大班美术中国结教案

1、大班美术中国结教案【篇一：大班美术教案：中国红】活动目标：1、在看看、讲讲以红色为寓意的 “喜庆、吉祥 ”事物过程中，感受中国红明快艳丽的色调，倾听同伴的表达并大胆表达自己的感受，2、尝试制作各类红色的民间装饰品，提高幼儿对民间艺术的兴趣。活动准备：师生共同收集红色的吉祥物，如：红包、中国结、窗花等。 多媒体课件 “中国红 ”。 传统乐曲 “恭喜恭喜 ”和录音机。 剪刀、胶水、红纸、彩笔、打印好的福字若干。活动过程：一、欣赏传统乐曲 “恭喜恭喜 ”，体验乐曲中 “喜庆、热闹、红火 ”的情感1、欣赏传统乐曲 “恭喜恭喜 ”，请幼儿谈谈自己的感受。 提问：“这首乐曲给你们的感受是怎样的？ ”（喜庆

2、、热闹、红火）2、出示四种颜色 “红、蓝、紫、绿 ”，选出一种和乐曲给你的感受相同的颜色。3、红色象征喜庆、热烈、吉祥，世界上再没有哪个国家会像我们中国人那样喜欢红色了。 最近我们小朋友也收集了一些红色的物品，今天请他们来介绍一下。（红包、福字） 提问：你收集的红色的东西是什么？是用来干什么的？ （老师要对这些东西充分地了解，对孩子回答中有价值的东西提升一下，可以再问问为什么喜欢，如：这样东西我也很喜欢，为什么？师生的呼应）二、欣赏课件 ,感受 “喜庆、吉祥 ”的寓意，体验中国红明快的色彩1、今天我们再来看一看、找一找、猜一猜，还有哪些中国特有的红色物品。（中国结、剪纸、灯笼、鞭炮、国旗） 提

3、问：你看到了什么？我们会在什么时候用到？都是什么颜色的？看见了这些心里有什么感受？有些什么意义呢？2、你们知道吗？外国人啊可没有我们中国人的这些红色的物品，所以他们对这些东西特别感兴趣，他们来到我们中国总是会到小商品、城隍庙去买一些带回去，在那里他们还跷起大拇指 good 、good 连声说好，你们猜猜看他们会带哪一样红色物品回去？（互动）（教师小结：在中国红色代表 “喜庆，吉祥 ”。过年，过节的时候，人们喜欢穿上红色衣服，表达开心快乐的心情。用许多红色的饰物来装扮周围的环境，表达祝福。）三、幼儿自制红色饰品，布置周围环境，表达喜庆快乐的情感在音乐中幼儿分五组，开展以下活动：剪窗花、贴福字、卷

4、炮竹、贴红包、制作中国结。【篇二：中 国 结 优秀教案及反思】中 国 结教学内容：本文是北师大版小学语文四年级上册第三主题单元中的一篇主体课文，通过介绍近几年流行受宠的饰物中国结，表达了中华儿女 “同根生”与“心连心 ”凝聚的浓情。 本文具有感情强烈、语言精炼、意境优美、音韵和谐等特点。尤其是第二、三、四自然段有些句子对仗工整。入情入境，令人陶醉，适合朗读。第五自然段是文章的中心段落，要反复朗读，引导学生体会中国结是炎黄子孙同根生、心连心的象征。中国结已经成为我们向世界传递祥和和喜庆的象征，在这个小小的中国结流行的现象背后，体现的是炎黄子孙强大的凝聚力。教学前测：1.找出文中你理解的词语或句子

5、，利用词典自己解决。华侨、巧夺天工、叹为观止、炎黄子孙、憧憬为什么说 “中国结是炎黄子孙心连心的象征 ”？2.文中都讲了哪些有关中国结的知识，猜一猜、写出来。学情分析：四年级的学生，已经有一定的生活经验。他们对于中国结这种饰物很喜欢，但对于它所包括的深刻寓意并不了解，学习时他们很可能忽略对句子词语的深刻解读，教师要循循善诱，让学生细细品读课文中的含义深刻的句子和精美的词语。从而与作者的情感达到共鸣。教学目标：1.了解中国结外形变化无穷，寓意丰富的特点，激发学生关注中国民间文化的兴趣。2.理解 “巧夺天工 ”、“叹为观止 ”等词语的意思，以各种方式积累、内化语言。3.体会作者对中国结的喜爱和赞美

6、之情，激发学生的爱国热情和民族自豪感。教学重难点1.理解课文内容，体会 “头”的含义。2.体会作者对中国结的喜爱和赞美之情，激发学生的爱国热情和民族自豪感。教学过程一、复习导入师：上课前，我们共同复习一下上节课所学生字。（课件一）请同学们拿出共学单 看拼音写词语 ,注意书写工整叹为观止、巧夺天工、典雅、杰作、祥和、曲折、不离不弃、围绕 用上这些词语说说你印象中的中国结。【设计意图：帮助学生回顾课文内容，为讲读课文作铺垫。】二、认识中国结 1、师指着大屏幕 (ppt) ：这么典雅、巧夺天工的、代表祥和的民间艺人的杰作，多么令人神往，令人陶醉！你们喜欢吗 ?2、通过我们上节课初读课文，大家还提出一

7、个问题，谁能帮我们回忆一下？ （为什么中国结那么受人喜爱（宠爱）？ 副板书：喜爱或宠爱）这节课我们就带着问题继续学习课文 (齐读课题 )中国结3、中国结都出现在哪儿呢？请大家打开书 p24, 小声读一读第二自然段 课件二（想好后同桌小声交流，注意组织好自己的语言，说完整话）谁来告诉大家（ 1 人）从“到处 ”“装点 ”你能体会到什么？ (体会到人们特别喜爱中国结 )师：你们喜欢中国结吗？谁愿意大声来读一读这段话，读出你对它的喜爱，读出大家对它的喜爱。（ 3 人读前三句，全班读最后一句）师小结：是啊，中国结出现在不同的场合、人群及地域（ ppt ），以它那特有的风韵活跃在人们的视野里，装点着中华

8、大地。【设计意图：简洁的语言概括人们对于中国结的喜爱之情，并通过“到处 ”体会中国人对中国结的喜爱，】三、品味中国结1、孩子们，你从哪能体会到人们那么宠爱中国结呢？让我们一起在文中找找答案，请大家先看自学提示：默读课文 36 自然段，人们为什么喜欢中国结？（画出有关词句，并把你的体会批注在书的空白处，然后小组交流）。2、全班交流：可以用自己的话来归纳总结，也可以截取文中的语言来回答（1）变化无穷的造型一根根红色的丝绳，经他们的巧妙编结，成了巧夺天工的工艺品。如果再配以各种饰品，如鱼，如古钱，如十二生肖，那更是变化无穷，令人叹为观止。 师：文中那些词让你体会到中国结受宠？什么叫巧夺天工？那什么又

9、叫叹为观止呢？师：关于 “叹为观止 ”这个词的来历还有一个小故事呢。（课件出示：春秋时吴国的季札（ zha ）在鲁国观看各种乐舞，看到舜时的乐舞十分赞美，他说： “观止矣。 ”（意思是看到这里就够了，再有别的乐舞也不必看了。）后来人们就用 “叹为观止 ”赞美看到的事物好到极点。师：同学们想不想看看这巧夺天工，令人叹为观止的中国结呀？（课件展示： 4） 师：你看了之后有什么感受？老师感觉到了同学们发自内心的赞叹，好，就带着这种赞叹，谁来读读这两句。（指名读：你读出了对他的欣赏；你读出了对他的赞美；你抓住了重点词语去朗读。），既有助于理解语言文字，又陶冶学生的情趣，激发他们的民族热情。】（2）丰富

10、的寓意师：仅仅因为它外形的美观，人们就那么喜爱它吗？（生：丰富的象征含义）引导学生读文中的句子： “它或象征着 ? 代表着中国人对未来的憧憬。 ”师：中国结还会有哪些寓意呢？看我们能不能猜出来？（课件： 6 个）师：小结：这么美的中国结，这么美好的寓意，怎能不让人喜爱呢？让我们读出对中国结的喜爱吧！（引读：这美丽典雅的中国结 ?;这巧夺天工的中国结 ?;这令人叹为观止的中国结 ? ；3 个人读分句，全班读 “总之 ”）【设计意图：以反问句引起学生更深一层的思索：中国结仅仅因为美丽而得到人们的喜爱吗？通过观赏中国结的图片及寓意，体会中国人对中国结的喜爱，以引读的方式读出喜爱之情。】过渡：中国结表

11、现着中国心，饱含着中国情。请同学们看书第四自然段，这一段的前半句是对上文的总结，后半句是对下文的铺垫。它起着承接上文，启发下文的作用，这样的段我们叫他 “过渡段 ”。 （板书，并让学生批注） 那美丽的中国结饱含着怎样的中国情呢？你从哪感受到的？【设计意图：学习过渡句的作用。】（3）浓浓的中国情哪个小组派代表发言？生：中华儿女同根生，这根绳子扯得再远，也离不开这个 “头 ”。这个头就是自己的祖国，自己的乡土。师：为什么说他们离不开这个头呢？先引导学生自己解答，教师再补充深化理解：师：这个头牵着他们的心，牵着他们的情啊！早在新中国刚刚成立的时候，就有一批海外科学家放弃了国外优厚的待遇，舒适的生活，

12、毅然回到了祖国的怀抱，投身到祖国的建设当中。（ “导弹之父 ”钱学森）（数学专家 华罗庚）（气象学专家 赵九章）（物理学家钱三强）以及光学专家王大珩，空气动力学家郭永怀 ? 今天，我们祖国正在蓬勃发展，更多的海外学子将他们所学的知识、本领贡献给自己的祖国。据统计，近 30 年来，我国学成回国的留学人员已达 28.5 万人。是什么让他们回到祖国的怀抱？是什么让他们融入整个民族奋斗的史诗，加入到祖国的建设之中的呢？（是对祖国的热爱）（板书：浓浓中国情）是啊，中华儿女同根生，这根绳子扯得再远，也离不开自己的祖国，自己的乡土！让我们满怀深情，再来读一读这句话吧。（指导读 :同桌互相读这句话；男女生合作

13、读，全班读 “因此 ”） 【设计意图：让学生充分说明自己对于 ”头 ”的理解 ,并通过一些投身于祖国建设的科学家的事迹 ,充分说明 ”头”的意思,让学生理解 ”头 ”的 含义。】（4）东方的神韵师：如今，中国结不仅走出了国门，更走向了世界，不但中国人喜欢，外国人也喜欢，为什么呢？（因为它带着东方的神韵，渗透了既古老又现代的文明，向世界传递着祥和和喜庆。）3、学到这儿，我想你们一定知道了中国结为什么这么受宠？（指板书总结）四、赞美中国结此时此刻，我想在你们每个人的心目中都有一个特别受宠的 “中国结 ”，你能按照下面的句式表达出自己的感受吗？（任选其一：可以用文中的词语也可以用自己的话。）美丽的中

14、国结，它代表着祥和。 的中国结，它寄托着 。 的中国结，它 。 总结：中国结反映了我们中华民族几千年的文化，他代表着祥和；象征着幸福；烘托着欢乐，它是我们民族的骄傲，民族的自豪！让我们满怀深情地再读一遍课题 “中国结 ”！【设计意图：通过小练笔，写一写自己对中国结的感受，进一步感受中国人的中国结的喜爱。】五、拓展练习剪纸情 剪纸情剪纸，是中华民族最古老的民间艺术之一。它源远流长，经久不衰，是中国民间艺术中的瑰宝，已成为世界艺术宝库中的一种珍藏。那些质朴、生动有趣的艺术造型，有着独特的艺术魅力。最早爱上剪纸是因了童年的记忆。记忆中，每到秋末冬初，北风肆虐时，土屋的窗棂，总是从缝隙里吹进刺骨的寒风。