5053696873小班安全教案不乱跑

1、小班安全教案不乱跑篇一：小班安全教案-进出门时不挤不抢安全教案：进出门时不挤不抢活动目标：1、培养幼儿团结友爱、相互谦让的好品质。2、教育幼儿进出门时不挤不抢，集体活动时要有秩序。活动准备：1、课前带领幼儿有秩序的在户外滑滑梯并注意幼儿的表现。2、歌曲滑滑梯活动过程：一、谈话活动：1、刚才老师和小朋友在外面玩什么啦？怎样玩的？2、现在我们又是怎样进的活动室？引导幼儿说出排着队，有秩序的滑滑梯、进出活动室等。二、欣赏歌曲1、刚才我们玩过滑滑梯，有一首歌曲也叫滑滑梯，我们来听听歌里唱了些什么？2、请幼儿欣赏3、歌里唱了些什么？把你听到的告诉(来自:www.cssyq.com 书业网:小班安全教案不

2、乱跑)大家。4、尝试学着跟唱歌曲。三、提问幼儿理解歌词1、歌曲滑滑梯中，小朋友是怎样滑滑梯的？为什么要排好队，不推也不挤？2、教师引导幼儿说出推挤容易将小朋友推倒、磕伤。四、讨论：1、小朋友在什么时候还应注意排好队？为什么？2、教师引导幼儿回忆哪些时候容易发生挤撞，如：进门出门时；上下楼梯时、荡秋千时等 等都容易推倒，发生意外伤害。3、教师小结：大家集体出动、活动时都应排队，懂得谦让，有秩序的活动，反之，很容易 发生危险，也是不礼貌的。渗透方式：在一日活动的各环节，如：集体入厕、集体喝水、进出活动室、集体游戏等都给幼儿渗透排队、不推不挤、有秩序的进行活动。家长工作：请幼儿在日常生活中，结合上下

3、楼梯、进出门、公共场所等情景对幼儿进行相互谦让、遵守公共秩序等的品德教育。篇二：小班安全活动：不爬高幼儿园安全教案：爬高很危险活动目标：1. 指导爬高行为很危险，容易造成伤害。2. 树立初步的防护意识，活动准备：小熊故事活动过程：一、故事：小熊这样做不对1、 教师讲述故事第一段：有一天，小熊在家玩，它用纸折了一个纸飞机，小熊开心的玩着纸飞机。突然，小熊的飞机飞到了外面去，小熊急忙走到阳台往下看，熊妈妈妈妈看见，跑来了2、 提问：熊妈妈会对小熊说什么呢？小熊有什么危险？小结：不能靠近阳台，更不能爬上阳台，很危险，会掉下去的。3、 讲述故事第二段：第二天，小熊在家玩，看见窗外一群小鸟飞过，小熊搬来

4、一张小凳子，趴在窗台上看小鸟，妈妈看见，跑来了4、 提问：妈妈对小熊怎么说？小结：小熊小熊太危险了，不能趴在窗台上，会掉下去的，会受伤的。5、 完整讲述故事一遍。二、看看哪里很高，不能爬。教师带着幼儿找找班里比较高地地方。篇三：幼儿园小班安全教案：不跟陌生人走及走失自救幼儿园小班安全教案：不跟陌生人走及走失自救活动目标1. 要让小朋友们知道不能相信陌生人的话，不吃陌生人的东西，更不跟陌生人走。2培养幼儿的安全和自我保护意识。3. 了解一些走失求救的方法。活动准备1小视频：咕力咕力不要跟陌生人走2事先和一名幼儿不熟悉的男校工联系，请他配合教育活动，并准备一些幼儿喜欢的糖果、玩具。活动过程一、看视

5、频讲述1教师放映视频咕力咕力不要跟陌生人走2. 引导幼儿讨论：为什么不能跟陌生人走二、情景模拟及讨论1教师借故离开教室陌生人出场。“陌生人”通过各种方式，例如给糖果吃、有好玩的玩具等，引诱孩子离开教室。教师在幼儿即将离开教室时出现，陌生人离开。教师引导幼儿讨论：和陌生人走了会怎样?2、情景模拟：小孩子在商场里面走失。教师引导孩子讨论：在商场里，不小心和家人走失里，你该怎么办？三、求救方法1教师告诉幼儿“没有告诉大人就跟陌生人走是一件很危险的事。他会让你永远见不到爸爸妈妈。2、老师告诉孩子走失自救的办法（1）、站在原地不要动。（2）、向特定的人求救（警察叔叔，收银员阿姨等），请求他们拨打家长的手

6、机号，并与家长通话。（3）、先跟家长打电话，然后再打110，要警察到现场陪你在原地等我来接你。（4）、警察来后，也不要跟警察离开原地，要警察打电话给家长，让爸爸妈妈来接。因为孩子可能区别不出保安和警察（制服太像）。3向幼儿介绍在陌生人要带自己走时的自救方法：大声呼救附件： 陌生人与幼儿的对话：陌生人：小朋友你们老师呢?(幼：老师出去了)陌生人：老师不在，我带你们去玩吧!(幼：老师说不能和陌生人走)陌生人：我是好人，不是坏蛋。你们看我还给你们带糖果来了。(幼：老师说不能吃陌生人的糖果)陌生人：不能吃糖果，那玩玩具可以吧?你们看这是麦当劳的玩具。(幼儿开始有些动摇了，有的开始要玩具了)陌生人：麦当劳玩具好玩吗?(幼：好玩)陌生人；那我带你们去麦当劳玩吧，那里有更多玩具，还有薯条可以吃。(大部分幼儿高兴地鼓掌并一一跟着“陌生人走出教室，小部分幼儿还坐在位置上)老师跟孩子对话：师：刚才你们