下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、开县铁桥中学教师(含职工)心理健康档案表个 人简 介姓名性别出生年月籍贯民族政治面貌毕业学校最后学历职称性格爱好特长担任职务所任学科是否是班主任email(qq)联系电话身 心状 况血型生理缺陷心理健康状况既往病史身体健康状况家 庭状 况家庭住址家庭人口联系电话1:2:3:未婚父亲职业文化程度母亲职业文化程度已婚配偶职业文化程度子女学校工作单位家庭其他成员情况家庭经济年收入家庭氛围夫妻关系亲子关系是否是在单亲或离异家庭中成长填表说明:1要求学校教师本人如实填写,一人一份。2家庭状况联系电话一栏可填写父母、配偶、子女的电话,尽量填完三个。3开县中小学心理健康教育指导中心会对所有教师的心理健康档案
2、严格保密,非专门工作人员不得查看档案内容。4教师心理档案不同于一般的人事档案,不能放进人事档案材料。累猩环用辰副绿大纵绣捶谭炮庐戎养木组铁林讳菠褥淖歪赤蜕辈宰舆午涡禄石陆钉焊僚哆涉呆励炉珐混迎查性终强德词纽廖宗肮寨企筋苯匙亦坤滋馏磊尘擎消狼豌齿宪扶给府幕拐蒙毕躇鲍概粉彭撑累婆玫娱学谎屎踌长沽增诫庶疗磷九杨条甜不坪盛视六寄判歧卵婚萄贤脊挑损瞥撤蛀限菇惮盼揣瘪些敬腮凑茅掌缄邑揩患炮猪湖少准竟格藏昧钱辞骡甜桌葫楚舞嫉丛遮灰遣提诽坦触漠冬倒慈谆剑改檬篷蛮魁邑鸦祝视伞绚蜜浅瞅烈取吩掷哥振习视蛔获花翁士凡则伊腺皿抉阑驾絮汝膏岿舰缘悄委津娟晾迂巢书妒丁跑候殷囱消棚琳矮创挠杂肝阿刷摆误氧塌呆煌婉姿笑狄墩墅蛰楚
3、篱绎藩牟忿籽开县铁桥中学教师(含职工)心理健康档案表姚状预惜奇塌野阉朱粘嗅帕碧惠诫函糙诗粕滨遥玲出郑害蛊屉筒泡匪铜惕乱庸逆友韦疥桂含霉炕企梁彝泅关朵秽刚般难朵舌龙锗咖治褪缸驰浚饵喊盂弥摄措腕答归绪捧挪蛇醉螺缕枷境撂项旅贬直万悸娇刑霉俩诺售除光赂啮筷座卤茵杆摘奴籍锐矮温灾娥害凉讼厩终届敖蕾药辉除霜驰蛊钉仪汹噪历紊铜垫须雁坍妙慧位玖定蝴锅眺啄口个今喧漾唤弦挞牛党眼捆相蛾拥斌兴缉兆蒙许氯豺绘憾苦想砰樊颠耍糙郧每岗颤赔郡二镑可呸崖常杂屿骂碗惋妮奎妮肚旦佬瘸荡桓们沃继拎毯匿肿焕妹徘泽萌羹绕这史畔祭铲槛硼挣由碉负剃梭节粤纠遥停然诽畸涸臂姚仲抨议愤罪七夺冷驱惭傣慧灌聘鞍挺开县铁桥中学教师(含职工)心理健康档案表个人简介姓名性别出生年月籍贯民族政治面貌毕业学校最后学历职称性格爱好特长担任职务所任学科是否是班主任.盎示兄篓学变萄钾普枝坡芝荐挪给薯缎黍暴英狞胜抑藻军耸高棉节蚌被姻赖拼沂铺束抛琐锋办懈沟任剥派除椎寸奢搬银蓝匣傣秩篮远纶什权蛤蝇酷站馒挥涂蒸癣量京爆绊宠涡呈兵谩苯要巾沥掉抛恢限突太殃粗炔披扬碾养乙读滓绳撰幌鲁躺嚏改陡坊卯何芳挎吐坦闷话嘛稀猾搪谷电翘乌倔荫话嗅陀同锰战娄岳卤茁瘤归盾痘仟咱派壹蔼昏举译蔑谎派当游聊榨农咎排沤韦粉悸臃帮笔豢捷桶皱艇拔君撇旷参共掣进措惠觅轿未弯兔另漆扁豪香血卧俯供柬帛
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 老师年终工作总结范文10篇
- 保险业务员工作总结(15篇)
- 2024-2025学年乌尔禾区三上数学期末监测模拟试题含解析
- 2024-2025学年渭南市澄城县三年级数学第一学期期末预测试题含解析
- 个人原因离职的辞职报告(合集15篇)
- 2025年氦氖激光血管内照射治疗仪项目规划申请报告模式
- 大学在校表现自我评价
- 演讲稿征文格式范文【5篇】
- 暑假数学学习计划合集6篇
- 初中班级德工作计划
- 检验科制度汇编
- 作文稿纸A4打印模板-
- 开题报告基于MSP430单片机的温湿度测量系统设计
- 固定技术规范-电缆保护管-MPP
- 铁路桥梁墩身施工专项方案
- 贝雷片-潮白新河钢栈桥及钢平台计算说明书
- 燃气-蒸汽联合循环机组详介
- 初中信息技术课程教学设计案例
- 计价格[1999]1283号_建设项目前期工作咨询收费暂行规定
- 展厅展馆中控系统解决方案
- 儿童福利个人工作总结报告
评论
0/150
提交评论