部编人教版一年级数学下册《4.2 100以内数的读写》优质PPT公开课件

1、100100以内数的读、写以内数的读、写 100100以内数的认识以内数的认识4 4 数一数：数一数：有多少个苹果？有多少个苹果？ 举手发言：举手发言：你可以数清楚每种颜色的纽扣你可以数清楚每种颜色的纽扣 有多少粒吗？有多少粒吗？ 黄色的纽扣有黄色的纽扣有四十四十粒。粒。 绿色绿色的纽扣有的纽扣有二十七二十七粒。粒。 粉粉色色的纽扣有的纽扣有三十三三十三粒。粒。 想一想：想一想：“四十四十”借助小棒怎样表示呢？借助小棒怎样表示呢？ 1010101010101010 4 4个十个十 计数器计数器 小组讨论：小组讨论：你会借助计数器表示吗？你是怎么做的。你会借助计数器表示吗？你是怎么做的。 4 4

2、0 0 先在十位上写先在十位上写4 4， 表示表示4 4个十个十； 个位个位上一个也没有上一个也没有， 就就在个位上写在个位上写0 0。 计数器计数器 小组讨论：小组讨论：你能写出这个数吗？你能写出这个数吗？ 你会读一读吗？你会读一读吗？ 写作：写作： 四四 十十读作：读作： 想一想：想一想：“二十七二十七”借助小棒怎样表示呢？借助小棒怎样表示呢？ 2 2个十个十 7 7个一个一 先在十位上先在十位上写写2 2， 表示表示2 2个十个十； 再再在个位上在个位上写写7 7， 表示表示7 7个一。个一。 2 27 7 小组讨论：小组讨论：你会借助计数器表示吗？能读写出这个数吗？你会借助计数器表示吗

3、？能读写出这个数吗？ 二十七二十七 写作：写作： 读作：读作： 想一想：想一想：“三十三三十三”借助小棒怎样表示呢？借助小棒怎样表示呢？ 3 3个十个十 3 3个一个一 先在十位上先在十位上写写3 3， 表示表示3 3个十个十； 再再在个位上在个位上写写3 3， 表示表示3 3个一。个一。 3 33 3写作：写作： 三十三三十三读作：读作： 小组讨论：小组讨论：你会借助计数器表示吗？能读写出这个数吗？你会借助计数器表示吗？能读写出这个数吗？ 计计 数数 器器 3 33 3 这两个这两个“3 3”的意义一样吗？的意义一样吗？ 虽然都是数字虽然都是数字3 3，但是放在不同，但是放在不同 的数位上表

4、示的意思也不一样。的数位上表示的意思也不一样。 十位上的十位上的“3 3”表示表示3 3个十，个位个十，个位 上的上的“3 3”表示表示3 3个一。个一。 思考：思考：一百怎么在计数器上表示出来呢？一百怎么在计数器上表示出来呢？ 0 0 个位百位 十位 0 01 1 数一数，写一写。数一数，写一写。 6 56 57 87 8 数一数，写一写。数一数，写一写。 写作：写作：66 66 读作：读作： 六十六六十六 写作：写作：3 35 5 读作：读作： 三十五三十五 数一数，写一写。数一数，写一写。 写作：写作：43 43 读作：读作： 四十三四十三 写作：写作：28 28 读作：读作： 二十八二

5、十八 数珠子写一写。数珠子写一写。 写作：写作：45 45 写作：写作：24 24 写作：写作：63 63 写作：写作：52 52 读作：读作：读作：读作：读作：读作：读作：读作： 四十五四十五二十四二十四六十三六十三五十二五十二 数一数，写一写。数一数，写一写。 （ ）个）个 （ ）个）个 2626 2525 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 数数的读写：的读写： 3 3个个十十 3 3个个一一 课堂作业课堂作业 1 1. .认真完成认真完成“做一做做一做”中的题目，中的题目， 从从“练习题练习题”中选择相关题目进行练习；中选择相关题目进行练习； 2.2.完成完成“长江作业长江作业”练习册一课时的内容练习册一课时的内容。 学习体会学习体会 1、这一节课的基本知识和基本理念是什么？、这一节课的基本知识和基本理念是什么？ 2、这一节课的基本方法和基本技巧是