七年级数学下册第十章数据的收集、整理与描述10.2直方图(一)学案(无答案)(新版)新人教版_第1页
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文档简介

1、10.2直方图（ 1）姓名班级时间一、 知识与目标：1. 了解频数及频数分布的概念；2. 根据实际问题， 会选择合适组距对数据进行等距分组，用表格整理数据，表示频数分布；3. 会画简单的频数分布直方图，并利用频数分布直方图解释数据中蕴含的信息.二、教学过程：【自主学习】情景导入1. 复习引入：我们学习了哪几种描述数据的方法？它们各自的优点是什么？2. 问题：为了参加全校各年级之间的广播体操比赛，七年级准备从63 名同学中挑出身高相差不多的40 名同学参加比赛 . 为此收集到这63 名同学的身高（单位：cm）如下：158158160168159159151158159168158 154 158

2、 154 169 158 158 158159167170153 160 160159159 160149163163162172161153156162162163157162162161157157164155156165166156154166164165156157153165159157155164156选择身高在哪个范围的学生参加呢？自学测评：阅读教材P163 P166 内容，完成探究，并回答下列问题：1. 直方图是条形图吗？2. 用频数分布描述数据的一般步骤是什么?3. 什么是组距？确定组距后如何求组数?4. 什么叫频数 ?【导学解疑】合作探究、精讲点拨例：阅读教材P166 页例

3、题，完成下列问题：以 0.6为组距，则可以分组 . 列频数分布:分组划记频数图 2合计画频数分布直方图从表和图可以看到麦有 个，而长度在穗长度大部分落在至之间，其他区域较少， 长度在范围内的麦穗个数最少，总共有个 .范围内的长度最多，巩固练习：教材 P168 页练习题【成果检验】拓展提高、达标测评（一）拓展提高：某小区便民超市为了了解顾客 的消费情况，在该小区居民中进行调查，询问每户人家每周到超市的次数，图 2 是根据调查结果绘制的，请问：（ 1）这种统计图通常被称为什么统计图？（ 2）此次调查共询问了多少户人家？（ 3）超过半数 的居民每周去多少次超市？（ 4）请将这幅 图改为扇形统计图（二

4、）达标测评：为了进一步了解八年级学生的身体素质情况，体育老师对八年级（1）班 50 名学生进行1min 跳绳次数测试，以测试数据为样本，绘制出部分频数分布组 别次数 x频数（人数）表和部分频数分布直方图，如下图所示第 1 组80 x1 006第 2 组100 x1208第 3 组120 x140a第 4 组140 x16018第 5 组160 1806x请结合图表完成下列问题（ 1）表中的 a =_ （ 2）请把频数直方图（图 1）补充完整（ 3）若八年级学生 1min 跳绳次数（ x）达标要求是： x120 为不合格， 120 x140?为合格，140 x160 为良， x 160 为优，根据以上信息，请你给学校或八年级同学

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