小学四年级语文 哈哈

1、小学四年级语文 哈哈、请说一部童话故事的名称、作家安徒生海的女儿、怀特夏洛的网、叶圣陶稻草人、拉格洛夫骑鹅旅行记、请说一儿童故事的名称、作者列夫。托尔斯泰谢谢你、冰子小手印、杨金光大家一起吃、请告诉我们一本图画书的名称山姆。麦克布雷尼|文|安妮塔。婕郎|图猜猜我有多爱你、佩特。哈群斯母鸡萝丝去散步、佐野洋子活了00万次的猫、无味太郎鳄鱼怕怕牙医怕怕4、说一位你熟悉的儿童诗人(冰心)5、请说说儿童文学的范围（1)被儿童占为己有的“儿童文学”(）“为儿童创作”的各类文学作品（3）“自我表现”的儿童文学。(4)儿童自己创作的文学作品、谈一谈儿童文学的美学特征（1)、纯真稚嫩，纯真，美好体现为一种童真

2、美,在作品中主要借助于人物的言行，心理活动等表现,所以集中于在形象刻画中表现纯真美（2)稚拙稚气,拙朴 稚拙美在内容方面籍人物的言行,心理,动作表现出儿童特有的稚气和憨态，表现儿童心理,生活中的稚拙情态和形态(3)欢愉幽默，滑稽,可笑儿童文学是快乐的文学,营构欢愉的手段:幽默与夸张,滑稽与变形（4）变幻幻想，荒诞,动态美变幻的心理依据:儿童好动,善于幻想,注意时间短变幻的具体表现:富于幻想色彩，具有荒诞美。情节发展动态推进，快速流动(5)质朴简洁,朴素质朴是用最简洁，自然的文学形式来表达最本真的生命意趣和形态7、告诉我们儿童文学的作用认识、教育、审美、娱乐功能8、请解释一下“童话”童话是一种具

3、有浓厚幻想色彩的虚构故事是儿童文学的重要形式9、请解释一下“儿童故事”儿童故事是以叙述生动引人的事件为主的适合儿童读和听的作品0、请解释一下“儿歌”是以低幼儿童为接受对象，用口语化的韵语唱诵的浅显易懂，琅琅上口的短歌11、请说说儿歌的特殊艺术形式有摇篮曲、问答歌、连锁调、颠倒歌、数数歌、字头歌、绕口令1、请说一说童话的表现手法有拟人,夸张,象征，颠倒，神化,变形，怪诞，对比,误会与巧合,反复3、根据表现形式运用不同,儿童诗分为哪两类?（抒情诗,叙事诗）14、简要的谈一下儿童故事的基本特征（1）完整性故事发生发展过程完整，有开头,高潮和结尾故事前有伏笔,后有照应；开头，过渡,结尾要有机联结（2）

4、生动性故事情节曲折,有悬念，有巧合,细节丰富指事件在其发展过程中,以新奇有趣，惊险,曲折温暖动情等等特点所营造的动人心魄的,引人入胜的效果（3）趣味性故事情节富有情趣，令儿童愉快儿童故事追求趣味性，即指儿童故事情节必须有使儿童读者（或听众)感到愉快,有意思,有吸引力和感染力等审美特征(4)通俗性可以阅读和讲述语言具体形象，口语化,通俗，明快,质朴,句式简短，表现力强,儿童生活气息浓15、简要说说儿歌的特征（1)单纯形象，具有稚拙美（2)重音乐节奏,具音乐美（3）歌戏互补，具有游戏性16、简要谈一谈图画文学的艺术特征（1）可视性图画文学塑造形象的外在特征用视觉语言讲故事，通过协调鲜明的色彩,创意

5、,独特的构图,富有动感的画面完整故事，作品内容呈现可感可视的连续的诗化画面(）跳跃性是图画文学在文艺表达方面的特征在跳跃的画面组织中完成故事意义的表达在跳跃的文意表达中造成图画故事的流动感带来画面的语言空间（3)夸饰性图画文学的表现特征,通过不同的艺术手段造成画面内容不同程度的夸张和变形，实现途径是对卡通，拟人，特写,夸张，漫画等手段的灵活运用(4)明朗性图画文学在色彩运用方面的特点，以形象的鲜明感为孩子提供多样的色彩，协调的色彩与故事的内容的相适宜（5）简洁性是图画文学的语言特征和要求文学作为作品有机组成部分而存在，以充分散文化和诗化的简洁之语与图画相应和17、婴幼儿期儿童文学的特点游戏性，

6、趣味性，直观性1、少年期儿童文学的特点真实性，深刻性，艺术性19、童年期儿童文学的特点浅显性（主题、语言运用的浅显)，故事性,趣味性（表现浓郁的童趣）20、请说说儿童诗的分类。情感方面：抒情诗，叙事诗；内容方面：生活诗，自然诗,童话诗,讽刺诗,科学诗21、说说儿歌与儿童诗的区别。()读者对象儿歌是以婴幼儿,儿童诗则是以入学后儿童为主（）主题表现儿童诗主题比较深刻，含蓄；儿歌则较单纯浅易(）语言均要求凝练,简洁,有概括性；儿童诗的语言更纯粹，更集中,更富有想象的张力。儿歌在韵律上要讲究韵律上更讲究音韵和谐,节奏整齐（4）篇幅儿童诗有长有短,不受限制，儿歌一般都是较为短小2、请说说儿童戏剧文学的双

7、重性。（戏剧性，文学性）23、什么是儿童文学？儿童文学是为儿童创作的各类文学作品的总称4、儿童文学对于儿童最主要的目的和意义是什么？目的和意义是陪伴和促进儿童的精神成长25、儿童文学的三大母题?爱的母题,顽童的母题，自然的母题26、什么是图画书？图画书是指单纯的用图画，或以图画和文学相互映衬的形式来表现适应内容的文学作品,主要是故事类作品。27、请说一部表达“爱的母题”的文学作品代表。海蒂海的女儿爱的教育28、金色花是谁的什么作品？泰戈尔,散文,表达的思想感情:浓浓的母子之情,温馨家庭之爱29、儿歌的音乐性表现在哪些方面？鲜明节奏和押韵上0、第一个把民间童话加工成文学童话的作家是谁？（贝洛)1

8、、童话的表现手法有哪些？拟人，夸张，象征,颠倒,神化,变形,怪诞,对比,误会与巧合,反复等2、童话起源于什么?童话最早由神化,传说演变起来,起源于民间口头创作与传播3、童话根据形象类型分为哪三大类？（1)超人体童话形象（2)拟人体童话形象(3）常人体童话形象3、从内容分，可把儿童故事分为哪些类型？生活故事，历史故事，人物故事，动物故事，神话故事,寓言故事,幽默讽刺故事，科学故事5、请说三部儿童图画书的名称。山姆。麦克布雷尼|文|安妮塔。婕郎|图猜猜我有多爱你、佩特。哈群斯母鸡萝丝去散步、佐野洋子活了00万次的猫、无味太郎鳄鱼怕怕牙医怕怕36、请告诉我们三位童话故事中的主人公？拇指姑娘，白雪公主

9、，灰姑娘,豌豆公主，睡美人3、以下哪些不是图画书: 猜猜我有多爱你,颜色、 噢,美丽的巴拿马、秘密花园、月亮忘记了、稻草人(答案：秘密花园,稻草人）38、爱心树的作者是谁？(谢尔希尔弗斯坦） 39、瑞典的拉格洛芙写了一部什么作品？(骑鹅旅行记)40、爱丽丝漫游奇境的作者是谁？（刘易斯卡罗尔）41、说一位为儿童创作散文的作家名字。（冰心）42、世界范围儿童文学真正意义的诞生并走向自觉是在什么时候？(1世纪初）43、鳄鱼怕怕牙医怕怕这部图画书以什么著称？（语言的独特)44、淘气包艾米尔 是谁的作品？(阿斯特丽德林格伦)5、中国儿童文学真正意义的诞生和走向自觉是在什么时候?（20世纪)4、童话的基本特征是什么？(幻想）47、我们学前专业学生学习儿童文学的目的是什么? 保持童真,童趣，真正成为儿童的知心，知音48、怀特写过哪三