人教版六年级语文下册《六组依依惜别给校长的建议》示范课课件_14

1、人教2001课标版六年级语文下册 依依惜别给校长的建议,导语： 同学们，小学六年的学习生活马上就要结束了，母校的一花一木、一草一情，都将深深地印在我们的脑海里，在这离别之际，你们有什么话要给母校的领导、老师等人建议的吗？,建 议 书 全体少先队员们： 3月8号是国际劳动妇女节，为了感谢养育我们的妈妈，我们建议全体少先队员开展“向妈妈献爱心”活动。 一、送一件礼物。用自己的零花钱买或亲手制作一件妈妈喜欢的礼物。 二、做一天家务。在3月8日那一天承担妈妈的家务活，让妈妈轻松一天。 三、写一篇作文。以谢谢您，妈妈为题，把妈妈关心你的事写下来，表达对妈妈的爱。 四、做一道菜。自己做一道妈妈爱吃的菜，慰

2、劳辛劳的妈妈。 五、唱一首歌。将世上只有妈妈好多唱几遍给妈妈听。 全体少先队员们，让我们行动起来，向妈妈献上一片爱心吧！让妈妈为我们付出的伟大而无私的爱得到回报吧！ 六年级全体少先队员 2016年3月6日,例文赏析,给校长的建议,自主预习思考：,自主阅读P140给校长的建议，了解建议书的格式。,作者向校长提出了什么建议？,作者除了提出建议外，还说了什么？,写建议书需要注意哪些问题？,回味校园，你觉得学校目前还存在哪些问题，如何改进？,读课文，回答下列问题。,1.作者向校长提出了什么建议？ 作者针对学校目前存在的问题，提出了重新开放图书室的建议。 2.他除了提出建议之外，还说了什么？ 作者不但提

3、出了自己的设想，还提出了具体的改进办法。 3.从中可以看出作者的什么思想感情？ 可以看出作者对母校的热爱之情。,结合课文内容，说说如 何写好建议书？,建议书是个人、单位和有关方面，为了开展某项工作，完成某项任务或进行某种活动而倡议大家一起做什么事情，或提出合理化的意见、建议时使用的一种文体，也叫倡议书、意见书。,建议书的格式：,标题,称呼,正文,落款,标题一般只写“建议书”三个字，有时为了突出建议的具体内容，可以写关于的建议书。题目要写在第一行的中间，字体要大些。,称呼就是提出的建议希望得到哪些人的响应，称呼就写那些人。要写在第二行顶格，后面加冒号。,正文：就是建议的内容，从第三行空两格开始写

4、。先写提出建议的理由，再写建议的具体内容。如果内容较多，可以分条写。,署名： 在右下角写出建议人的姓名，即提出建议的团体的名称或个人的名字。,日期：写在建议人姓名的下方。,1.摆情况：其目的就是为了引起对方的注意。 2.讲理由：申述建议的理由，目的是为了引起对方的思考 3.提建议：一般用条款形式提出建议，目的是希望如何行动。,建议书的内容,学校可能存在的问题：,学校的人：校长、教师、同学、后勤人员 学校的物：设备、功能室、门窗、桌椅、 物品摆放、宣传栏、绿化、体育设施 学校的管理：阳光体育、社团活动、大队部的检查、 艺术教育、活动场所、打扫卫生、 校园文化 学校的精神：校训、班级文化、校园文化,注意事项：,从实际出发，实事求是，不能凭空想象。,说话得体，有分寸，动之以情，晓之以理，别人易于接受。,内容具体、清楚、实在，做法要行得通。,语言准确、精练，忌长篇大论或空谈。,合作讨论： 1.独立思考，你认为目前学校存在哪些问题？每人至少要找出一个问题。 2.针对存在的问题，你有什么具体的改进办法？ 3.小组讨论：组长组织，每个人阐述自己的问题及具体的建议，其他小组成员认真倾听并补充意见。,写建议书： 1.整理好小组成员的意见，构思