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文档简介
1、放大电路的基本知识教学设计一、项目要求：1、掌握放大电路的组成及性能指标。2、掌握共发射极电路的静态分析。3、掌握分压式电路的分析。4、掌握射极输出器的分析。二、教学目标知识技能：学生在实际做题过程中，掌握各种放大电路的连接方 式和特点方法。过程与方法：通过教师指导，让学生感受实际生活中放大电路的 使用场合。情感、态度、价值观：培养学生自己动手能力，以及与同伴合作 交流的意识和能力。三、项目分析木项目是电子基础上，对电子电路有更深的认识，让学生从亲身 感受中说、做、学，优化教学过程，改进学习方式，倡导学生主动参 与学习和同学交流合作，用不同的方式来学习知识。重点：共发射极放大电路。难点：灵活运
2、用所学各种知识，准确计算电路参数。突破重点、难点：学生在教师的指导下完成项目。四、教学策略分析1、学习者分析学生学习该项目之前己经掌握了三极管的知识。2、教学理念和教学方式教学是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程，采用项 目教学法学习，老师可以采用实践的传播知识。学生自己动手探索、 发现新知识，自主学习。教学评价方式多样化，包括老师评价、学生评价、小组评价等多 种方式，对学生的学习和练习作出评价，让每个学生都能体验到成功 的乐趣。五、时间安排（总课时：1 6课时）任务一：放大电路的基本概念，2课时。任务二：共发射极放大电路，4课时。任务三：工作点稳定，4课时。任务四：射极跟随器，2课时。任务五：放大电路测试，4课时六、项目实施1、示范项目：详细讲解串、并联电路的性质和作用，串联分压、 并联分流和功率分配的原理，了解电压表和电流表的扩大量程的方法 和计算，最后是简单混联电路的等效电路图。2、学生分组练习：将学生分成八个小组，每组3-4名，计算结果。小组分组情况;小组组长成员一组二组三组四组五组六组七组八组测试数据三极管类型三极管材料I bI CU c eU b e3、检查指导：由教师巡回检查同学的做量情况，发现问题及时解决。4、各小组间相互交流。七、项目评价各组介绍做题过程中遇到过什么问题，这些问题是如何
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