校本研修申报书

1、附表4：商洛市中小学教师校本研修申报书（2015年度）学校（盖章）：_小河口镇初级中学_负 责 人：_ 张存才_所在县区：_ 山阳县_联系电话：填报时间：_2015年1月15日_商洛市教育局 制一、基本情况统筹管理部门小河口镇初级中学教导处负责人姓名陈敦才职务教导处主任电子邮箱327252257电话8267260职称中一手师队伍基本情况教职工总数42专任教师数41学历中师1专科5本科35研究生0教龄5年以内156至10年911至20年821年以上9职称三级教师0二级教师20一级教师11高级教师6骨干教师教学能手县级3市级0省级0

2、学科带头人县级0市级0省级0教学名师县级0市级0省级0需求分析 结合学校实际针对教师专业发展的需求主要有以下几个方面：1、深化激励机制，使得广大教师乐于工作，乐于追求专业发展，能感受到专业发展带来的与众不同，从而提高教师专业水平。2、教师的专业发展还要通过学习教育教学以外的文化知识，提升教师的学识水平，从而提高教师的专业水平。3、重教师职业道德教育，塑造爱岗敬业、乐于奉献的教师队伍。4、通过加强教师对最新教育学、教育心理学、学生学习心理学等学习提高教师综合理论水平。二、研修方案研修主题深化高效课堂教学 提高教学效益目标定位1、通过校本研训，扎实有效地解决教学实践中的现实问题，找到解决此类问题的

3、有效途径和方法，提升教师的课堂教学能力和科研能力。2、通过校本研训，使我校师的职业道德素质和教学技能进一步提高，市级教学能手有所突破，县级教学能手有所上升。3、通过校本研训，促进教师对现代教育技术的学习，提高我校教师运用现代技术的能力。从而促进教育教学质量提高。研修重点第一学期：在实际教学中如何运用32+8高效课堂教学模式。3-4月：32+8高效课堂的推广；4-5月：校本研修成果交流；5-6月；县教学能手观摩课研讨学习；7月；本学期研修学习总结；8月；暑期培训学习。第二学期：如何让32+8高效课堂教学模式来提升课堂教学的效率。9-10月：中考复课研讨会；10-11月：32+8课堂模式公开课交流

4、会；11-12月：提高教育质量研讨会；12-1月；学年度校本研修总结及研讨。主要内容上学期：32+8高校课堂模式推广下学期：32+8高校课堂提升课堂教学效率三月：年度校本研修计划四月：各个教研组围绕32+8课堂模式开展公开课交流学习五月：教研组之间研修成果展示交流学习六月：县教学能手回校做经验交流七月：本学期研修总结以及下半学期研修计划八月：暑期专家培训学习九月：中考复课研讨会十月：32+8课堂模式听评课交流学习十一月：提高小河中学教育质量研讨会十二月：学年度校本研修总结及研讨研修方式1. 新教师定期开展汇报课、提高课、过关课、以老带新的方式促进他们进入优秀教师行列。2. 中年教师定期上诊断课

5、、示范课、研讨分析课。使他们进入省市县教学能手、学科带头人、教学名师。3. 通过听评课分析课堂教学中各个环节的有效提高，向课堂40分钟要质量。4. 请进来，走出去。让教师接受新理念的培训，成为素质教育下的名师。5. 通过教师个人自修教育理论，反思课堂教学提高教育理论水平。微型课题研究跟进教学过程。考核评价1. 教师32+8课堂模式运用过关率必须达到90%。2. 鼓励教师参加省市县教学比赛，获得县级教学能手4名以上，省市县有突破。3. 微型课题研究、论文、教学设计。教学案例县级奖励至少4次，省市要突破。4. 将教师的研训结果与教师的职务晋升、评优挂钩。资源建设1. 充分发挥校内名师，做好理论和教

6、学技术的培训。2. 利用qq群开展网络研修交流。3. 教研组订阅学科刊物。4. 利用多媒体教学针对课件的制作研讨活动，人人都会做课件，用课件。特色创新1. 继续开展32+8模式教学大赛。2. 依托人人通晒课，国培计划提高教师专业化发展。3. 每周通过一篇教学反思来提高32+8课堂模式。质量监控1.每学期开学及结束教导处负责对我校教师机各部门计划、总结、反思及经验文章进行检查。2.每月教导处负责本月教师的研训情况进行常规指导。3.教研组长每礼拜负责对本组教师的教研指导，每周定时进行至少一次集体教研，并逐一记载。每月交教导处检查。4.教导处负责各项专题研训的安排。5.省市县教学能手作为考核教研组长

7、，教导主任工作的重要依据。6.教学反思通过联评交流学习每学期装订成册。7.教育理论学习笔记评选登记考核。8.教案、听评课记录纳入绩效考核。保障措施1、成立校本研修活动领导小组，加强对校本研修活动的领导、规划和指导。2、根据学校研修活动方案制定活动计划，认真做好宣传、动员工作，组织教师制定研修活动计划及时检查指导。 3、充分利用科研载体，努力营造良好教科研氛围。在教科研实践活动中，创造、完善活动载体。使学校教科研的氛围日趋浓烈。4、每学年预算5%到10%的教校本研修专项经费，支持校本研修顺利完成。5、严格根据小河口镇初级中学两个常规管理制度评价与考核。6、将教师的研训结果与教师的职务晋升、评优挂

8、钩。其他请说明上述各项未涉及但需要特别指明的内容。三、课程安排日期月安排周安排方式主题名称内容要点授课教师培训地点负责人学时申报学分第一学期第二学期3月第一周（3月9日至3月15日）集体研修教师制定学年度校本研修计划研修计划聂善钊校会议室聂善钊40.253月第三周（3月23日至3月29日）问题研讨如何达到32+8高效课堂高效课堂陈敦才校会议室陈敦才40.254月第六周（4月6日至4月12日）任务驱动校本研修成果征订交流研修成果杨从斌校会议室杨从斌40.254月第七周（4月13日至4月19日）听评课各学科公开课交流学习听评课谢华阅览室陈敦才40.255月第十一周（5月11日至5月17日）集体研修

9、期中质量研讨会提高教育质量聂善钊校会议室聂善钊40.255月第十二周（5月18日至5月24）交流研讨班级管理经验交流研讨会班级管理张奇会议室姜万博40.256月第十五周（6月8日至6月14日）同伴互助县教学能手观摩课研讨学习同伴互助杜鹃会议室陈敦才40.256月第十六周（6月15日至6月21日）集体研讨校本研修成果评选及研讨活动研修成果李英会议室陈敦才40.257月第十九周（7月6日至7月12日）集体研讨本学期研修小结集中研讨聂善钊会议室聂善钊40.258月第二十周（8月25日至8月27日）集体研讨暑教会培训学习提高教育质量聂善钊会议室张存才40.259月第二周（9月7日至9月13日）集体研修

10、中考复课研讨会提高教育质量李英会议室聂善钊40.2510月第六周（10月5日至10月11日）听课评课开展如何提高32+8课堂效率研讨学习课堂效率谢华会议室陈敦才40.2511月第十周（11月2日至11月8日）集体研修深化校本研修推进高校课堂研讨学习会校本研修吴淑娥会议室张建平40.2511月第十三周（11月23日至11月29日）示范观摩优秀听课记录展评交流学习记录展评杜鹃阅览室陈敦才40.2512月第十四周（11月30日至12月6日）集体研讨课堂教学中教师“小结”的策略研究教学策略王巧玲会议室杜娟40.251月第十九周（1月4日至1月10日）任务驱动教师完成校本研修总结及自评研修总结杨从斌会议室陈敦才40.251月第二十周（1月11日至1月17日）任务驱动教师校本研修学分认定登记学分认定陈敦才会