7-土地的誓言PPT课件

1、新课导入,1931年9月18日夜，在日本关东军安排下，铁道“守备队”炸毁沈阳柳条湖附近的南满铁路路轨，并栽赃嫁祸于中国军队。日军以此为借口，炮轰沈阳北大营，是为“九一八事变”。次日，日军侵占沈阳，又陆续侵占了东北三省。1932年2月，东北全境沦陷。此后，日本在中国东北建立了伪满洲国傀儡政权，开始了对东北人民长达14年之久的奴役和殖民统治。1941年9月18日，“九一八”事变已过去了整整十年，抗日战争正处于十分艰苦的阶段，流亡在关内的东北人依然无家可归。作者怀着难以遏制的思乡之情写下了今天我们要共同学习的这篇文章。,新课导入,7 土地的誓言,R七年级语文下册,1.识记、理解并熟练掌握本文重点字词

2、。 2.联系背景，通过朗读，感知课文内容，体会作者强烈的思想感情。 3.揣摩、品味本文精彩段落和语句，体味文章真挚感人的语言。 4.领悟并学习作者强烈的爱国主义情怀。,学习目标,走近作者,【端木蕻良】（19121996年），原名曹京平，辽宁省昌图县人。先后毕业于南开和清华，学生时代即开始创作，是东北流亡作家群中的代表人物。,【代表作】 长篇小说科尔沁旗草原大地的海； 短篇小说集土地的誓言憎恨； 京剧戚继光斩子除三害； 评剧罗汉钱梁山伯与祝英台； 长篇历史小说集曹雪芹等。,字词积累,挚痛 嗥鸣 山涧 谰语 怪诞 亘古 镐头 污秽,zh,ho,ln,dn,gn,hu,jin,go,【怪诞】荒诞离奇

3、；古怪。,【挚痛】诚恳而深切。,【嗥鸣】（野兽）大声嚎叫。,【谰语】没有根据的话。,【污秽】肮脏的东西。,字词积累,【斑斓】灿烂多彩。,【默契】双方的意思没有明白说出而彼此有一 致的了解。,【泛滥】江河湖泊的水溢出，比喻坏的事务不 受限制地流行。,阅读课文，课文共有两段，分别讲了什么内容？请聪明的你加以概括。,初读感知,第一段：“我”常常想起关东原野上的一切，“我”时时听见故乡的呼唤，“我”的内心为此热血沸腾！,第二段：故乡美好的生活令“我”梦萦魂牵，“我”发誓要为故乡母亲而战斗而牺牲！,作者面对土地发出了怎样的誓言？表达了作者怎样的感情呢？,“我要回去！”,“我要战斗！”,初读感知,1.文章

4、第一句话表达了作者怎样的情感？有何作用？,细读感悟,（1）结构：总领第一段。 （2）内容：直接抒发了对家乡的热爱之情，“挚痛的热爱”奠定了全文的感情基调。,2.文中哪些字词或句子最能表达作者的感情？作者用怎样的方法表达情感？,1）“无时无刻不听见她呼唤我的的名字，无时无刻不听见她召唤我回去”,“她”，运用拟人的修辞手法，将土地比作母亲，表达了我对土地的热爱。,细读感悟,那作者“泛滥”的情感主要包含哪些呢？,思念家乡； 热爱、赞美家乡； 渴望尽快回归故乡的迫切心情； 对故乡惨遭蹂躏的悲痛，对侵略者的罪恶行径的憎恨。,2）“我有时把手放在胸膛上它在泛滥着一种热情。”,贬义褒用，表达了作者无法控制的

5、思乡之情。,细读感悟,3）“你必须被解放！你必须站立！”文章开头作者用的第三人称，这里为什么改成第二人称了？,人称的变化实际上情感变化的结果。开头用第三人称，是因为刚开始感情比较平稳，不过随着情绪的高涨，作者直接进行对话，对土地以“你”相称，感情显得更加直接而迫切。,细读感悟,请同学们自己批注好的句子，课下或下节课交流（24-27）,品味语言,1.“当我躺在土地上的时候原野上怪诞的狂风”,在列举东北景物时选择了有特征、有意味的景物组成叠印的一个又一个画面，像电影镜头一样闪现，展现东北大地的丰饶美丽。,在形容景物、物产时用了许多富有特色的形容词。,运用了排比、比喻的修辞手法，使文章感情表达更充沛

6、，使景物描绘更形象、生动。 从听觉、视觉、嗅觉等多角度来描绘东北景物、物产，给人以耐人寻味的感觉。,品味语言,1.“当我躺在土地上的时候原野上怪诞的狂风”,运用了拟人的手法，形象地说明中国人民的抗日热情日益高涨，总有一天沦丧的土地会回到祖国的怀抱。,品味语言,2.“它们从来没有停息，它们的热血一直在流，在热情的默契里它们彼此呼唤着，终有一天它们要汇合在一起。”运用了什么修辞手法？作用是什么呢？,写法探究,1.运用呼告的手法，直接对着土地倾述自己的热爱、怀想、眷念，并且将倾述对象拟人化，以“她”而不是“它”相称，隐含将土地比作“母亲”的意思。这种感情经过多次反复，像音乐的主旋律一样得到加强，自然

7、会在读者心理掀起重重波澜，激起强烈的共鸣。,2.选择有特征、有意味的景物组成叠印的一个又一个画面，像电影镜头一样闪现，展现东北大地的丰饶美丽。比如“我想起那参天怪诞的狂风”一段，白桦林、蒙古狗等东北特有的景物密集地排列在一起，加大了信息容量和对读者的冲击力。,写法探究,3.大量运用排比，造成连贯的、逐渐增强的气势，例如“当我躺在土地上的时候，当我仰望天上的星星”等处。,4.课文中有忧伤、舒暖的回忆，有强烈、急切近乎呐喊的誓愿，叙述的方式和内在情感的起伏表里相应，形成文章的波澜与节奏。,写法探究,作者用诗一般的语言描绘了沦丧的故乡昔日的美丽、丰饶以及自己在故乡的成长足迹，抒发了对故乡的思念之情，

8、并发出誓言：为解放故乡而战斗而牺牲。,课堂小结,暗含忧伤和愤怒 爱国情深,板书设计,思忆故乡,发出誓言,色彩斑斓 美丽丰饶,挚痛的热爱 深情的赞美和眷恋,为故乡而战斗牺牲,土地的誓言,你的家乡留给你怎样的印象？写一篇短文，描绘一下你印象中的故乡，表达你对它的情感。字数不限。,随堂练习,3.“她低低地呼唤着我的名字被这种声音所缠绕是我应该回去的时候了。”,表达了作者对故乡深切的爱，渴望回到故乡去的迫切心情。,细读感悟,4.“当我记起故乡的时候像我的心喷涌着血液一样。”,作者用诗一般的语言塑造了两个颤栗着、愤怒着并且不可阻挡地将要爆发出来的意象：一个是大地之心，一个是作者之心。表达了作者与故乡密不可分的亲密之情，须臾不可分割。,细读感悟,5.“在故乡的土