正常学习生活 和交往。我对他进行了观念上的调

7、整，弓1发他的思考，使他能够 客观地看待周围事物。他也表示愿意接受建议，使自己成熟起来， 这次辅导取得了一定的效果。心理咨询室面谈记录表姓名王*面谈日期20194263.1面谈地点男心理咨询室该生由班主任推荐，并出于一定的自愿要求而来。主注意品质，他自己也进行了一番思考，效果较好。要问题为上课注意力不集中，经常受到老师的批评，而他自己又认为并没有不集中，只是回答不出老师的问题。我仔细询问了他上课听讲的情况，了解了他在课堂上注意力的层次，掌握了他注意力不集中的原因，并向他解释了他目前注意力水平对听课质量的影响，以及如何培养良好的心理咨询室面谈记录表姓名1邓*班级3.1性别女面谈日期1 2019.

8、5.10面谈地点心理咨询室该生自愿而来，主要问题是学习焦虑，尤其在考试中经常会由 于高度焦虑而导致粗心，严重影响了正常水平的发挥。我对她的情 况进行了一些了解后，帮助她对她以前所认为的自己在考试过程中 的一些不利因素重新进行认识和评价， 消除一些不必要的焦虑，并 积极肯定自己的优势，发挥出自己的正常水平。经过辅导后，她表 现出比较良好的情绪状态。心理咨询室面谈记录表姓名1邓洋班级6.1性别男面谈日期2015.5.22面谈地点心理咨询室该生自愿而来，主要问题是认为自己的意志力不够坚定，对 于制定的学习目标，往往由于自己的懒惰而无法完成，又非常想 使自己的成绩提咼，因此处于焦虑状态。我对他分析了意

9、志力产 生的因素，并要求他自我检查在哪个环节上还没做到，以至于没 有把强烈的学习动机转化为维持学习活动的意志。经过辅导，他 开始有所认识，并愿意进行尝试。心理咨询室面谈记录表姓名I聂永慧面谈日期20156196.1面谈地点女心理咨询室的建议。该生与其他几位同班同学结伴而来，他们都共同提出一个问题，如何面对自己所讨厌的人，发生冲突了怎么办。我首先帮让 他们澄清自己的想法，讲出讨厌这个人的理由。随后我帮助他们 了解人际交往中的各种情况，以及在处理这些情况时所掌握的一 些原则。并引导他们积极地看待他人，在张扬自我个性的同时, 也要适当尊重别人的需求。他们也进行了一番思考，表示接受我心理咨询室面谈记录

10、表姓名肖望青班级5.1性别女面谈日期1 2015.6.19面谈地点心理咨询室该生与同班同学一同来访，主要问题是师生关系。他认为有些 学科成绩不好，是由于不喜欢这个学科的老师，因而讨厌这门学科， 问如何解决这样的问题。我让他列出不喜欢这位老师的理由， 以及 自己的学习动机与目标是什么。并与他共同探讨如何看待和评价一 位老师，如何处理好师生关系和对待这门学科的态度，让他自己产生新的认识，从而改变目前的现状，以积极的态度来看待这件事情。心理咨询室面谈记录表姓名I 唐风面谈日期20156266.1面谈地点女心理咨询室调整的目的。该生与其同班同学一同来访，主要问题是存在一定的学习焦 虑，随着毕业学业压力

11、的加大，觉得精力有些不足，有时上课无法 集中精神，容易犯困，而午休的时间又不能完全得到休息，或休息的效率不高。我了解了他的学习习惯与状况后，针对他的问题，帮 他提出了一些合理安排时间的建议，制定出比较符合他的学习策略 和计划，使他能够提高单位时间的学习效率， 从而劳逸结合，达到精品文库面谈日期2015.9.256.1面谈地点性别I女心理咨询室该生由同班同学陪同自愿而来，主要问题是这次报名参加了学 校运动队和舞蹈队，但又害怕上台后遭到其他同学，尤其是男同学 的嘲笑，另外也觉得排练会占用大量学习时间，造成成绩下滑，因 而顾虑重重，以至于想过要退出，自己也很难决定。我首先与她建 立良好的关系，并鼓励

12、她说出这些顾虑的原因，随后我帮助她调整 了对有些事物的认识，以及如何通过因素分析来进行选择，并由她自己进行思考来作出决定。姓名 何意可6.1面谈日期2015.9.25面谈地点女心理咨询室心理咨询室面谈记录表欢迎下载12价值观。该生与同班女生一同前来，主要问题为下午将参加演讲比赛,上台前情绪较为紧张，担心出错，遭到同学的讽刺。我让她对自己 的竞选目的进行了罗列和分析，检查有无不合理之处，同时对这次 竞选成败说造成的结果作一个澄清，找出其中积极的因素。在交谈 过程中，我发现她在价值观方面有一些偏差，在肯定她的同时，我 也对她进行了一些引导，帮助她多方面地去评价事物，树立正确的心理咨询室面谈记录表6

13、.1姓名 颜小波面谈日期2015.10.15面谈地点心理咨询室抓住主要矛盾，以改变目前的现状。该生由任课老师推荐而来，主要问题是学习态度十分认真,但考试成绩很难及格，因此比较困惑。我了解了他的听课情况和 作业情况，以及考前复习的情况。从中我发现了他在学习习惯上 有好的方面，但在复习策略上存在较大的问题， 使得考试成绩没 有能够真实反映出他的学习状况。我对他进行了学习方法和复习 策略的辅导，从而提高他的学习效率，把握学习和考试的关系,心理咨询室面谈记录表姓名袁凡清班级6.1性别女面谈日期2015.10.15面谈地点心理咨询室这次来访，主要 不太理想，自己感 折，自己已经调整 无法完全摆脱出来 归因，分析出哪些 的挫折，把挫折进 经过辅导后，他的妾由于班级考试成绩公布后，有些科目 到比较焦急。虽然对于前段时间的挫 了情绪，但始终还是觉得有所干扰， 。我让他对这次月考成绩不理想进行 是主要因素，以及如何来面对生活中 行升华，转化为追求其他目标的动力。 情绪有了明显的改善。心理咨询室