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文档简介

1、青岛版小学五年级科学下学期期末精品试题(时间:45分钟 满分:100分)1、人们在生活中利用了哪些能源?目前,人类开发了那些新能源?(每项至少3个)(12分)2、电磁铁在生活中的应用广泛,请你举例说明。(至少3个)。(10分)3、我们常见的各种形式的能有机械能、热能、光能、太阳能、电能、水能、声能等,请填写下列过程中能量是如何转换的。(12分)(1)用手弯铁条:这是 能转换为 能 ;(2)用热水烫瘪了的乒乓球:这是 能转化为 能;(3)水力发电:这是 能转换为 能 (4)用梳子梳头:这是 能转换为 能。 判断题(10分)1当人体的某个神经中枢受损时,人体会强化其他神经中枢的作用来进行弥补。(

2、)2食物中的营养主要在小肠内吸收。( )3电磁铁的磁性的大小于电池多少没有关系。( )4在几十亿年里,太阳能是取之不尽、用之不完的理想能源。( )5、电的发现和电力的广泛应用,使人类进入了信息时代。( )一、你会做火山形成实验吗?你给同学们介绍一下好吗?(16分)实验名称:火山形成模拟实验 实验准备: 实验过程: 实验结论: 二、通电的电圈(30分) 实验原理:通电后的线圈有磁性 实验器材:大铁钉、带绝缘外皮的细导线、小铁钉、电池、指南针、电池(多个)、小铁钉等。 实验操作与记录:(步骤略) 1、根据实验器材先制作一个电磁铁,根据你所制作的电磁铁,说一说,电磁铁是由 和 构成的,它是 能转化为

3、 能的装置。(4分) 2、研究电磁铁的特性:(步骤略) 将电磁铁连接电源,用它接近小铁钉,现象是: (2分) 将电源断掉后,再接近小铁钉,现象是: (2分) 电磁铁和磁铁相比,电磁铁 (填“有”或“没有”)南、北极。(2分)3、制作一个小电磁起重机(研究电磁铁的磁力大小可能与什么因素有关系的)。(1)要研究电磁铁的磁力大小与串联电池(多个电池排列在一起)的多少是否有关系,设计实验时,要使哪些条件相同: (4分)哪些条件不同: ( 4分) 结论:串联电池越多,可以 (填“增强”或“减弱”)电磁铁的磁力。(2分) (2)要研究电磁铁的磁力大小与线圈匝数的多少是否有关系,设计实验时,要使哪些条件相同

4、: (4分) 哪些条件不同: (4分) 结论:线圈匝数越多,可以 (填“增强”或“减弱”)电磁铁的磁力。(2分) 三、你会做美丽的卵石了吗?向大家介绍一下你的做法好吗?(10分) 答案:科学与生活1、 人们利用了煤、石油、天然气、水力等能源。 新能源:地热能、核能、太阳能、潮汐能、可燃冰、煤成气、微生物等。2、 电磁起重机、电铃、电喇叭、电动玩具等。3、 机械能转化为热能 、热能转化为机械能、 水能转化为电能 、机械能转化为电能。判断题:1、 实验探究一、实验名称:火山形成模拟实验实验准备:土豆泥、番茄酱、酒精灯、三脚架 (4分)实验过程: (8分)1、在三脚架上将土豆泥堆成小山状,从山顶挖一小洞,灌进番茄酱。2、点燃酒精灯,放在三脚架下加热。实验结论: (4分)烧熔了的岩浆通过石空隙或裂缝向上运动,随着岩浆的不断补充,岩浆压力越大,岩浆遇到薄弱的地表时,会发生爆炸性喷发,形成火山。 二、1、铁芯、线圈 、电能、电磁能2、和小铁钉相互吸引、小铁钉掉下来、有3、(1

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