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文档简介

1、“心随手动”趣味剪纸大赛策划书美术组二一四年六月 目录一、活动背景二、活动目的三、活动主题四、活动对象五、活动时间六、活动地点七、活动形式八、活动内容九、活动原则十、评委十一、报名事项十二、评奖原则十三、奖状书写十四、奖项设置一、活动背景：剪纸是我国优秀的民间传统艺术之一，传承了中国深邃的传统思想，古老文化，具有独特的美术价值和人文价值。为了能提高我校学生的全面发展，积极培养学生的剪纸兴趣，锻炼学生双手的灵活性和协调性，培养学生的耐心和细心，提高学生的动手能力，培养学生对剪纸这一民间艺术的认识和理解，了解民俗风情、熟悉生活；帮助学生形成正确的审美能力，陶冶情操，特举办此次剪纸大赛。二、 活动目

2、的： 1.充分调动学生的积极性，发展学生的艺术特长;2.面向学生完整的生活领域，为学生提供开放的个性发展空间；3.体现学生自主选择和主动参与，提高同学们的动手实践能力；4.丰富学生的课外文化生活，提高学生的个人修养；5.充分展现国粹的艺术魅力，继承和弘扬传统国粹文化艺术。三、活动主题：“心随手动”趣味剪纸四、活动对象：（16年级）学生五、活动时间：2014年6月13日，1430（第四节课第六节课）六、活动地点：西五楼（12年级在多媒体7,34年级在书法室，56年级在美术室。）七、活动形式：手工剪纸八、活动内容：围绕“心随手动 趣味剪纸”这一主题展开，现场剪纸，自带剪刀、手工纸、固体胶、铅笔、橡

3、皮等剪纸工具九、活动原则：公平、公正、公开十、评委：梅俊华、梅涛、胡娟、王利娥、冯祯、白治胜、李春梅、姚小平、奚亚妮以及全体美术老师。十一、报名事项：各班班主任负责挑选，每班2人十二、评奖规则 本次评奖本着公平、公正、公开的原则认真负责的对每一幅作品进行评审，根据不同年级将从难度指数、完整度、图案形象、线条优美、剪工细致、比例协调各方面综合测评。十三、奖状书写：吴萍、王鹏宇十四、奖项设置：一年级：一等奖一名 二等奖二名 三等奖三名 优秀奖四名二年级：一等奖一名 二等奖二名 三等奖三名 优秀奖三名三年级：一等奖一名 二等奖二名 三等奖三名 优秀奖二名四年级：一等奖一名 二等奖二名 三等奖三名 五年级：一等奖一

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