现代教育技术工作总结

1、【汽车现代技术教研室20XX年工作总结-】现代教育技术工作总结汽车现代技术教研室 20XX年工作总结-汽车现代技术教 研室工作总结汽车现代技术教研室20XX年12月24日汽车技术教研室20XX年工作总结光阴荏苒，转眼又到了岁尾。本年 5月12日院成立了汽车 工程系，设置了汽车现代技术教研室，在系领导的关心帮助 以及全室教师的共同努力下，我们圆满地完成了学院和系里 交给的各项教育教学工作。 为了能在以后的工作中更好的发 挥我教研室的优势，推进各项工作的全面开展，及时总结经 验，吸取教训，现将自成系后的工作总结如下：一、政治思想方面全体教研室教师认真、按时参加学院、系里组织的各种政 治学习，基本做

2、到了学习有计划，通过集中与分散、理论与 实际多形式的学习，努力领会党的有关精神， 在学习过程中， 全体坚持解放思想，转变观念，坚持实事求是、求真务实， 坚持与时俱进、开拓创新的精神，从而在一定程度上提高了 思想上的坚定性、行动上的自觉性和工作上的创造性。二、科研建设方面教研室依托专业重点课程-汽车电气构造与维修、汽车 电工与电子、汽车材料课程的设立和发展，在强化科研 与课程建设，科研与教学协调发展方面， 取得了一定的成绩， 并且在强化不同专业的合作方面，学术气氛的形成方面，团 队精神的培育方面都有了自己的特色。本学年教研室教师在科研方面已完成了一系列研究成果，上半年一篇论文在 2012中国职协

3、优秀科技成果评选中获三 等奖，参与编写校本教材初稿 1部；年末又上交了三篇论文， 一体化课程建设也得到了很大发展，现已在本专业培养方向和教学计划转型方面取得了一定成绩。三、师资队伍建设方面本教研室内部教师及外聘教师队伍由原来的3名增加到9名，其中教授3名，占比例33.3% ;中职3名，占比例33.3% ;初职3 名，占比例33.3% ;技师3名，占33.3%。教研室现有9名 教师的职称结构方面基本合理，学历结构方面本科8人，大专生1人；年龄结构方面： 50-60岁2名，占比例22.2% ；40-45岁4名，占比例 44.4% ； 20-30岁3人占比例33.3%。 学科结构方面专业课教师 3名

4、占比例33.3% ;专业基础课教 师3名，占比例33.3% ;实训课教师3名，占比例33.3% ; 从以上所列的师资结构中看，经过一年来的努力，各方面占 比基本趋于合理，学科结构有望继续加强。四、科研交流、一体化教学1. 科研交流本学期汽车系三个教研室积极组织学术交流、研讨活动， 我们认识到，学术交流是提升三个教研室教师科研水平的重 要形式，通过研讨、交流，能够起到激发思想火花，凝练科 研方向，达成思想共识的目的。为此教研室开展了形式多样 的学术交流、研讨活动，并依托汽车电气构造与维修、汽 车电工与电子、汽车材料重点课程建设，在专业带头人 组织下，教研室内部就教学内容，讲授方式等进行研讨，都

5、取得了较好的效果。2. 体化教学环节汽修专业的一体化课在不断的摸索中，一方面组织学生在实训中心强化实践的情况下，另一方面在积极准备模拟实验室的筹建工作。此外，教研室全体教师还在努力探索本专业 不同层次学生的实践能力共同提高，结合实践过程，准备将 选修课与考证结合，并逐步实施完善本专业的一体化教学实 践改革。五、教学任务及方案:1. 教学任务汽车现代技术教研室主要承担汽车系的汽车维修、汽车钣金与涂装、汽车装配、汽车驾驶员、特种车辆修理五个专业， 岗前15班、油田定向9个班，共计24个教学班的汽车电 工与电子、汽车电器设备构造与维修、汽车材料三门 主要课程的全部授课工作；还承担汽车修理综合、修理实

6、训、强化训练和技能鉴定部分工作。2. 拓宽师资进渠道，扩大兼课教师比例面对刚刚组建的教研室和要承担的教学任务，教师短缺现 状尤为突出，学院及系领导号召：加大对高学历、高职称、 高技能人才的引进与培养，通过严格审查职业资格，严格专 业技能的考核与培训，从企业调入机电专业技术人才一人 承担汽车电气设备构造与维修这门专业课；对原修理厂 一人进行培训达到能承担中级班汽车材料专业基础课； 返聘高级教师一人承担油田定向班 汽车材料专业基础课； 先后引进了大庆职业学院教授及讲师4名兼课教师承担油田定向班汽车电气设备构造与维修、汽车电工与电子两 门课程。本学年全体教师都承担了大量的教学工作，平均学年课时 在6

7、00学时以上，部分教师的学年课时达800学时以上。在教学与工作中，全体教师都能按时完成教学计划的制定， 认真研究教材，仔细备课，充分做好课前准备，准时上课， 从未有人上课迟到，及时签阅教案。上课都能尽心尽力，注 重引导性和启发性，教学效果良好，学生测评较高。课后认 真批改作业，及时登记成绩，加强课后辅导、答疑。六、参加全省技工院校汽修项目大赛为了参加今年黑龙江省首届技工院校田径、技能运动会，在今年6-9月份进行了强化技能训练，由于教师课时量比较大，只能利用午休息时间、下午3： 20-4:20时间和自己没课时对 8个教学班48选手进 行训练，这不仅占据了教师休息时间，而且使教师一直处于 非常紧张

8、的状态，但我们克服了各种困难，完成训练工作。2012.9.19-20日为期两天的黑龙江省首届技工院校学生田径技能运动会在佳木斯市技师学院体育场隆重开幕。全省13支地市代表队参加运动会。汽修技能共55人参赛，取前 8名，我校汽修技工 11-2班王占彪取得第五名、汽修技工11-15.cSPengbo.CoM蓬 勃范 文网：【汽车现代技术教研室20XX年工作总结-】现代教育技术工作总结）班王鑫取得 第七名的成绩。通过此次竞赛，找出和省内院校教学上差距，鼓励和调动了教师和学生学技术、练技能的积极性。七、推荐学生就业配合招生就业办积极推荐学生就业，今年推荐8名学生到市政府小车队修理厂及东运修理厂就业实习

9、，并建立长期合作关系，拓宽了就业渠道，扩大了专业的知名度，促进专业的发展。丿八、实训室管理教研室对实训室推行 6S管理，具体做到实训前后对设备、 仪器进行检查、调试，及时修复实训室教学设备、桌椅等， 全年共修复桌椅13套、示教板12快、模拟台3个、万能试 验台一台，节约资金 3万多元，充分保障一体化教学顺利进 行。九、日常教学管理方面1. 每学期初都制定出科学合理的教学进度计划，并据此组织实施。2. 加强教师到课的检查，及时了解各学科的教学进度。3. 采取听课、座谈等方式掌握教师教学质量与效果。4. 在本年6月份，圆满组织完成了黑龙江省技工系统技能运动会汽【汽车现代技术教研室20XX年工作总结

10、-】现代教育技术工作总结现代教育技术工作总结在信息技术高速发展、广泛应用的今天，现代教育技术发展十分迅猛，引起了教育的深刻变革，给教育观念、教学方法 和教学组织形式等方面带来了深远的影响。发展信息技术教育，带动教育现代化，已成为学校全面推进素质教育的一个 突破口。应用现代信息技术教育手段，促进教育现代化，提 高学生综合素质已成为奉化市实验小学教师的共识。我校在教育信息化大环境下，根据学校实际情况，实事求是进行数 字化校园的建设研究，充分发挥现有设备的效率。一、强化教师全员培训，提高现代教育技术水平。现代教育技术学是近年来世界教育理论与实践领域发展最 快的新兴学科之一， 而且已成为跨世纪教育改革

11、的一个极其 重要的生长点。随着当代信息技术向教育领域的迅速扩展， 传统电教插上了现代教育技术的翅膀，并正在从教育的辅助地位上升到教育改革发展的核心，成为推动教育现代化的一个强有力的杠杆！为迎接挑战，学校领导充分认识到要有效利 用校园网络，应该先让全校师生掌握现代教育技术，应用现 代教育技术意识。学校组织教师认真学习新课程标准，进一步认清教育发展的形势，提高思想认识，明确奋斗目标；认真学习中国电化 教育、浙江现代教育技术、中小学电化教育、电化教 育研究等有关电化教育理论，提高教师现代教育技术素质。 通过不断的学习，提高了全体教师对现代教育技术工作的认 识。从现实情况来看，尽管计算机和网络已开始进

12、入学校，但要真正发挥其优越性，提高设备的利用率，还有一段很长的路 要走。原因之一是教师习惯于传统的授课方式，制作课件怕 费时间，怕麻烦,因而也就安于现状。原因之二是教师掌握现 代教学技术手段也有一个适应过程，发展存在着不平衡性。为此学校要求全体教师人人都要通过计算机等级考试，领导带头学用现代教学媒体。本学年学校还开展了现代教育技术论文和课件评选活动、网络化教学研讨专题听课周活动，引导学校教师积极探索 现代教育技术，促进现代教育技术在课堂的应用。郭昶、钟 九生等的现代教育技术论文在国家级电教刊物上发表。二、用字当先的硬件环境建设硬件是基础，我们要用好、管好、配好现代教育技术设备。本学年学校投资采

13、用了 10M光缆接入英特网，提高了教师 和学生的上网速率，进一步完善了数字化校园的硬件环境。三、加强学生信息技术教育素质教育的内涵之一是面向全体学生，让学生的个性特长得到积极主动的发展。信息化、网络化的社会文化环境正在创 造出各种新型的学习模式， 如何尽快适应和驾驭这种新的学 习环境与学习模式，是赋予计算机课程的特殊任务。学校学生自主学习中心在课余时间向全体学生开放。学生利 用学校多媒体电脑教室制作了异彩纷呈的专题网页和个人网页。其中的一些质量较好的作品已经被放到学校网站的学 生主页模块中供大家观赏。四、加强校园网数字资源建设。为了便于现代化教学， 我们在校园网上建立了教学数字资源库，学校现代

14、教育技术中心注意资源的收集与积累。资源丰富的数字校园必将把学校中的管理和教学带入一个全新的网络信息化时代，将以数字化的方式来体现我们的工作、学习、交流与管理的校园生活。本学年我校在开通学校信息办公网、学校家长数字化交流社区和学生数字化学习社区、生活社区的基础上，学校信息中 心投入大量精力自主对学校网站进行了全面的优化改版，使学校网站的界面更加清新宜人，进一步优化、丰富了学校数 字校园。学校信息网在改版同时， 增设了 好文推荐 和 科学在线 两 个栏目，增加了 教师主页、学生主页、软件与影视、 语文在线 模块，新建了 新学力教育网 专题教研子网站， 教师的个人主题网站也从两个增加到了三个，进一步

15、丰富了师生的信息资源。软件与影视 模块的建设，基本完成学校软件、课件、影视资料的数字化管理架构，实现了学校课件和影视的VOD形式点播。软件与影视模块现在能以在线方式播放asf、 avi、 rm、FLASH的swf等多种常见格式的影视资料，完全能满足现 阶段学校现代教育进入教室对网络的要求。当然，现在软件与影视 模块上的资源还是非常有限的，有待信息中心的 长期积累和学校的择机购入来进一步丰富。语文在线模块收集了浙教、人教两套教材的几百篇教案和相关资料，极大方便了广大语文教师的日常教学工作。五、脚踏实地做好常规电教工作，提高学校现代教育技术水 平。1、积极引导教师广泛深入又合理地结合课堂教学制作使

16、用现代教育媒体材料，并填写电教软件资料的开发和使用情况说明，教师已能够在课堂教学中积极地使用电教媒体来 帮助学生学习。2、在平时的课堂教学中，每位教师能积极用好现有的电教 设备，如投影、录音、录像等，将传统教学手段与现代电教手段有机地结合起来， 充分发挥 三机一幕 等常规电教媒体 的作用，进一步优化课堂教学结构，提高课堂教学效率。3、我校的多媒体制作室全天向教师开放，也就是说只要教 师自己想去制作多媒体课件，任何时候都可以去，因而我校 教师制作多媒体课件的兴趣较高，水平也有了一定的提高。4、进一步加强音像资料库建设及电教工作台账资料建设。现代教育技术方面的幻灯片、磁带、录像带、光盘的归档、目录登记、借用是一项日常而细碎的工作。现代教育技术组所有的媒体资料进行登记造册，并在专门网站上发