中考数学复习 第4单元 图形的初步认识与三角形 第17课时 图形的认识及平行线、相交线课件 湘教版

1、,第2部分图形与几何,第四单元图形的初步认识与三角形,第17课时图形的认识及平行线、相交线,第四单元 图形的初步认识与三角形,回 归 教 材,回归教材,考点聚焦,考向探究,D,第四单元 图形的初步认识与三角形,回归教材,考点聚焦,考向探究,D,第四单元 图形的初步认识与三角形,回归教材,考点聚焦,考向探究,D,45,第四单元 图形的初步认识与三角形,回归教材,考点聚焦,考向探究,15,第四单元 图形的初步认识与三角形,回归教材,考点聚焦,考向探究,一,线段,长度,考 点 聚 焦,第四单元 图形的初步认识与三角形,回归教材,考点聚焦,考向探究,射线,顶点,两边,端点,第四单元 图形的初步认识与三

2、角形,回归教材,考点聚焦,考向探究,第四单元 图形的初步认识与三角形,回归教材,考点聚焦,考向探究,考点3互为余角、互为补角,一个直角,相等,一个平角,相等,第四单元 图形的初步认识与三角形,回归教材,考点聚焦,考向探究,考点4相交线,相等,一,垂线段,长度,第四单元 图形的初步认识与三角形,回归教材,考点聚焦,考向探究,考点5同位角、内错角、同旁内角,第四单元 图形的初步认识与三角形,回归教材,考点聚焦,考向探究,考点6平行线的性质与判定,一,相等,相等,互补,相等,相等,互补,ac,ac,第四单元 图形的初步认识与三角形,回归教材,考点聚焦,考向探究,图173,考 向 探 究,第四单元 图

3、形的初步认识与三角形,回归教材,考点聚焦,考向探究,第四单元 图形的初步认识与三角形,回归教材,考点聚焦,考向探究,图174,(2)当锐角AOC的度数发生改变时，判断MON的大小是否发生改变，并说明理由,回归教材,考点聚焦,考向探究,第四单元 图形的初步认识与三角形,图175,回归教材,考点聚焦,考向探究,第四单元 图形的初步认识与三角形,(2)若C为线段AB上任意一点，满足ACCBa cm，其他条件不变，你能猜想出MN的长度吗？并说明理由；,回归教材,考点聚焦,考向探究,第四单元 图形的初步认识与三角形,(3)若C在线段AB的延长线上，且满足ACCBb cm，M、N分别为AC、BC的中点，你

4、能猜想出MN的长度吗？请画出图形，写出你的结论，并说明理由,回归教材,考点聚焦,考向探究,第四单元 图形的初步认识与三角形,图176,回归教材,考点聚焦,考向探究,第四单元 图形的初步认识与三角形,【方法模型】 与线段有关的计算，如果题中没画出图形，那么做题时注意分类讨论，注意利用数形结合思想，以防漏解,回归教材,考点聚焦,考向探究,第四单元 图形的初步认识与三角形,第四单元 图形的初步认识与三角形,回归教材,考点聚焦,考向探究,图177,第四单元 图形的初步认识与三角形,回归教材,考点聚焦,考向探究,第四单元 图形的初步认识与三角形,回归教材,考点聚焦,考向探究,图178,第四单元 图形的初步认识与三角形,回归教材,考点聚焦,考向探究,图179,解析 图中2与3，1与4是内错角，根据ABCD可知，AB与CD是被截直线，AC是截线，所以14，故选C.,C,图1710,120,第四单元 图形的初步认识与三角形,回归教材,考点聚焦,考向探究,探究3互余、互补的计算,命题角度 (1)求一个角的余角； (2)求一个角的补角； (3)综合利用余角、补角的性质,第四单元 图形的初步认识与三角形,回归教材,考点聚焦,考向探究,D,第四单元 图形的初步认识与三角形,回归教材,考点聚焦,考向探究,图1711,A,第四单元 图形的初步认识与三角形,回归教材,考点聚焦,