石骏武中层正职竞聘述职

1、尊敬的领导、同事们：大家下午好！我很高兴能在这里参加中层干部竞争上岗演讲活动。我对“竞争”一词含义的理解是“不竞则退、 不争难进”，只有竞争才会有进 步，特别是年轻人的成长离不开一次次激励的竞争。我今天演讲的题目是：年轻人，抓住你的机会！借此舞台与所有年轻人共勉，同时表 达自己心底渴望进步的想法。我把今天演讲的内容概括成两句话： 积 极参加表想法；正确定位求进步。思想是行动的先导，有想法才会有行动，有行动才会有可能成功。 我于1979年1月出生，大学本科学历，2002年8月进入楚澴中学 工作。工作以来一直担任数学教学工作及班主任工作，先后担任年级数学备课组组长和年级副主任工作。2008年6月加

2、入中国共产党。 2012年9月获得“孝感市五一劳动奖章”，2013年9月获得“孝感市 首届最佳人民满意教师”称号工作中，我积极参加各种教研活动，不断通过教学教研比赛提升 自身业务水平，2006年10月参加孝感市优质课说课竞赛获一等奖； 2008年10月参加孝感市优秀课讲课竞赛获一等奖，2008年10月参 加市直学校抗震救灾英雄教师事迹演讲大赛获个人三等奖；2012年9月参加“湖北省第三届青年教师教学竞赛”孝感赛区比赛获得第一 名。并荣获“孝感市青年教学能手”称号；2012年11月参加“湖北省第三届青年教师教学竞赛”，获得“湖北青年教学能手”称号。他于2006年12月撰写的论文用“微笑”灌溉花朵

3、在孝感市师德论文评比中被评为“二等奖” ；2007 年在湖北科学课杂志上发表 论文； 2009 年 6 月发表论文中考数学试卷评析在孝感晚报 上；2011年 11月论文发挥多媒体优势，提高课堂效率获得省二 等奖； 2012 年 6 月发表论文中考数学试卷评析在孝感晚报 上。2013年撰写的论文获省二等奖， 2013年 11 月参加第三届全国中 小学教师教育技术能力建设计划应用成果展示活动， 获得全国优秀奖 在班级管理方面， 积极摸索行之有效的班级管理模式，坚持“三 心三勤”。即始终细心，耐心，充满爱心的教育每一位学生，勤到班、 勤观察、勤联系。所带班级取得了显著的成绩，学生多人获得“湖北 省文

4、华科技品学奖”、和“孝感市优秀学生干部”等称号。辅导的学 生在国家、省、市学科竞赛中多人次获奖。20052010年，我班多次荣获“优秀班集体”与“优秀团支部”称号。个人也在 20062010 年年度考核中年年均被评定为优秀， 参加工作至今， 多次被学校评为 “优秀教师”， “十佳班主任”， “先进工作者”等。成绩仅仅代表过去，未来仍任重道远。 在这里，我本着锻炼自己，服务师生的宗旨参加竞聘，主要基于 以下考虑：一是有吃苦耐劳、默默无闻的敬业精神。自从踏上工作岗位后， 我教师工作的辛苦、繁杂。但我深爱这一行 , 不讲条件，更不怨天忧 人，只求把工作做得最好。二是对管理工作有基本了解， 并有一定的

5、管理能力。 四年年级副 主任的工作经历培养了我行事果断、 求真务实的工作作风， 也使我对 学生的特点、思想状况、以及管理方法都比较了解，积累了一定的学 生管理经验。三是真心诚意的服务观念。教师兼班主任再加年级副主任的角 色，使我明白对待学生需要爱心，对待家长需要耐心，对待老师更需 要诚心。服务学生，服务老师，服务学校，是我的一贯宗旨。假如大家选择了我，我决不辜负领导和同事对我的信任和支持， 全力以赴干好学生管理工作：第一、转变角色，摆正位置。努力当好主任的助手，工作中，力 求做到“不出错、多出彩”；做好班主任的勤务员，认真为每位班主 任提供力所能及的帮助和服务。第二、深入研究，寻求突破。学生管理工作的好坏直接关乎学校 的社会声誉。我会认真向科室领导和同事学习，积极研究工作中出现 的新问题，创新工作思路，把握学生管理规律。第三、扎实工作，锐意进取。我将会力求分阶段、分年级制定切 实可行的德育规划，开展符合我校实际的德育教育活动，力争使活动 形成系列，充满创意。我将会加强学生干部的管理与培训，着力培养 学生自我教育、自我管理的能力。我将会秉承学校“以人为本、崇尚 自尊、发挥特长、和谐发展”的办学理念，关注校园文化建设，力求 “文化育人”，加强学生对母校的归属感和认同感。不容置疑，在各位领导和同事面前，我还是一个才疏学