新课标人教版初中数学七年级下册第五章《5.1．3 同位角、内错角、同旁内角》精品教案_第1页
新课标人教版初中数学七年级下册第五章《5.1．3 同位角、内错角、同旁内角》精品教案_第2页
新课标人教版初中数学七年级下册第五章《5.1．3 同位角、内错角、同旁内角》精品教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、新课标人教版初中数学七年级下册第五章5.13 同位角、内错角、同旁内角精品教案一、预习提示指出下图中哪些互为同位角，哪些是内错角，哪些是同旁内角？14328567二、学习目标（一）知识目标理解同位角、内错角、同旁内角的概念.结合图形识别同位角、内错角、同旁内角.（二）能力目标通过变式图形的识图训练，培养学生的识图能力.通过例题口答“为什么”，培养学生的推理能力.（三）情感目标从复杂图形分解为基本图形的过程中，渗透化繁为简，化难为易的化归思想；从图形变化过程中，培养学生辩证唯物主义观点.通过“三线八角”基本图形，使学生认识几何图形的位置美.（四）学习重点：同位角、内错角、同旁内角的概念（五）学习

2、难点：在较复杂的图形中辩认同位角、内错角、同旁内角（六）教学时数：1课时三、教学活动（一）预习检测指出下列图中的同位角、内错角、同旁内角14328567（二）新课讲授ba12c12bca 12bc12abca像上图中的1与2这样的位置的一对角我们称它们为同位角，你认为同位角在位置上有什么特点？2、想一想，像下图中的8与2这样的位置的一对角我们称它们为内错角你认为内错角在位置上有什么特点？像下图中的5与2这样位置的一对角我们称它们为同旁内角你认为同旁内角在位置上有什么特点？12345678.（三）拓展延伸1、请辩别内错角、同位角、同旁内角之间的区别和联系2、做一做将左右手的大拇指和食指各组成一个角，两食指相对成一条直线，两个大拇指反向的时候，组成内错角两食指相对成一条直线，两个大拇指同向的时候组成同旁内角两手的拇指和食指如何组合得到同位角？（四）小结两条直线被第三条直线所截构成的“三线八角”中，判断同位角、内错角、同旁内角的三个步骤：一看角的顶点二看角的两边三看角的方位但这“三看”又离不开主线“截线”的确定（五）反馈测试四条直线两两相交可得到多少个角？在这些角中分别有多少对同位角、内错角、同旁内角？（六）板书同位角、内错角、同旁内角同位角概念内错角概念 学生练习同旁内角概念练习 1如图，1与哪个角是内错角，与哪个角是同旁内角？2与哪

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论